资源简介

“从前面、右面和上面观察物体”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P32-33例1、练一练，P36练习六第1-4题。
【我的目标】
1.认识物体的前面、右面和上面。（重点）
2.会从前面、上面和右面观察生活中常见的物体。（重点）
3.能正确辨认从不同位置观察到的形状。（难点）
【我的研究】
1.像投票箱这样的物体，我们通常把
写着“投票箱”三个字的这一面叫作前面；
和自己右手方向一致的这一面叫作右面；
朝上的一面叫作上面。
从前面、右面和上面观察投票箱，看到的形状分别是怎么样的？请你连一连。
2.选择一个近似长方体的物体（如：文具盒），先指出它的前面、上面和右面，再从前面、上面和右面观察。
（特别提醒：小朋友在观察物体时，要在水平位置上对准要观察的一面，才能准确地观察这个面的形状哦。）
我选择的物品是： (请把你选择的物品带来和小伙伴共同交流哦)
我观察到的：（把你观察到的形状用合适的方式记录在下面的方框里）
3.像长方体这样的图形（没有固定的前面），通常要根据摆放位置确定前面、右面和上面。
长方体的前面是（ ）号，右面是（ ）号，上面是（ ）号；
正方体的前面是（ ）号，右面是（ ）号，上面是（ ）号。
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.从前面看正方体，看到的形状是（ ）；从右面看正方体，看到的形状是（ ）；从上面看正方体，看到的形状是（ ）。
2.用两个同样大的正方体摆一个长方体 ，从前面、右面和上面看到的分别是下面哪个图形，连一连。
正面 右面 上面
【当堂检测】（课内完成）
1.在括号里填上“前面”、“上面”或“右面”。
2.给 添加一个同样大的正方体，
如果从前面看到的是 ，那么应该添在它的（ ）面；
如果从前面看到的是 ，那么应该添在它的（ ）面。
观察由几个同样大的正方体摆成的长方体和正方体”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P33-34例2、试一试、练一练，P36-37练习六第5-7题。
【我的目标】
1.能辨认和判断从前面、右面、上面观察到的由几个同样大的正方体摆成的长方体或正方体的形状。（重点）
2.能根据其中一个或两个面的形状，摆出相应的长方体和正方体。（难点）
【我的研究】
1.（1）先照左图的样子摆一摆，再从前面、右面和上面看一看，根据看到的图形连一连。
（2）如果从上面看到的是 ，这4个正方体应该怎样摆？先摆一摆，
再看一看，在右边的方格纸上画出从前面和右面看到的图形。
2.用8个同样大的正方体摆一摆，并说说你是怎么思考的。
（1）摆一个长方体，从前面看到的是 。
（2）从上面和右面看到的都是 。
3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.
2.用6个同样大的正方体摆成一个长方体（如右图）。
从前面、右面和上面分别看一看，再在方格纸上画出看到的图形。
【当堂检测】（课内完成）
1.用3个同样大的正方体横着摆一个长方体。先从前面、右面和上面看一看，再画出看到的图形。
2.用4个同样大的正方体摆一个长方体。从上面看到的是 ，应该摆成（ ）。
A. B. C.

展开更多......

收起↑