资源简介

(共23张PPT)
苏教版五年级科学
撬重物的窍门
认识杠杆的结构，发现用杠杆撬起重物可以省力。
学习目标
01
03
02
了解杠杆撬起重物省力的原因。
辨析生活中的杠杆，了解杠杆有省力的、费力的。
新知导入
01
新知导入
认真思考： 两种抬起重物的方法有什么不同？
探究新知
02
探究新知
认识杠杆结构
01
01
①、这种方法很费力，要 几 个 同学才能抬起讲台。
②、这种方法很省力， 只 要 一 个同学就能撬动讲台。
探究新知
01
①像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒，人在硬棒一端用力时，能较轻松地撬动另一端的重物。
②杠杆上包括三个重要的点：被小石头支撑着的那个点叫作支点；被沉重的大石头压着的那个点叫作阻力点；手握住杠杆对杠杆用力的那个点叫作用力点。
探究新知
01
找出支点、阻力点、用力点
支点
阻力点
用力点
探究新知
用平衡尺研究杠杆
01
02
1. 调节平衡尺，使其在水平位置平衡。
2. 在支点左侧 10 厘米处挂两个相同的钩码。
3. 分别在支点右侧 5 厘米、10 厘米、20 厘米处挂钩码，观察需要多少个钩码才能使平衡尺平衡。
探究新知
01
实验记录：
平衡尺保持平衡的条件
钩码 支点左侧 支点右侧
位置/厘米 10 5 10 20
数量/个 2 4 2 1
实验结论：距离支点越远，保持平衡需要的钩码越少，即越省力。
探究新知
生活中的杠杆
01
03
（一）支点到力点的距离大于支点到重点的距离时，杠杆省力
（二）支点到力点的距离小于支点到重点的距离时，杠杆费力
（三）支点到力点的距高等于支点到重点的距离时，杠杆既不省力也不费力。
探究新知
01
全班分享交流：这些杠杆类工具中，哪些是省力的？哪些是费力的？
省力杠杆
费力杠杆
探究新知
01
小组讨论
费力杠杆不省力，为什么还要用它？
在自然界，有些花和叶子是白天张开，夜晚收拢。
虽然使用时比较费力，但是它们能够帮助人们降低工作难度,并且还可以省距离。
探究新知
01
成人坐在哪里，跷跷板另一端的小朋友才能翘起他？
跷跷板实际上是一种杠杆，跷跷板中间的轮轴地方是支点，可以把成人坐的位置看做阻力点，小孩子坐的位置看做用力点。现在跷跷板处于不平衡状态。要想小孩子能翘起成人，应该让成人离支点更近一些，或者让小孩子离支点更远一些。
探究新知
01
动手实践--动手做一杆小秤
杆秤的构造
杆秤是秤的一种, 由秤盘、秤杆、秤砣、提绳等组成,它利用杠杆平衡原理来称物体的质量。
探究新知
01
秤杆的原理
小杆秤的支点为提纽与秤杆的接触点，用力点为秤盘或秤钩的吊线与秤杆的接触点，阻力点为秤砣吊线与秤杆的接触点。人可调节阻力点的位置使杆秤平衡，根据此刻阻力点的位置读出物重。在称重时，杆秤实为一个省力杠杆。
探究新知
01
科技加油站——阿基米德与杠杆
元前 3 世纪，古希腊学者阿基米德在前人使用吊杆和撬棍的经验的基础上，提出了杠杆原理。据此原理，他完成了一系列发明创造。如投石器，可以将各种飞弹和巨石投得很远，在城市防御战中发挥了巨大作用。为了说明杠杆原理的威力，阿基米德曾经说过：“假如给我一个支点，我就能推动地球。
小试牛刀
习题巩固
一、判断题
1、杠杆一定省力。（ ）
2、费力杠杆对于我们生活没什么作用。（ ）
3、支点离阻力点越近越省力。（ ）
4、理发的剪刀是一个省力杠杆。（ ）
5、阿基米德提出了杠杆原理。（ ）
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全课小结
03
全课小结
撬重物的窍门
01
知道了杠杆的组成
02
知道了省力、不省力杠杆
03
知道了杠杆在生活中的运用
04
了解了阿基米德与杠杆的故事
课后作业
04
课后作业
查阅资料，看看生活中还有哪些是费力杠杆，哪些是省力杠杆
谢谢观看

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