资源简介

4.2体积单位
预习案
一、预习目标及范围
1、了解体积单位有立方厘米、立方分米、立方米；。
2、能够根据生活中的常识和已有的经验，建立体积单位的实际的能力，具有解决物体体积和容积问题的正确方法和思路。
二、预习要点
1.认真看课本36页，认真思考。
（1）我们学过哪些长度单位？学过哪些面积单位？那么体积单位是什么呢？说一说，与同伴交流。
（2）感受1立方厘米物体的大小。
（3）做一做，看一看。
（4）说一说：那些物体的体积大约是1立方厘米、1立方分米、1立方米？把体积单位于生活中熟悉的事物联系起来，感受1立方厘米、1立方分米、1立方米的实际意义。
2.知识点归纳总结。
棱长1厘米的正方体，体积是1立方厘米，记作1 cm3
棱长1分米的正方体，体积是1立方分米，记作1 dm3
三、预习检测
1、常用容积单位有（ ）、（ ），也可以写成（ ）、（ ）。
2、测量篮球场的大小用（ ）单位；测量学校旗杆的高度用（ ）单位；测量一只木箱的体积用（ ）单位。
3、在电冰箱、电视机和文具盒三种物体中，( )占的空间最大；（ ）占的空间最小；（ ）的体积最大；（ ）的体积最小。
探究案
一、合作探究
探究一：我们学过哪些长度单位？学过哪些面积单位？那么体积单是什么呢？感受1立方厘米物体的大小。
说一说，与同伴交流。
感受1立方厘米物体的大小，你有什么样的方法记住他大小？
探究二：做一做，看一看。
探究三：生活中还有哪些物体的体积大约是1cm3，1dm3，1m3？
探究四：容器内盛放液体的量一般用升（L）、毫升（mL）作单位。看一看，认一认。
说一说常用的容积单位有哪些？
探究五：看一看，做一做。
3.我的疑惑：
二、随堂检测
1.我们学习了哪些体积单位？举例说一说这些单位的实际大小。
2.填上适当的体积单位。
3.填上适当的容积单位。
4.估一估杯中大约有多少毫升饮料，填一填。
5.填上适当的单位。
一个苹果的体积约是120 ，
一个西瓜的体积约是8 ，
一台冰箱的容积约是150 ，
一块橡皮的体积约是8 ，
一个小墨水瓶的容积约是60 ，
一个热水瓶的容积约是2 。
参考答案
预习检测
1、mL L cm3 dm3
2、面积 长度 体积
3、电冰箱 文具盒 电冰箱 文具盒
随堂检测
1、立方厘米、立方分米 、立方米。
2、cm3 cm3 cm3 dm3 m3
3、mL L L L
4、400 200
5、cm3 dm3 L cm3 mL L

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