资源简介 拉萨市 2023 届高三第一次模拟考试理综生物·全解全析及评分标准1 2 3 4 5 6D A C B D D1.D 【解析】乳酸菌和酵母菌都是具有细胞结构的生物,因此遗传物质都是DNA,而不是以DNA作为主要的遗传物质,A错误;乳酸菌是厌氧生物,不能进行有氧呼吸,B错误;酵母菌是真核生物,细胞内的线粒体具有半自主性,部分蛋白质在线粒体内合成,C错误;乳酸菌和酵母菌中的DNA复制或转录时,会与相关的酶结合形成DNA—蛋白质复合物,D正确。2.A 【解析】选项A、B、C、D中主要操作流程均正确。实验材料:菠菜叶肉细胞中才有叶绿体,因此,A项达不到实验目的。黑藻叶片细胞具有大液泡,可以发生质壁分离与复原;煮熟的豆浆中,蛋白质的空间结构发生了改变,但肽键未被破坏;洋葱鳞片叶内表皮细胞中有DNA和RNA。因此,选项B、C、D中选用的实验材料皆可行。3.C 【解析】机体清除入侵的流感病毒体现了免疫系统的防卫功能,A 错误;浆细胞不具有识别功能,但其合成、分泌的抗体会与抗原(流感病毒)特异性结合,B 错误;接种流感疫苗主要通过增加人体血液中抗体的浓度、记忆 B 细胞的数目来提高人体对流感病毒的免疫力,抗体和记忆 B 细胞参与的过程属于体液免疫,C 正确;免疫细胞包括淋巴细胞和吞噬细胞等,它们都会参与特异性免疫,D 错误。4.B 【解析】由题干信息可知,基因的表达调控在转录前表现为基因会选择性表达,在转录后表现为剪接体对mRNA进行加工,A正确;因为剪接体由蛋白质和RNA组成,故其精准识别mRNA上的特定核苷酸序列时发生RNA与RNA的结合,碱基配对方式为A—U、G—C,而转录过程中发生的是DNA与RNA的结合,碱基配对方式为A—U、T—A、G—C,B错误;因为剪接体会将转录出来的mRNA先剪成若干片段,再选择性地将其拼接成不同的mRNA序列,所以翻译得到的蛋白质种类可能多于基因的种类,C正确;剪接体剪切、拼接mRNA时,破坏和新生成的都是磷酸二酯键,D正确。5.D 【解析】能量流动过程中,所有生态系统都会有一部分能量以热能形式散失或未利用,故都需要源源不断地输入能量,物质循环具有全球性,在生物圈中是自给自足、循环往复的,小生态系统则不能(如农田生态系统,物质会随农产品的输出而减少,所以需要通过浇水、施肥等进行补充,以维持循环),A错误;生态系统中的物质循环在生物群落和非生物环境之间进行,能量沿食物链和食物网流动,信息传递可以在生物和环境间、不同生物之间相互传递,B错误;作物种植管理中的除草、杀虫等措施是调整能量流动方向,使其更多地流向对人类有益的方向(农作物),从而提高能量的利用率,不改变相邻营养级间能量的传递效率,C错误;秸秆养牛、利用粪便等废弃物生产沼气可以使原本流向分解者的能量转化成人类可利用的能量,从而提高能量的利用率,D正确。理科综合·全解全析及评分标准 第 1 页(共 15 页)6.D 【解析】根据甲组实验可推出:控制快羽和慢羽性状的基因(B/b)位于Z染色体上,且慢羽是显性性状,甲组双亲的基因型是ZbZb(♂)、ZBW(♀),子代中快羽都是雌鸡(ZbW),慢羽都是雄鸡(ZBZb),A、B正确;根据乙组实验可推出:亲代慢羽雄鸡的基因型可能是ZBZB或ZBZb,也可能两种基因型都有,子代基因型可能为ZBZb、ZBW、ZbZb、ZbW,子代中慢羽鸡(ZBZb、ZBW)相互交配,所产雌鸡(ZBW、ZbW)既有慢羽,也有快羽,C正确、D错误。29.(8 分)(1)不一定(1 分) 此时二者的呼吸速率未知(1 分。答案合理即可。)(2)减少(1 分) 减少(1 分)(3)11 时~13 时已经达到玉米的光饱和点;(1 分)二氧化碳浓度低,光合作用中暗反应减弱,限制了光反应的进行(1 分。写出此时二氧化碳是限制因素即可。)(答案合理即可)(4)有效防止虫害;减少杂草繁殖;充分利用土壤中的无机盐;大豆可以与根瘤菌共生,通过固氮作用增加土壤肥力(2 分。写出 1 项得 1 分,写出任意 2 项得 2 分。)【解析】(1)玉米和小麦光合作用产生的氧气量反映的是实际光合作用,应包括各自光合作用释放的氧气量和呼吸作用所消耗的氧气量,从图中可以看出,在 10 时二者吸收的 CO2 量相等,释放的氧气量也是相等的,但二者呼吸消耗的氧气量未知,因此二者实际光合作用产生的氧气量不一定相等。(2)若在 11 时天气突然转阴,光反应受抑制,[H]的合成量减少,短时间内暗反应还在利用[H],因此叶绿体中[H]的含量减少;随着[H]供应的不足,C3的还原速率减小,C5 的合成速率减小,但短时间内 C5固定CO2 生成 C3 的速率不变,所以叶绿体内 C5 的含量减少。(3)11 时~13 时已经达到玉米的光饱和点;二氧化碳浓度低,光合作用中暗反应减弱,限制了光反应的进行,因此玉米的光合速率不再增加。(4)作物的种类不同,对其造成危害的害虫种类不尽相同,生长期间优势杂草的种类不尽相同,它们吸收的无机盐(矿质元素)也不尽相同,农业生产上的轮换种植不同作物或复种组合的种植方式可以有效防治病虫害,减少杂草繁殖,充分利用土壤中的无机盐,此外,大豆可以与根瘤菌共生,通过固氮作用增加土壤肥力。30.(11 分)(1)促进新陈代谢,加速物质的氧化分解,使机体产热增多(2 分。写出促进新陈代谢或加速物质的氧化分解得 1 分,写出使机体产热增多得 1 分。) 汗腺(液)分泌减少;毛细血管收缩;立毛肌收缩(起鸡皮疙瘩)(2 分。写出任意两项即可。) 增加(1 分) 增加(1 分)(2)适当撤减衣被;在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾;用酒精棉球擦拭四肢等部位等(2 分。写出任意合理的两项即可。)(3)①损毁下丘脑的发热大白鼠+b 溶液(1 分)理科综合·全解全析及评分标准 第 2 页(共 15 页)②b 具有解热作用(1 分)③b 具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温(1 分。要同时体现出具有解热作用和通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温这两层意思才能得分。)【解析】(1)在寒冷刺激下,神经系统通过下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,垂体分泌的促甲状腺激素作用于甲状腺,使得甲状腺激素的分泌增加,甲状腺激素可以促进细胞新陈代谢、加速物质氧化分解,使机体产热增多。在寒冷环境中,机体一方面通过神经调节和体液调节增加产热,另一方面,也通过神经调节皮肤上的毛细血管和汗腺,使得毛细血管收缩,汗腺(液)分泌减少,从而减少散热,维持体温相对稳定。与温暖环境相比,寒冷环境下,人体内的促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素都会增加。(2)长时间高热对机体健康危害很大,在就医不便的情况下可以自行采用物理降温措施来缓解:如适当撤减衣被;在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾;用酒精棉球擦拭四肢等部位等。(3)“探究 b 是否具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温”涉及两个探究问题:一是探究b 是否具有解热作用;二是探究 b 是否通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温。由表格中信息可知,甲组为空白对照组,发热大白鼠会出现发热的症状;乙组添加了生理盐水溶解的药物 a 溶液,已知药物 a作用于下丘脑体温调节中枢调控体温,所以发热大白鼠会退热;丙组添加了生理盐水溶解的 b 溶液,也出现退热现象,说明 b 与药物 a 一样也具有解热作用;丁组大白鼠出现发热症状,要探究 b 是否通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温,依据实验设计要遵循的单一变量原则,可知与丙组相比,丁组的处理应该是:①损毁下丘脑的发热大白鼠+ b 溶液。②由甲、乙、丙三组实验结果,可得出结论:b 具有解热作用。③由甲、乙、丙、丁四组实验结果,可得出结论:b 具有解热作用并通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温。31.(9 分)(1)保护生物多样性,特别是鸟类丰富度(2 分。保护生物多样性 1 分,保护鸟类丰富度 1 分。)(2)N、P(1 分,写成氮、磷也可以,同时写出才能得分) 水平(1 分) 直接(1 分)(3)能充分利用空间和资源(2 分。写出空间得 1 分,写出资源得 1 分,意思正确即可。) 维持生态系统的稳定性,保持养殖产品的持续高产(或实现生态效益和经济效益的可持续发展)(2 分。写出维持生态系统的稳定性或维持生态系统的平衡得 1 分,写出保持养殖产品的持续高产得 1 分。)【解析】(1)分析表中数据可知,湿地生态系统在保护生物多样性,特别是鸟类丰富度等方面具有重要作用。(2)城市生活污水中有大量含 N、P 等元素的无机盐,排放到河流、湖泊中后,会引起水中藻类大量繁殖,产生“水华”。从岸边到水面上呈散乱、镶嵌交错分布着各种植物,从群落结构看,这属于群落的水平结构。湿地生态系统的景观增添了丰富的旅游资源,体现了生物多样性的直接价值。理科综合·全解全析及评分标准 第 3 页(共 15 页)(3)根据生物空间位置、食性等的差异,混合投放河蚌、青鱼、草鱼、鲢鱼等水生动物进行养殖,使群落中的生物垂直分层,充分利用空间和资源。在投放养殖时需考虑所养殖生物的环境容纳量、种间关系等因素,从而确定每种生物之间的合适比例,这样做的目的是维持生态系统的稳定性,保持养殖产品的持续高产(即实现生态效益和经济效益的可持续发展)。32.(11 分)(1)从左到右依次是:白色色素(1 分) 桔色色素(1 分) 黄色色素(1 分)(2)3(2 分) aaBb(或 Aabb)(2 分)(3)2/9(2 分)(4)黄花∶桔花∶白花=25∶5∶6(2 分。顺序可变,但表现型与比例的对应需正确才能得分。)【解析】(1)根据实验③可知,该植物的花色性状受两对等位基因控制,且遵循基因的自由组合定律。实验③的 F2 中,黄花占 9/16,说明黄花为双显性状,即细胞中同时具有酶 1 和酶 2 时才能表现为黄色,白花占 4/16,说明其是一显一隐(3/16)和双隐性(1/16)的组合,白色色素应是酶 1 和酶 2 都不需要的前体色素,而桔色占 3/16,说明其中的桔色色素是由前体色素经过酶 1 催化形成的。综上分析,三种色素的关系是:白色色素在酶 1 的催化下形成了桔色色素,桔色色素在酶 2 的催化下形成了黄色色素。(2)通过分析可知,白花植株的基因型为 aaB_(或 A_bb)、aabb,即白花植株的基因型为 aaBB、aaBb(或 AAbb、Aabb)、aabb,共 3 种。纯合桔花植株的基因型为 AAbb(或 aaBB),与该白花植株杂交,后代出现两种花色,说明该白花植株有 1 对杂合基因,即基因型为 aaBb(或 Aabb)。(3)假设酶 1 由 A 基因控制,酶 2 由 B 基因控制,则实验①中亲本的基因型为 AABB、aaBB,F1 黄花的基因型为 AaBB。实验③F2 黄花植株的基因型分别是:AABB(1 份)、AaBB(2 份)、AABb(2 份)、AaBb(4 份)。因此,实验③F2 黄花植株中与实验①F1 黄花植株基因型相同的概率是 2/9。(4)实验③F2 黄花植株在自然条件下繁殖一代,该植物是自花传粉植物,即只能进行自交,由 F2 黄花植株的基因型及其比例(1/9AABB、2/9AaBB、2/9AABb、4/9AaBb)可知,自交繁殖后代的表现型及其比例是黄花∶桔花∶白花=25∶5∶6。37.(15 分)(1)可溶性淀粉(2 分。写出淀粉即可。) 培养基、锥形瓶、接种环(2 分。只有全部正确才能得分。)(2)稀释涂布平板法(2 分。写出涂布法即可得分。) 下降(2 分)(3)酒曲中能分解淀粉的微生物有多种,不同种类的微生物在平板上形成各自稳定的菌落特征(3 分。写出一个方面得 1 分,两个方面都写出得 3 分。) 小(2 分)(4)包埋(2 分)【解析】(1)由于要筛选的是高产淀粉酶的细菌,因此只能以淀粉作为唯一碳源。在提供的材料用具中,理科综合·全解全析及评分标准 第 4 页(共 15 页)需要经过严格灭菌的有培养基、锥形瓶、接种环,高温酒曲中含有所需菌种,既不需要灭菌,也不需要消毒。(2)图中②所用接种方法是稀释涂布平板法。因为培养基中的碳源只有淀粉,所以不能产生淀粉酶的菌体因缺乏碳源不能生长增殖,而能产生淀粉酶的菌体能正常生长增殖,一段时间之后,培养基中不能产淀粉酶的菌体比例会下降。(3)不同的微生物形成的菌落是不一样的,酒曲中含有多种微生物,能分解淀粉的微生物也有多种,不同种类的微生物在平板上形成各自稳定的菌落特征,因此,Ⅱ号培养基上的菌落形状、大小、颜色、隆起程度不完全一致。菌落直径越小,其周围产生的透明圈的直径越大,即菌落直径/周围透明圈直径的值越小,其分解淀粉的能力就越强。(4)如果要将微生物制成固体菌种,可以将微生物细胞均匀地包埋在不溶于水的多孔性载体中,这种方法称为包埋法。38.(15 分)(1)干扰素基因转录的 mRNA(2 分) 逆转录(反转录)(2 分) 无启动子、终止子和内含子(3 分。写出 1 项不得分,写出 2 项得 2 分,写出 3 项得 3 分。)(2)基因表达载体(2 分) 使大肠杆菌成为易于吸收周围环境中 DNA 分子的感受态细胞(2 分)(3)氨基酸(2 分) 密码子具有简并性(2 分)【解析】(1)利用“特殊病毒诱生技术”获得干扰素基因的原理是:病毒感染会引起白细胞等增殖分化并产生干扰素,其干扰素基因启动表达转录出相应的 mRNA,之后分离提取脐血白细胞中的 RNA,与常态培养的脐血白细胞中提取的 RNA 进行分离比对,筛选出干扰素基因转录的 mRNA,再利用逆转录(反转录)就可以获得干扰素基因。转录形成 RNA 时位于基因两端的启动子和终止子不在编码区不进行转录,位于编码区中的内含子在编码区转录形成 RNA 后被剪接体加工剪掉才形成成熟的 mRNA,故由成熟 mRNA 逆转录合成的基因不含启动子、终止子和内含子。(2)获得的目的基因,必须先构建成基因表达载体,再导入大肠杆菌中才能有效表达。导入前需用 Ca2+处理大肠杆菌,目的是使大肠杆菌成为易于吸收周围环境中 DNA 分子的感受态细胞。(3)根据题干信息,改造后的干扰素分子中半胱氨酸替换为丝氨酸,因此需要对蛋白质的氨基酸进行改造,然后根据其序列推测出相应基因的脱氧核苷酸序列,由于密码子具有简并性,所以推测出的脱氧核苷酸序列可能不止一种。理科综合·全解全析及评分标准 第 5 页(共 15 页)理综化学·全解全析及评分标准7 8 9 10 11 12 13D A B C B D C7.D 【解析】铜锡合金属于混合物,无固定熔点,A 项错误;青铜的铸造、雕刻为物理变化,B 项错误;改变合金各组分的比例会影响合金的性能,C 项错误;《淮南万毕术》中“曾青得铁则化为铜”描述的为铁从硫酸铜溶液中置换出铜,属于湿法炼铜,《大冶赋》《菽园杂记》等文献中记载了多种热还原法冶炼铜的技术,属于火法炼铜,D 项正确。8.A 【解析】1 个甲醇分子中含 3 个 C—H 键,所以 32 g(1 mol)甲醇中含有 C—H 键的数目为 3NA,A项正确;SiO2 属于原子晶体,无单独的分子存在,B 项错误;未指明气体是否处于标准状况或给出该状况下的气体摩尔体积,无法计算 22.4 L CH4 的物质的量,而且 CH4与 Cl2 的取代反应为链式反应,生成CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4的混合物,生成 CH3Cl 分子的数目不确定,C 项错误;CH3COONa 水解 5 1 促进水的电离,由常温下溶液 pH=9 知,溶液中 OH 浓度为 10 mol·L ,OH 全部由水电离产生,所以OH 由水电离出的 数目为 10 5NA,D 项错误。9.B 【解析】2,6 二异丙基萘的分子式是 C16H20,A 项正确;2,6 二异丙基萘分子中最多有 14 个碳原子共平面,B 项错误;2,6 二异丙基萘分子中有 5 种不同化学环境的 H,因此其一溴代物有 5 种,C 项正确;2,6 二异丙基萘分子中与苯环相连的碳原子上有氢原子,能被酸性高锰酸钾氧化,D 项正确。10.C 【解析】工业上常通过电解熔融的 Al2O3 制备单质 Al,所以 X 为 Al;Al 之后的第三周期元素中 Si的单质常作半导体材料,所以 Y 是 Si;Cl2 与石灰乳反应可制得漂白粉,所以 W 是 Cl;再结合原子序Z P S Al3+数关系, 可能是 、 中的一种。 核外有两个电子层,P 或 S、Cl 的简单离子核外有三个电子层,故 X、Z、W 的简单离子中 Al3+半径最小,A 项错误;铝箔在空气中加热表面迅速被氧化为致密氧化膜,将内部熔化的铝包裹起来,不能产生剧烈燃烧的现象,B 项错误;Si 的最高价氧化物对应的水化物为H2SiO3,属于弱酸,无论 Z 为 P 还是 S,酸性均存在 H2SiO3Z、W 中,Cl 的非金属性强,HCl 的稳定性高,D 项错误。11.B 【解析】CO2 通入品红溶液中无现象,SO2能使品红溶液褪色,可以用品红溶液鉴别二者,A 项不符合要求;NO2 和溴蒸气均能将碘化钾中的碘离子氧化为单质碘,淀粉遇单质碘变蓝,二者现象相同,无法实现实验目的,B 项符合要求;CH4 通入溴的四氯化碳溶液中无现象,C2H4 能使溴的四氯化碳溶液褪色,可以用溴的四氯化碳溶液鉴别二者,C 项不符合要求;HCl 通入硫酸铜溶液中无现象,H2S 通入硫酸铜溶液中产生黑色沉淀(CuS),可以用硫酸铜溶液鉴别二者,D 项不符合要求。12.D -【解析】由装置图可知每个 CN 带 1 个单位负电荷,根据化合物中各元素化合价代数和为 0,可知磷元素显+1 A - -价, 项正确;根据装置图,d 极上生成 H2,则电极反应为 2HCN + 2e =2CN +H2↑,发生得电子的还原反应,d 极为阴极,则 b 极为正极,c 极为负极,正极电势高于负极电势,B、C 项正确;外电路中通过 0.2 mol 0.1 mol H -电子时,阴极生成 2,同时有 0.2 mol CN 通过阴离子交换膜进入阳极室,相当于阴极室减少 0.2 mol HCN,质量为 5.4 g,D 项错误。c(HA ) c(HA ) c(H ) Ka1 c(HA )13.C 【解析】lg lg lg pH lg K ,因此曲线 M 表示 lg 随 pH 的变化c(H2A) c(H2A) c(H ) c(H ) a1 c(H2A)c(HA ) c(HA ) c(H ) c(H ) c(HA )关系, lg lg lg pH lg K2 2 a2 ,因此曲线 N 表示 lgc(A ) c(A ) c(H ) K c(A2 随 pH 的变化关a2 )系,A 项正确;H2A+电离出的 H 会抑制水的电离,随着 NaOH 溶液的加入,溶液 pH 逐渐升高,溶液H+中 对水电离的抑制作用逐渐减弱,c 点溶液呈酸性,所以从 a→b→c,水的电离程度越来越大,B 项c(HA ) c(HA )正确;由图像可知,d 点对应溶液中 lg 3.2 , lg 1.2 2 2 ,则 c(A )>c(HA )>c(Hc(H A) c(A ) 2A),此时2溶液的主要成分为 Na2A 和 NaHA,则溶液中 c(Na+)>c(A2 )>c(HA )>c(H2A),C 项错误;当两曲线相交理科综合·全解全析及评分标准 第 6 页(共 15 页)c(HA ) c(HA )于 e 点时, lg lg ,即 pH lg Ka1 pH lg K ,整理得 lg (Kc(H A) c(A2 ) a2 a1 Ka2 ) 2pH ,e 点对应2pH≈3.8,所以 Ka1 K 8a2 的数量级为 10 ,D 项正确。26.(14 分)(1)将烧渣粉碎、搅拌、适当升温、适当增大 NaOH 溶液浓度(2 分,写出 1 条给 1 分,合理即给分)(2)SiO2+2OH =SiO2 3 +H2O(2 分)Al 2O3+2OH = 2AlO2 +H2O 或 Al2O3+2OH +3H2O =2[Al(OH)4 ] (2 分)(3)CaSO4(1 分) 过滤(1 分)4 Fe2+ Fe3+ 2 2+ 3+( )将 氧化为 ,提高聚合硫酸铁产品的产量( 分,写出“将 Fe 氧化为 Fe ”即给分)(5)3≤pH<9(2 分)mn(6)mFe2(SO4)3+mnH2O= [Fe2 (OH)n (SO4 ) n ]m + H2SO4(2 分)3 2 2【解析】(1)将烧渣粉碎可以增大固体与 NaOH 溶液的接触面积使“碱浸”速率加快,搅拌可以加快固液反应速率,适当升温和适当增大 NaOH 溶液浓度均可加快“碱浸”速率。(2)“碱浸”过程中 NaOH 溶液能与杂质中的 SiO2、Al2O3反应生成可溶性的 Na2SiO3、NaAlO2 进入滤液1,反应的离子方程式分别为 SiO2+2OH =SiO2 3 +H2O、Al 2O3+2OH =2 AlO 2 +H2O。(3)“碱浸”过程中 CaO 与 H2O 反应生成 Ca(OH)2,“酸溶 1”时 Ca(OH)2与硫酸反应生成微溶的 CaSO4,故“酸溶 1”所得滤渣主要成分为 CaSO4。实验室中实现固液分离的操作为过滤。4 “ ” Fe2+ Fe3+ pH Fe3+( ) 氧化 工序的目的是将溶液中的 氧化为 ,然后调节 使 转化成 Fe(OH)3沉淀,经过后续步骤制备产品聚合硫酸铁,因此可以提高聚合硫酸铁产品的产量。5 “ ” 3+( ) 沉铁 需满足 Fe 完全反应生成 Fe(OH) Mg2+3 沉淀,而 不沉淀。根据所给 Ksp 数据,当 Fe3+沉淀完 K [Fe(OH) ] 1 11 1全时,c(OH )= 3 sp 3 mol·L =1×10 mol·L ,此时溶液 pH=3;当 Mg2+ 开始沉淀时,c(OH )=1 10 5Ksp[Mg(OH)2 ] mol·L 1=1×10 5 mol·L 1,此时溶液 pH=9,则调节 pH 范围为 3≤pH<9。0.13+(6)“水解聚合”反应的实质是 Fe 的水解,根据题干中所给聚合硫酸铁的化学式,可得化学方程式为mnmFe2(SO4)3+mnH2O= [Fe2 (OH)n (SO4 ) n ]m + H2SO4。3 2 227.(15 分)(1)三颈(口)烧瓶(1 分) 防止水蒸气进入反应体系,导致光气等与水反应(2 分,答出作吸水剂、干燥剂、防止装置 C 中 COCl2 发生水解即可) 有白雾产生(1 分)(2)利于 CCl4 的挥发;使产生的 COCl2进入后续装置中(2 分,任写其中一条,答案合理即可)(3)蒸馏(1 分) 水浴加热(1 分) 关闭 K1 和 K2,打开 K3(1 分)(4)球形冷凝管(仪器 b)不能用于蒸馏,否则易积存液体(2 分,答案合理即可)700~800 ℃(5)Cr2O3+ 3CCl4 2CrCl3+ 3COCl2(2 分,漏写反应条件不扣分)(6)80%或 0.8(2 分)理科综合·全解全析及评分标准 第 7 页(共 15 页)【解析】本题的核心反应为装置 B 中 Cr2O3固体和 CCl4反应生成 CrCl3和 COCl2,COCl2 中混有 CCl4蒸气,CCl4气体由装置 A 提供,装置 C 用来冷凝收集 CCl4和 COCl2。干燥管中盛放无水 CaCl2 固体,其目的是防止水蒸气进入反应体系,装置 E、F 内的 NaOH 溶液用来吸收处理尾气中的 COCl2。反应结束后,关闭 K1、K2,打开 K3,通过蒸馏操作在装置 D 中收集 COCl2。(1)仪器 a 的名称是三颈(口)烧瓶;仪器 d 中盛放的无水 CaCl2 固体可防止水蒸气进入反应体系,与光气等发生反应;根据信息,COCl2 与 H2O 反应生成 CO2 和 HCl,HCl 与空气中水蒸气接触时产生盐酸小液滴,因此球形冷凝管上管口会有白雾产生。(2)实验操作过程中通入 N2的作用有:排出装置内的空气;利于 CCl4的挥发,带出 CCl4 蒸气并将 CCl4蒸气送入直形玻璃管;还可以使反应产生的 COCl2进入后续装置中。(3)根据表中 CCl4、COCl2 的沸点数据判断,可通过蒸馏操作分离出 COCl2;根据信息“将装置 C 在 30 ℃下进行加热”,可知采取的加热方式为水浴加热。装置 B 中反应结束后,蒸馏时应关闭 K1 和 K2,打开K3。(4)球形冷凝管的内芯管为球泡状,若用于蒸馏,容易在球部积存蒸馏液,故不能用于蒸馏装置。(5)根据已知信息,反应物为 Cr2O3固体和 CCl4,产物为 CrCl3 和 COCl2,可得出反应的化学方程式为700~800 ℃Cr2O3+3CCl4 2CrCl3+3COCl2。(6)由题给信息可知,实验中加入 Cr2O3的质量为 15.2 g,即 0.1 mol,理论上应生成 0.2 mol CrCl3,设实际上生成 CrCl3 的物质的量为 x mol,列关系式:700~800 ℃Cr2O3+ 3CCl4 2CrCl3+ 3COCl2初始物质的量/mol 0.1 0转化物质的量/mol 0.5x x最终物质的量/mol 0.1 0.5x x 1 1 0.16 mol则(0.1 0.5x) mol×152 g mol + x mol×158.5 g mol =28.4 g,解得 x=0.16,则 CrCl3的产率为 ×0.2 mol100%=80%。28.(14 分)(1) 1810(2 分)(2)①Ⅱ(2 分) 该温度下催化剂对反应Ⅰ的催化活性更大,从而反应Ⅰ的选择性更大(2 分,答案合理即可)②75%或 0.75(2 分) ③C(2 分)(3)①温度小于 T3 K 时,由于温度较低,反应速率较慢,尚未达到平衡状态,随温度的升高,反应逐渐衡状态,生成 N2的量逐渐增加(2 分,答案合理即可)②14.06%或 0.1406(2 分)5 3【解析】(1)根据盖斯定律,由Ⅱ× Ⅰ× 可得反应Ⅲ:4NH3(g)+6NO(g) 5N2(g)+6H2O(g) ΔH=ΔH2×2 25 3 ΔH1× = 1810 kJ·mol 1。2 2(2)①读图可知,400 ℃以下以生成 N2 为主,主要发生反应Ⅱ;800 ℃时催化剂对反应Ⅰ的催化活性更大,反应Ⅰ选择性更大。②400 ℃时,δ(N2)=30%,δ(NO)=15%,δ(NH3)=1 (30%×2+15%)=25%,NH3 的转化率为 75%。③反应Ⅰ是气体分子数增大的反应,故不宜采用高压,850 ℃时反应Ⅰ的选择性最大,通入过量的空气,理科综合·全解全析及评分标准 第 8 页(共 15 页)使 N2 浓度增大,反应Ⅱ逆向移动,选择性减小,更有利于反应Ⅰ的发生,C 项正确。(3)①温度低于 T3 K 时,由于温度较低,反应速率较慢,尚未达到平衡状态,随温度的升高,反应逐渐衡状态,生成 N2的量逐渐增加。② 4NH3(g)+6NO(g) 5N2(g)+6H2O(g)起始量/mol 5 7 0 016 24 24转化量/mol 45 5 59 11 24平衡量/mol 45 5 59molT 53 K 时,NH3的体积分数为 ×100%≈14.06% 64 。mol535.(15 分)1 1s22s22p63s23p5 [Ne]3s23p5 2 ( )① 或 ( 分)②12(2 分)③NaCl3(1 分)④Na13Cl14(2 分)2 1 Cu Cu2+( )三角锥形( 分) 或 (1 分) 16NA(2 分)2.56 1032 2(3)① 3 (2 分) ② a(2 分)NA a 4【解析】(1)①Cl 是 17 号元素,在元素周期表中位于第三周期第ⅦA 族,其基态原子核外电子排布式1s22s2 6 2为 2p 3s 3p5 或[Ne]3s23p5。②由晶胞结构可知,与位于体心的钠离子最接近且距离相等的钠离子共有 12 个。1③每个顶点的钠离子被8个晶胞共用,体心的钠离子完全属于该晶胞,则该晶胞中钠离子数目为8× +1=812,12 个氯离子均位于面上,被两个晶胞共用,则该晶胞中氯离子数目为 12× = 6,故该化合物的化学2式为 NaCl3。④由图 3 可知,12 个钠原子位于棱心,1 个钠原子位于体心,则钠原子个数为 12+1=13,8 个氯原子位于顶点,6 个氯原子位于面心,则氯原子个数为 8+6 =14,故该团簇分子的分子式为 Na13Cl14。2 NH 3( ) 3分子的中心 N 原子采取 sp 杂化,其中 1 个杂化轨道被孤电子对占据,故 NH3分子的空间构型为三角锥形;[Cu(NH3)4]2+中 Cu2+提供空轨道,N 原子提供孤电子对;铜离子的 4 个杂化轨道与 N 形成4 个配位键,配位键属于 σ 键,4 mol NH3含 12 mol N—H σ 键,故 1 mol [Cu(NH3)4]Cl2 中含有 16 mol σ键。64 4m 323 ρ= = N 32.56 10 3( )① A g·cm = 3 g·cm 。 V(a 10 10 3NA a)2②由图中几何关系可知,晶胞面对角线长度等于 4 倍的铜原子半径,则 r = a pm。4理科综合·全解全析及评分标准 第 9 页(共 15 页)36.(15 分)(1)1,3 丁二烯或丁二烯(1 分) 加成反应(1 分)(2)羧基、(酮)羰基(2 分,写出 1 个给 1 分) (2 分,漏标得 1 分,错标不得分)(3) (2 分,漏写反应条件不扣分)(4) (2 分) 13(2 分)(5) (3 分,每步 1 分,答案合理即可)【解析】(1)B 的名称为 1,3 丁二烯。根据已知信息①及 A、B 的结构简式,可知 C 的结构简式为 ,故反应①为加成反应。(2)I 中所含官能团为羧基、(酮)羰基;I 分子中含有 3 个手性碳原子,位置为 。(3)由已知信息②可知,F 为 ,反应⑤为酯化反应,故反应方程式为。(4)与 FeCl3 溶液能发生显色反应说明该物质含有苯环且有一个羟基直接连在苯环上,与饱和 Na2CO3溶液反应放出气体说明分子中含有羧基,即满足条件的 C 的同分异构体中含有苯环、酚羟基和羧基,C的分子式为 C8H8O3,不饱和度为 5,苯环的不饱和度为 4,若苯环上有两个取代基,则为—CH2COOH、—OH,有邻、间、对三种位置关系;若苯环上有 3 个取代基,则为—CH3、—COOH、—OH,先固定—CH3和—COOH,甲基苯甲酸有邻甲基苯甲酸、间甲基苯甲酸、对甲基苯甲酸,然后再分别添加一个酚羟基后的结构分别有 4、4、2 种,即苯环上有 3 个取代基时有 10 种同分异构体,共有 13 种结构。(5)环己烯( )先与氯气加成,然后消去,得到 1,3 环己二烯,再根据已知信息①进行加成成环,故合成路线为 。理科综合·全解全析及评分标准 第 10 页(共 15 页)理综物理·全解全析及评分标准14 15 16 17 18 19 20 21B B D C D BD AD BD14.B 【解析】设 X 的电荷数和质量数分别为 a、b,根据核反应过程中质量数守恒和电荷数守恒分别有92+a=56+36+3a,235+b=144+89+3b,解得 a=0,b=1 1,可知 X 是中子 0n,B 正确,A、C、D 错误。15.B 【解析】电场线由正电荷出发,可知点电荷带正电,A 错误;电场线越密,场强越大,a 点的电场强度比 b 点的小,B 正确;因球壳接地,则球壳处的电势为零,沿电场线方向电势降低,则 b 点的电势大于零,C 错误;由静电屏蔽知,球壳内的场强处处为零,D 错误。16.D 【解析】地球对航天员的万有引力提供航天员做匀速圆周运动的向心力,A 错误;物体在空间站中GMm处于失重状态,不能用弹簧测力计测量物体的重力,B 错误;由 mg 可以近似求出地球的质量,R2GMm v2 gR2但是无法求出空间站的质量,C 错误;由 m(R h)2,可得 v ,D 正确。R h R h17 . C 【 解 析】 设包裹 沿 斜 面上 滑 的最 远距 离 为 s ,对 包裹 上滑 过 程 ,由 动 能定 理 有1 2 1 3v mgs sin mgs cos 0 mv 20 ,同理,下滑时有mgs sin mgs cos m(0 ) 0,联立解2 2 4得 0.21。C 正确。18.D 【解析】开始时,假设 B 绳上的张力不为零,则 A 绳不可能竖直,A 错误;A 绳从竖直转到水平过程,设 A、B 绳上的张力分别为 FA、FB,则该过程中结点的受力情况如图所示,由力的矢量三角形知,A 绳上的张力先减小后增大,B 绳上的张力一直增大,D 正确,B、C 错误。19.BD 【解析】根据 v-t 图像的斜率表示加速度可知,0 ~ t1 时间内斜率在变小,即加速度在变小,无人机做加速度减小的加速运动,A 错误;根据 v-t 图像与时间轴围成的“面积”表示无人机运动的位移,以及v匀变速直线运动的平均速度表达式可得,t2 ~ t3时间内无人机的平均速度v 1 ,B 正确;根据 v-t 图像,2t3 时刻无人机悬停,速度为零,处于平衡状态,受到升力和重力作用,C 错误;t1~t2 时间内,无人机的动能不变,而高度升高,则重力势能增加,机械能增加,D 正确。U20.AD 【解析】设灯泡的额定电压为 U1、额定电流为 IU1,灯泡正常发光时,由变压比知 k ,得U U,1 1 kU 2U 2则 I1 ,A 正确;副线圈消耗的功率为P 2U1I1 ,B 错误;线框经过中性面时,穿过线框的kR k2R磁通量最大,感应电动势的瞬时值为零,C 错误,D 正确。理科综合·全解全析及评分标准 第 11 页(共 15 页)21.BD【解析】由左手定则知,粒子带正电,B 正确,A 错误;由几何关系可知,AD 为粒子做匀速圆周运mv 2mv动的直径,则粒子的轨迹半径 2r R ,由 r 可得,磁感应强度大小 B ,C 错误;粒qB 02 0 qR子在磁场中运动的弧长 2 ,则运动时间 s 2πRs πr= πR t ,D 正确。2 v 2v22.(6 分)s1 s3 s2(3) (2 分) (2 分)t1 t3 t2s1 s3 s2(4)M (m M ) (2 分)t1 t3 t2【解析】(3)滑块甲与滑块乙碰撞前做匀速直线运动,根据 s-t 图像可知,图中的 0~t1 段图像的斜率为s1滑块甲的碰前速度,即为 ,甲、乙碰后粘在一起做匀速直线运动,图中的 t2~t3 段图像的斜率为碰后t1s3 s2滑块甲、乙的速度,即为 ;t3 t2sM 1s s(4)滑块甲和滑块乙碰前的总动量为 ,碰后的总动量为 (m M ) 3 2 ,故两滑块碰撞前后t1 t3 t2s1 s3 s2验证动量守恒定律的表达式为M (m M ) 。t1 t3 t223.(9 分)(1)B(2 分) R1(2 分)(2)增大(2 分)(3)4.8(4.6~5.0)(3 分)【解析】(1)要求实现在 0~3.8 V 的范围内对小灯泡的电压进行测量,A、C 图中的滑动变阻器限流式接法不能实现小灯泡两端的电压为零,A、C 不符合题意;因小灯泡正常发光时的电阻与电流表内阻相差不大,因此电流表应外接,B 符合题意,D 不符合题意。滑动变阻器 R2 的最大允许电流较小,且阻值较大,因此应选用最大阻值较小且允许通过电流较大的 R1;(2)I-U 图像的斜率的倒数可反映小灯泡电阻的变化情况,则随着电流的增大,小灯泡的电阻增大;(3)作出此电源的 I–U 图线,与小灯泡的伏安特性曲线相交于 U=0.72 V、I = 0.15 A,故此状态下小灯U 0.72泡的电阻R 4.8 。I 0.15理科综合·全解全析及评分标准 第 12 页(共 15 页)24.(12 分)(1)当金属棒 a 的速度达到最大时,满足 E=BLv0(2 分)E解得 v0 (2 分) BL(2)断开 S1,同时将金属棒 b 放置在导轨上,当流经金属棒 a 的电流为零时,a、b 达到共同速度 v由动量守恒定律,有mv0 2mv(2 分)1 1对金属棒 a、b 2 2组成的系统,由能量守恒定律,有 mv0 2mv Q (2 分) 2 2 总因流过 a、b 的电流始终相等,则 a、b 在相同时间内产生的热量相等Q则金属棒 b 产生的焦耳热Qb 总 (2 分)2mE2解得Qb (2 分) 8B2L225.(20 分)(1)固定乙滑块,烧断细线后,甲滑块离开弹簧,上滑到 D 点,设甲在 D 点的速度大小为 vD,根据机1 2械能守恒定律有Ep m1g 2R m1vD (2 分) 2v 2甲滑块在 D 点时,由向心力公式有m1g F mD (1 分)D 1 R解得FD 30 N (1 分)根据牛顿第三定律知,甲滑块上滑到 D 点时对轨道的压力大小为 30 N(1 分)(2)设乙滑块的质量为 m2,固定甲滑块,烧断细线后,乙离开弹簧,沿传送带向上运动,设乙与传送带速度相等后沿传送带向上能运动的位移为 s2,该过程中根据动能定理得 1m2g cos37 s2 m2 g sin 37 s2 0 m v2(2 分)2 2 0解得 s2 1 m<8 m,所以可以判定乙刚滑到传送带上时的速度大于传送带的速度。(1 分)设乙刚滑到传送带上时速度为 v2,乙从滑上传送带到与传送带速度相等的过程,发生的位移为s1 s s2 7 m(1 分)理科综合·全解全析及评分标准 第 13 页(共 15 页)1 2 1 2对该过程根据动能定理得 m2g cos37 s1 m2 g sin 37 s1 m2 2v0 m2v2 (2 分) 2解得v2 12 m/s1 2对烧断细线后乙弹开过程,根据能量守恒定律有Ep m2v2 (1 分) 2解得m2 1 kg(1 分)(3)第一段,从乙滑块滑上传送带到与传送带共速,根据动量定理有 m2g cos37 t1 m2g sin 37 t1 m2v0 m2v2 (2 分)解得 t1 1 s滑块与传送带的相对位移 s1 s1 v0t1 5 m(1 分)第二段,从乙滑块与传送带共速至乙滑块运动至最高点,根据动量定理有 m2g cos37 t2 m2 g sin 37 t2 0 m2v0 (2 分)解得 t2 1 s滑块与传送带的相对位移 s2 v0t2 s2 1 m(1 分)则滑块与传送带间因摩擦产生的热量Q m2g cos37 ( s1 s2 ) 24 J (1 分)33.(15 分)(1)BCD(5 分)【解析】“液桥”实验主要靠得是液体的表面张力作用,在地面也可以进行,只不过在地面时由于重力的影响,“液桥”不太明显,A 错误,B 正确;塑料没有固定的熔点,属于非晶体,C正确;冰有固定的熔点,因此冰是晶体,D 正确;油能够飘在水面上是因为油的密度比水的密度小,E 错误。(2)(ⅰ)缓慢压缩气体,气体经历等温变化,初状态压强为 p0、体积 V0=SL0(1 分)压缩后气体的长度 L1=12.4 cm – 4.4 cm=8.0 cm(1 分)末状态气体压强设为 p1、体积 V1=SL1(1 分)由玻意耳定律有 p0V0 p1V1(1 分)代入数据解得 p1 1.55 105 Pa (2 分)(ⅱ)大气压力对活塞做的功W 1 105 2 10 4 4.4 10 21 J 0.88 J(1 分)人做的功W2 1 J由热力学第一定律有 U W1 W2 Q (2 分)式中 Q= – 0.26 J解得 U 1.62 J(1 分)理科综合·全解全析及评分标准 第 14 页(共 15 页)34.(15 分)(1)4(2 分) 4(3 分)【解析】(1)因波的周期大于 1 s,则质点 M 由平衡位置向上运动至波峰的T 61时间为 1 s,解得T 4 s;该波的波长 vT 20 m,又 3.05,则 MN 间最多有 4 个波峰。4 202R(2)(ⅰ)由对称性可知,OA OB 。(2 分)22R由几何关系可知 2 ,解得C 45 (2 分)sin C 2 R 21(ⅱ)玻璃砖对该激光束的折射率n 2 (2 分)sin Cc 2激光束在玻璃砖中的速度 v c(2 分)n 22 2R 4R激光束从射入玻璃砖到射出玻璃砖的时间 t (2 分)v c理科综合·全解全析及评分标准 第 15 页(共 15 页)绝密★启用前B.精准识别RNA和转录过程中的碱基互补配对方式相同拉萨市2023届高三第一次模拟考试C.真核生物体内,蛋白质的种类可能多于基因的种类D.剪接体既能破坏磷酸二酯键,也能形成磷酸二酯键理科综合5.下列有关生态系统的功能及应用的叙述,正确的是A.任何生态系统都需要源源不断地输入能量,而物质则是自给自足、循环往复的本卷满分300分,考试时间150分钟。B.生态系统中的物质循环、能量流动和信息传递都是沿着食物链进行的注意事项:C.作物种植管理中,除草、杀虫等措施能提高能量的传递效率,实现粮食高产1,答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。D.秸秆养牛和利用粪便等废弃物生产沼气都可以提高生态系统中能量的利用率2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如6.鸡的性别决定是ZW型,快羽和慢羽是一对相对性状。科研人员做了两组杂交实验:(甲组)需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写因在本试卷上无效。快羽雄鸡和慢羽雌鸡杂交,(乙组)慢羽雄鸡和快羽雌鸡杂交:研究发现甲组的子代个体可3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回通过快羽、慢羽判断鸡的性别,但乙组则不能判断。下列分析错误的是可能用到的相对原子质量:H1C12N14016C135.5Cr52Cu64A.慢羽是显性性状,快羽是隐性性状一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项B.甲组子代中快羽都是雌鸡,慢羽都是雄鸡是符合题目要求的。C.乙组亲代中慢羽雄鸡可能有两种基因型1.乳酸菌和酵母菌都是我们生产生活中经常运用的微生物,以下说法正确的是D.乙组子代慢羽鸡相互交配,所产雌鸡均为慢羽A.二者都以DNA作为主要遗传物质1.我国有着雄浑醇厚的青铜(铜锡合金)文化,包括治炼、铸造、雕刻和造型纹饰等一系列B.二者生命活动所需能量都主要来自有氧呼吸第三阶段的技术。下列说法正确的是C.二者细胞中蛋白质的合成都发生在细胞质基质中的核糖体上A.铜锡合金有固定熔点,属于纯净物D.二者的DNA都可以与蛋白质结合形成DNA一蛋白质复合物B.青铜的治炼、铸造、雕刻均为化学变化2.按下表中实验材料和主要操作流程,达不到实验目的的是C.调整青铜中铜、锡的比例不会影响青铜性能实验材料主要操作流程实验目的D.古代治炼铜的方法包括湿法炼铜、火法炼铜制作临时装片→低倍镜观察→高倍观察细胞内叶绿体菠菜叶下表皮镜观察的形态8.Na为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是A.32 g CH:OH中含有C一H键的数目为3NA制作临时装片→低倍镜观察→滴加观察植物细胞的质B.1 mol SiO2中所含的分子数目为NAB黑藻叶片0.3g/mL的蔗糖溶液→滴加清水→壁分离与复原低倍镜观察C.22.4LCH4与足量C2在光照下充分反应,生成CHC1的分子数目为NA2mL豆浆→加入0.1g/mLNaOH溶D.常温下,1LpH为9的CH;COONa溶液中,由水电离出的OH厂数目为10NA检测生物组织中的加热煮熟的豆浆液1mL→滴加0.01g/mLCuSO4溶9.2,6-二异丙基茶可用作高温载体、无碳复写纸用的染料溶剂及电力电容器浸渍剂,其结构蛋白质液4滴,摇匀如图所示。洋葱鳞片叶内观察DNA、RNA在D表皮制片→水解→冲洗一→染色→观察细胞中的分布3,接种流感疫苗可以有效预防流感病毒的感染。下列叙述正确的是线A.机体清除入侵的流感病毒体现了免疫系统的监控功能B,浆细胞识别入侵的流感病毒后会分泌抗体与该病毒特异性结合下列关于2,6-二异丙基萘的说法错误的是C.接种流感疫苗主要是通过增强人体的体液免疫来提高对流感病毒的免疫力A.分子式是C1H20D.机体在对抗流感病毒感染的过程中,参与特异性免疫的细胞均为淋巴细胞B.分子中所有碳原子共平面4.真核细胞中,核基因转录出来的RNA往往需要通过剪接体(由蛋白质和RNA组成)C.一溴代物有5种的剪切、拼接,才能与核糖体结合进行翻译。下列叙述错误的是D.能发生氧化反应A.真核生物基因表达的调控在转录前和转录后都会发生理科综合试卷第1页(共16页)理科综合试卷第2页(共16页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 3_理科综合-拉萨市2023届高三第一次模拟考试(全解全析及评分标准).pdf 理科综合-拉萨市2023届高三第一次模拟考试(考试版).pdf