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湖南省普通高中学业水平合格性考试（一）
语文
本试题卷5道大题，15道小题，共3页。时量90分钟。满分100分。
一、语言文字应用(18分。选择题12分，每小题3分；第5题6分)
1.下列词语中加点字的注音，有错误的一项是
A.吝啬(ning)
蓬蒿(hao)
联袂(mei)
一蹴而就(jiù)
B.翱翔（áo)
舞榭(xiè)
造诣(y)
封狼居胥(xū)
C.砥砺(di)
红绡(xiao)》
正月(zhēng)
鼎铛玉石(cheng)
D.弥补(mi)
笑靥(yè)
言筌(qudn)
前倨后恭(jù)
2.下列词语中有错别字的一项是
)
A.崛起孝悌诡计炉火纯青
B.潦倒精髓
慰藉
踌躇满志
C.羁鸟寒喧部署沧海一栗
D.樯橹吮吸
苍茫
义愤填膺
阅读下面的文字，完成34题。
葫芦，是中华民族原始的吉祥物之一。葫芦谐音“福禄”，象征生活幸福美好；葫芦多籽，
寓意“子孙繁茂”。我国人民不仅创造了葫芦文化，“一带一路”许多国家的沿线人民也创造
出了葫芦文化，而且与我国的有相类之处。历史文献显示，(
),这一点可以由季美林
先生翻译的印度大史诗《罗摩衍那》所记载的诗句予以证实。
3.下列填人文中括号内的语句，最恰当的一项是
()
A.中国人民与印度人民有共识
B.印度人民与中国人民有共识
C.中国人民对葫芦的文化寓意与印度人民有共识
D.印度人民对葫芦的文化寓意与中国人民有共识
4.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A.我国人民不仅创造了葫芦文化，“一带一路”许多国家的沿线人民也创造出了葫芦文化，
而且与我国的有相通之处。
B.我国人民不仅创造了葫芦文化，“一带一路”沿线许多国家的人民也创造出了葫芦文化，
而且与我国的有相类之处。
C.不仅我国人民创造了葫芦文化，“一带一路”沿线许多国家的人民也创造出了葫芦文化，
而且与我国的有相通之处
D.不仅我国人民创造了葫芦文化，“一带一路”许多国家的沿线人民也创造出了葫芦文化，
而且与我国的有相类之处。
5.请在下面一段文字横线处填写恰当的内容。(6分)
红楼梦》是“无材补天”的顽石在人世间的“传记”，因此又名《
》。这块顽石
幻化
（人名)，经历了“
”和“金玉良缘”的爱情悲剧，目睹了“金陵
十二钗”等众多女子的不幸人生，体验了封建大家族盛极而衰的巨变。
二、文言文阅读(14分。选择题9分，每小题3分；翻译题5分)】
阅读下面的文言文，完成6~9题。
鸿门宴（节选）司马迁
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河
南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有部。”项王曰：
“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向
坐；亚父南向坐，一一亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉块
以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，
请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛
公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼
蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其
意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲
止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽
语文试题（一）第1页（共3页）

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