资源简介

课题名称 3.2巩固党的执政地位 授课教师
授课时间 4.14 授课班级 高一
课型 新授 课时数 1
课程标准要求 阐述中国共产党依宪执政、依法执政的道理、方式和表现
教材内容分析 本课分两个框题讲授“怎样坚持中国共产党的领导;第一框题“坚持党的领导”，第二框题“巩固党的执政地位”，两个框题内容有着严谨的内在逻辑，从不同角度阐述了如何坚持党的领导，引导学生多角度理解如何坚持和加强党的全面领导。本框题是在上一框题基础上，从党的执政方式角度继续讲述如何坚持党的领导，与第一框题构成一个统一整体。
学情分析 高一的学生对学习中国共产党的领导地位和执政地位的确立已有所了解，但对如何巩固党的执政地位缺少相应的认知，因此，对全面从严治党的必要性、新时代党的建设的总要求、中国共产党的执政方式尤其是依法执政等相关知识点的理解有一定难度，需要教师耐心地引导学生理解中国共产党在加强自身建设、提升执政能力方面所作出的努力，引导学生理解、信任、热爱和拥护中国共产党，从而坚定中国特色社会主义道路的理想信念。
教学目标设计 政治认同:结合实际，认同坚持全面从严治党，明确科学执政、民主执政、依法执政的意义。 科学精神:探究全面从严治党的原因，区分科学执政、民主执政、依法执政。 公共参与:积极参与党的从严治党伟大斗争，积极参与党的民主执政过程。
教学重难点及处理 教学重点：为什么坚持从严治党 【突破策略】通过自主探究，引导学生深度思考从严治党的原因 教学难点：科学执政、民主执政、依法执政 【突破策略】通过合作探究、表格对比突破难点问题
教学资源选择 自制PPT、网络视频、网络图片
教学过程设计 一、视频导入 欣赏《狂飙》片段 思考：反映了当前我党面临什么样的危险？我们应该如何做？ 设计意图：播放视频，给学生带来视觉刺激，激发学生的学习兴趣 二、新课讲授 1.自主探究 PPT展示图片 （1）欣赏图片，结合课本P28——29页，你认为从严治党是什么意思？ （2）总结党全面从严治党的原因？该如何加强从严治党？ 学生结合课本，自主探究，发表意见，教师引导 小结： （1）加强党的建设，必须推动全面从严治党向纵深发展 基础——全面——管全党、治全党，面前向全体党员、党组织，覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门，重点是抓住领导干部这个“关键少数” 核心——加强党的领导——领导核心，领导一切 关键——严——真管真严、敢管敢严、长管长严 要——害治——从中央到地方都要肩负起主体责任，党委书记要把抓好党建当作分内之事、必须担当的职责；各级纪委要担负起监督责任，勇于执纪问责. （2）坚持全面从严治党的原因 必要性 ①在新的形势下，党面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的（四大考验） ②精神懈怠危险、能力不足危验、脱离群众危险、消极腐敗危险更加尖锐地摆在全党面前。（四大危险） ③是推进党的建没新的伟大工程的必然要求。 重要性 ①是党的建设的一贯方针和要求，关系党的先进性、纯洁性，关系人心向背，关系国家和民族的兴衰，关系党的生死存亡。 ②有利于坚持和完善党的领导，保持和巩固党的执政地位 注：中国共产党区别于其他政党的显著标志：勇于自我革命。 从严治党的要求： 设计意图：通过图片，引导学生自主学习自课本，了解并理解知识点。 2.练习： 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定推进全面从严治党，党内政治生活展现新气象，赢得了党心民心，为开创党和国家事业新局面提供了重要保证。对此理解正确的是 ①全面从严治党是开创党的建设新局面的必由之路 ②全面从严治党是推进党的建设新的伟大工程的根本保证 ③全面从严治党，有利于中国共产党保持自身先进性和纯洁性 ④严肃党内政治生活，从根本上化解党面临的四大考验 A．①③ B．①② C．②③ D．②④ 设计意图：理论指导实践，通过练习了解学生对知识的掌握程度 3.合作探究： 阅读课本P30页《深化党和国家机构改革方案》的出台过程，谈谈你对中国共产党那个执政方式的理解。 提示：1.执政方式有哪些？完成表格。 2.各个执政方式的侧重点有哪些？ 科学执政民主执政依法执政含义要求地位侧重点
设计意图：学生结合课本，通过合作探究，掌握中国共产党的执政方式。突破重点 练习： 学习强国是一个面向全党全社会的科学理论学习阵地，思想文化聚合平台，是党员干部指尖上的加油站。学习强国平台的建设 ①表明中国共产党坚持科学执政 ②表明中国共产党坚持依法执政 ③是新时期中国共产党加强制度建设，推进治党管党的重要举措 ④有利于党员增进理论修养，提高思想觉悟，保持党的先进性 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 5.课堂小结： 利用板书 6.当堂练习： （1）中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，目的在于不断改进党的领导方式和执政方式，提高党的执政能力，巩固党的执政地位，引领承载着中国人民梦想的航船破浪前进，胜利驶向光辉的彼岸。下列对党的执政方式描述不正确的是（ ） ①强调人民群众的历史主体地位——坚持科学执政 ②党必须在宪法和法律的范围内活动——坚持依法执政 ③尊重自然和社会发展的客观规律——坚持科学执政 ④支持人大依法履职，使党的主张通过法定程序上升为国家意志——坚持民主执政 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ （2）“雁飞千里靠头雁”中国特色社会主义进入新时代对党的建设提出更高的要求。要坚持党对中国特色社会主义事业的绝对领导。党要管党、全面从严治党。党的思想建设是组织建设和作风建设的基础，加强党的建设要始终把思想建设放在首位。加强党的思想建设就要做到（ ） ①执行党的政治路线，严格遵守政治纪律和政治规矩 ②深入细致地搞好思想教育，大力加强农村基层干部的思想作风建设 ③坚持党管干部原则，建设高素质专业化的干部队伍 ④加强理想信念教育，用党的创新理论武装党员头脑 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 设计意图：强化学生对知识点的理解，巩固知识点。 7.课后作业： 完成课时作业
板书设计
教学评价与反思

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