资源简介

好朋友教案
1．教学目标
（1）只是与技能
1. 能按节拍做简单的声势动作，初步学习用声势参与唱歌表演。
2. 学会用欢快活泼的情绪，轻巧的声音清晰准确地演唱。
（2）过程与方法
学会用音乐的方式与老师，同学交往，喜欢并乐于参加音乐实践活动。
（3）态度情感与价值观
1. 在学唱歌曲的过程中，培养学生共同合作的意识和团结友爱的精神。
2. 能通过音乐游戏养成音乐实践的习惯，培养学生的团结协作与创新能力。
2．学情分析
一年级刚入学的孩子，对小学的学习生活充满着好奇和新鲜感，好动是他们的天性，好玩是他们的特质，所以音乐课如何上的有趣？是本课的理念和宗旨。通过形式多样的教学手段和方法，让学生充分体验到音乐课带来的快乐和成就感。玩中学是这个年龄段最好的学习状态。
3．教学重难点
1. 在音乐游戏中懂得合作友爱的乐趣与精神，喜欢并乐于参与音乐实践活动。
2. 唱好歌曲好朋友。
4．教学过程
《一》谈话导入
1. 同学们新学期开学至今你们都找到了自己的好朋友了吗？他们的名字是？
2. 老师找朋友，敲木鱼读童谣，导入新课。
《二》新课教授
1. 读童谣。《找朋友》
1）播放课件，听范唱。
2）跟着教师读歌词，提速。
3）再次跟音乐读加速度
4）再次播放范唱，学生跟唱。
5）声势动作学习。
2.歌曲学习《好朋友》
1）初听歌曲，感受歌曲的情绪？
学生反馈，开心、快乐、幸福。。。
2）复听歌曲，歌曲中唱了什么？
3）按节奏读歌词，生随老师边读歌词边拍手。
4）分句教唱，电子琴伴奏。
5）生跟范唱哼唱。
6）教师伴奏，生跟唱（加快速度）
7）生跟范唱，完整演唱。
8）师 ，生跟唱，教师教师讲解一字多音处理方法。
9）生跟歌曲范唱、演唱。
3.表现歌曲
歌唱比赛，分组。
1）男女分开演唱。
2）集体表演唱。
3）歌唱创编，演唱歌曲。
三．课堂总结。

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