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(共36张PPT)
8.1 憧憬美好集体
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预习P72-76，找一找下列问题
1.美好集体的愿景的含义？
2.集体的愿景有什么作用？
3.美好集体对个人有什么意义（影响）？
4. 美好集体有什么特点（哪些良好氛围）？
共同的愿景
Part 01
愿
景
愿
景
心愿
景象
个人脑海中所向往的前景
愿
景
集
体
拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是美好集体的愿景。
1.什么是美好集体的愿景？
大到国家、企业，小到家庭、班集体，都有共同愿景。
结合生活，请你列举你所知道的集体的愿景，
并谈谈集体愿景的作用。
中国的愿景：实现中华民族伟大复兴。
国家富强
民族振兴
人民幸福
和平发展
对集体：愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
对个人：共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
课堂笔记
愿
景
集
体
2.集体的愿景有什么作用？
(1)美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
(2)在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。
3、美好集体的作用
情景一
新学期开始了，七年级某班要修改相关的班级规则。班长召集班干部开会。有的说：“还是征求一下全班同学的意见吧！”有的说：“征求全班意见既麻烦又耽误时间，还不如咱们几个商量一下得了！”
这次活动是否需要征求全班同学的意见？依据是什么？
小赵和小钱是一个班的学生，小赵是班上的优等生，而小钱是班上的后进生。一天早上，他们一起迟到了，结果老师就让小赵进教室了，而不让小钱进教室。
材料分析：
在集体规则的面前，有没有特权和例外？
老师的做法可能给集体带来哪些影响？
（1）美好集体是民主的、公正的。
4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现）
怎样理解美好集体是民主的、公正的？（P73-2）
①对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视；
②每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外;
③每个人都享有公平的发展机会 ，没有偏见与排斥。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
怎样理解美好集体是充满关怀与友爱的？（P74）
在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人，让每个人都感受到集体的温暖。
平等待人、尊重他人
4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现）
思考：这个小故事启示我们美好的集体应该具有什么特点？
有一个人想知道天堂和地狱究竟有什么区别，于是他找到了上帝，请求他带自己去看看。上帝欣然答应了。
他们首先来到了地狱，看到的是这样一副景象：一群饥饿不堪的人们正拿着一把长勺拼命往自己嘴巴里送东西，但是那把长勺实在太长了，所以他们无法弯曲自己的手臂把食物送进自己的嘴里去。有的人的手臂甚至弯曲得变形了，但是还是没有吃到任何食物。
他们又来到了天堂，——天堂里的人们也是拿着一把同样长的长勺，但是他们每个人都吃到了食物，这是为什么呢？因为他们每个人把获取的食物都舀给了坐在他对面的那个人吃，每个人都这样做，所以每个人也都吃到了食物。
（3）美好集体是善于合作的。
怎样理解美好集体是善于合作的？（P75）
在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；
每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
4、美好集体的特征（美好集体具有良好氛围的表现）
二、良好的氛围
4、美好集体的特征？（重点）
① 美好集体是民主的、公正的；
② 美好集体是充满关怀与友爱；
③ 美好集体是善于合作的；
④ 美好集体是充满活力 的。
张聪经常给班级提合理化建议。
为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸、杂物；
为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；
为了更好地管理班级，他建议用竞选的方式产生班委……
在他的带动下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。
对于集体事务，每个人都可以提出意见和建议。
选举班干部
召开班会同学们畅所欲言
美好集体是民主的、公正的；
研学旅行途中，同学们玩得十分开心，这时有同学注意到小浩同学蹲了下来，表情痛苦。小浩同学身体瘦弱，初次外出，水土不服。
假如你是小浩，此时你最需要的是什么？
如果你是这个班级中的一员，你会怎么做？
关爱、关心，帮助
传递爱心
抄作业
考试作弊
不仅有关爱之心，而且有具体的行动和得当的方法
不以关爱之名行“伤害”之举
探究与分享
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力很大，又比较内向，很少与同学交流。
平时大家很少关注他
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
小梁收到钱物和一封信
难受
委屈
温暖
幸福 感激
美好集体是充满关怀与友爱的。
一个优秀的集体，会像阳光一样，照耀你的生活，温暖你的一生。
美好集体是善于合作的。
合作意味着什么？
1.合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；
2.每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
合作策略（方法与技能）
拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人
的不足。
遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
经常自我反思。
竞 争
下列竞争正当吗
考试作弊
服用兴奋剂
背后铲球
集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
美好集体是充满活力的。
在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
（1）集体成员间的竞争有何作用？
（2）集体生活中，如何与他人竞争？
美好集体要具备哪些良好的氛围？
民主、公正
善于合作
充满关怀
和友爱
充满活力的


憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
集体愿景的含义和作用
课堂小结
美好集体对个人的意义/作用
美好集体是民主的、公正的
美好集体充满关怀与友爱
美好集体是善于合作的
美好集体是充满活力的
特点
1.集体，教会我们享受生活的阳光，感悟生命的欢乐；集体，教会我们珍惜真诚的友谊，保留沁人的花香；集体，教会我们忘却往日的不快，期望美好的未来；集体，教会我们感恩父母的含辛茹苦，祝福天下的千万生灵……这说明美好集体（ ）
A.是我们共同创造的 B.引领我们健康成长
C.承担着共同的使命 D.拥有着共同的梦想
B
2.马克思和恩格斯“伟大的友谊”世界闻名，正是拥有共同的梦想，认同共同的价值观，两人通过无间合作才催生了人类历史上最完美的理想——共产主义。两位伟大的无产阶级革命导师的成功说明了(　　)
A．愿景的实现需要伟大人物的合作
B．在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习
C．没有共同的愿景就不能成功
D．共同的愿景引领人们团结一致，开拓进取
D
3.奥斯特洛夫斯基说，谁若认为自己是圣人，是埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你，并且使你两脚站得稳。这段话给我们的启示是（ ）
A.集体是人们联合起来的有组织的整体
B.个人融入集体，就能取得事业的成功
C.美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长
D.人的力量是有限的、分散的，对于集体来说是微不足道的
C
4.【安徽中考】小雅参加了班级合唱队。排练时她觉得自己嗓音难听不敢张嘴。架不住同学们的“威逼利诱”，她终于鼓起勇气决定一试，却惊喜地发现，周围没有嘲笑,有的只是鼓励的微笑和掌声......她最终成功地进行了演出。她的成功告诉我们（ ）
①集体的温暖能促进我们健康快乐成长
②要通过自己的努力解决集体遇到的困难
③集体的帮助能给我们战胜困难的力量
④集体能帮我们解决学习生活中一切问题
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
5.开学一周后，大家根据老师的安排，制作班级黑板报，擅长绘画的萱萱负责板报图画的绘制，写字漂亮的天天负责文字部分，统筹能力强的文文负责协调工作，大家各司其职、相互配合，很快就将一个高质量的黑板报完成了，这说明（ ）
①美好集体是善于合作的
②在美好集体中，我们分工协作，优势互补
③美好集体是充满关怀与友爱的
④集体中每个人都能积极配合，不存在个人英雄主义
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
A
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