资源简介

“四舍调商”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P18例5、练一练，P20练习四第1-4题。
【我的目标】
1.用四舍法试商后，发现并理解初商偏大需要调小1。（重点）
2.学会四舍调商后能够熟练计算并用乘法验算除法结果。（难点）
【我的研究】
1.先口算再观察。
240÷60= 160÷40=
240÷40= 160÷80=
240÷30= 160÷20=
比较上面两组口算，每组（ ）相同，（ ）不同。比较商的大小，发现（ ）不变，（ ）越小，（ ）越大。
2.四舍试商再调商。
272÷34＝
（1）先思考填空。小提示：初商为第一次试得的商。
先把34看作30试商，初商为（ ）；
再计算初商与除数相乘的积，即（ ） ×（ ）=（ ），与被除数 272 比较，发现（ ）。说明初商偏（ ），需要改成（ ）。
（2）在刚刚试商的过程中遇到了什么问题？我们是怎样解决的？
（3）列竖式计算，并验算
272÷34=
验算：
3.回顾272÷34的竖式计算过程，用四舍法把34看作30试商，除数看小了，初商可能偏（ ），需要将初商调（ ）。（括号里填“大”“小”）
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.根据试商情况，想一想各题应商几。
2.算一算，比一比。
【当堂检测】（课内完成）
1.先圈出错在哪里，再改正。
2.
“五入调商”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P19例6、练一练，P20-21练习四第5-8题。
【我的目标】
1.用五入法试商后，发现并理解初商偏小需要调大1。（重点）
2.学会五入调商后能够熟练计算并用乘法验算除法结果。（难点）
【我的研究】
1.填空。
÷ =7……6,除数最小是（ ），这时被除数就是（ ）。
÷6=7…… ,余数最大是（ ），这时被除数就是（ ）。
总结：余数一定比除数（ ）。
2.五入试商再调商。
252÷36＝
（1）试商时遇到了什么问题？你是怎样解决的？
（2）检验一下，上面的计算是否正确，并把验算的过程写在算式的旁边。
3.回顾252÷36的竖式计算过程，用五入法把36看作40试商，除数看大了，竖式里余数不比除数小，说明初商可能偏（ ），需要将初商调（ ）。（括号里填“大”“小”）
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.根据试商情况，想一想各题应商几。
2.算一算，比一比。
【当堂检测】（课内完成）
1.先圈出错在哪里，再改正。
2.王叔叔家去年生产水果的情况如下表:
平均每棵猕猴桃的产量是多少千克？平均每棵水蜜桃和脐橙的产量呢？

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