资源简介

4.2 一吨有多重
预习案
一、预习目标及范围
1、结合具体情境，认识质量单位吨。了解1吨有多重，知道“1吨 = 1000千克”，并能进行简单的换算。
2、能运用千克、克、吨的有关知识估计一些物体的质量，提高估计能力，感受质量与日常生活的联系。
二、预习要点
1.认真看课本45页例图，并进行思考。
结合生活实际想一想，你知道大象有多重么？
大象的体重可以用千克作单位么？
（3）想称大象的体重，应该用什么重量单位？
2.思考：你知道一吨等于多少千克么？
3.知识点归纳总结。
计量较大或重的物品有多重，通常用“吨”作单位。“吨”用符号“t”表示。
三、预习检测
1.卡车的载质量通常用（ ）作单位。
2.一个成人的体重通常用（ ）作单位。
3.一袋糖的质量通常用（ ）作单位。
探究案
一、合作探究
探究一：
仔细观察课本47页的例图。
（1）大象的体重可以用吨作单位么？
（2）一吨等于多少千克？
（3）多少同学的体重加起来是一吨？
探究二：
仔细观察课本47页的例图。
（1）看一看，说一说，生活中在哪里见到过“吨”？
（2）举几个用吨作质量单位的例子。
探究三：
仔细观察课本47页的例图。
（1）你能为他们填上合适的单位么？
（2）说一说吨、千克和克的关系。
3.我的疑惑：
二、随堂检测
1.读一读，填上合适的单位（克、千克、吨）。
2.填一填。
3.填一填。
参考答案
预习检测：
t
kg
k
探究检测：
1.千克；千克；克；千克；千克；吨；克；千克。
3000；5；2；6000。
280+220+250+300+230+250+270+350=2150（千克）
答：这头大象一共有2150千克。

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