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第六章
人体生命活动的调节
人教版七年级下册复习
考点解读
1.通过观察图片能够说出眼、耳的结构及各结构的功能
2.通过观察图片、阅读教材，能够说出神经系统的组成和功能，神经元的结构特点及功能。
3.通过阅读教材能够说出反射的概念及完成反射的结构基础
4.通过阅读教材、分析资料等能够说出内分泌系统的组成及各种激素的作用
知识脉图
眼球的结构
眼球壁
内容物
外膜
中膜
内膜：
晶状体
玻璃体
角膜
巩膜
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
角膜
巩膜
眼球结构示意图
虹膜
睫状体
脉络膜
视网膜
晶状体
玻璃体
瞳孔
1.眼和视觉:　
(1)眼球的结构及功能:
考点一 人体对外界环境的感知
透光
保护
有色素
调节晶状体曲度
营养和暗室
有感光细胞
折射光线
支撑
光线
角膜、瞳孔
晶状体
玻璃体（折射）
视网膜
(成像）
（折射）
（3）视觉形成条件
1）眼球完好 2)视觉神经功能正常 3）大脑功能（视觉中枢）正常
考点一 人体对外界环境的感知
(2)视觉的形成过程:
视神经
（信息传递）
形成视觉
大脑特定区域
（视觉中枢）
（3）瞳孔的变化
瞳孔在各种光线下的形态
黑暗
一般光线
强光
正常情况下，瞳孔能对外界光线的刺激做出反射，例如，当我们刚从室外进入昏暗的电影院，瞳孔会变 ；离开电影院走出阳光明媚的室外时，瞳孔会变 。
大
小
考点一 人体对外界环境的感知
（4）近视和远视的成因和矫正
眼球特点
纠正方法
区别
类型
近视眼
远视眼
物象落于视网膜 方
物象落于视网膜 方
佩戴近视镜（ 透镜）
佩戴远视镜（ 透镜）
前
凹
后
凸
晶状体曲度过
眼球前后径过
晶状体曲度过
眼球前后径过
大
长
小
短
考点一 人体对外界环境的感知
（1）耳的结构
耳的结构
外耳
中耳
内耳
耳郭
外耳道
鼓膜
听小骨
鼓室
半规管
前庭
耳蜗
半规管
前庭
耳蜗
内耳
耳的基本结构示意图
听觉神经
鼓室
听小骨
鼓膜
中耳
耳郭
外耳道
外耳
咽鼓管
考点一 人体对外界环境的感知
收集声波
产生振动
放大并传导振动
听觉感受器
2.耳和听觉:
（2）听觉形成
声波
鼓膜
经外耳道
振动
听小骨
振动
耳蜗
神经冲动
听觉神经
听觉中枢
（形成听觉）
考点一 人体对外界环境的感知
(3)用耳卫生:
①不要用尖锐的东西挖耳朵,以免戳伤外耳道或鼓膜;
②遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧
大气压力平衡;
③鼻咽部有炎症时,要及时治疗,避免引起中耳炎;
④不让脏水进入外耳道,避免外耳道感染。
考点一 人体对外界环境的感知
1.神经系统的组成和功能
组成
中枢部分
周围部分
脑
脊髓：
大脑：大脑皮层具有多种生命活动的功能区——神经中枢
小脑：协调动作，维持身体平衡
脑干：有专门调节心跳 、呼吸、血压等人体基本生命活动
的中枢
脑神经：由脑发出的神经，传导神经冲动
脊神经：由脊髓发出的神经，传导神经冲动
能对外界刺激产生反应，并将反应传导到大脑
考点二 神经系统的结构
大脑
小脑
脑干
脊髓
神经
1.神经系统的组成和功能
功能:大脑皮层具有多种生命活动的功能区——
功能:协调动作，维持
功能:有专门调节 、 、血压等人体基本生命
活动的中枢
功能:能对外界刺激产生反应，并将反应传导到大脑。
功能:接受刺激，传递兴奋。
神经中枢
身体平衡
心跳
呼吸
考点二 神经系统的结构
2.神经元
神经元（神经细胞）是神经系统结构和功能的基本单位。
细胞体
突起
神经元
树突
轴突
功能：接受刺激，产生兴奋并传导兴奋。
神经细胞生有许多突起，有长有短，长的表面大都有一层鞘，组成 ，
末端的细小分支称为 。
神经纤维
神经末梢
考点二 神经系统的结构
考点三 神经调节的基本方式--反射
人体通过神经系统，对外界或
内部的各种刺激所发生的有规律的
反应，就叫反射。
是神经调节的基本方式。
膝跳反射动态演示
1.概念:
反射弧是完成反射活动的结构基础，反射弧的任一部分受损，都无法完成反射活动。
按神经冲动传导的方向：[ 1 ] [ 2 ]
[ 3 ] [ 4 ]
[ 5 ]
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
缩手反射动态演示
2.反射的结构基础——反射弧:
考点三 神经调节的基本方式--反射
(1)反射弧的结构:
(2)反射弧的功能:
①感受器:能感受刺激,并产生_________。
②传入神经:将神经冲动传至_____中特定的神经中枢。判断依据:带有神经节
③神经中枢:接受信号,分析综合处理后,产生_________,并将其传给传出神经。
④传出神经:将来自中枢的神经冲动传至_______。
⑤效应器:由传出神经的神经末梢和相应的____________组成。
神经冲动
脊髓
神经冲动
效应器
肌肉(或腺体)
考点三 神经调节的基本方式--反射
项目 简单的反射 复杂的反射
获得途径 生来就有的先天性反射 在生活过程中建立的后天性反射
中枢位置 大脑皮层以下(脊髓、脑干等) 大脑皮层
反射弧 永久、固定的 暂时、易变的
适应性 适应范围小,只适应不变的环境 适应范围广,可以适应多变的环境
（3）反射的类型
考点三 神经调节的基本方式--反射
①非条件刺激与无关刺激多次结合形成复杂的反射,复杂的反射是在简单的反射的基础上建立起来的。
②复杂的反射建立起来以后要用非条件刺激巩固强化,否则复杂的反射会逐渐消失。
垂体（分泌生长激素等）
甲状腺（分泌甲状腺激素等）
胸腺（分泌胸腺激素等）
肾上腺（分泌肾上腺素等）
胰岛（分泌胰岛素等）
卵巢（分泌雌性激素等）
睾丸（分泌雄性激素等）
人体的内分泌系统
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
考点四 激素调节
1.激素:指由内分泌腺细胞所分泌的、对生命活动有调节作用的化学物质。具有含量少、作用大的特点。
2.人体主要内分泌腺及其分泌的激素:
内分泌腺和外分泌腺的区别
导管
血管
内分泌腺：腺体没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管，随着血液循环输送到全身各处。如：甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛、性腺
外分泌腺：腺体有导管，分泌物都是通过导管排出的。如：唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、胰腺
知识扩展
3.主要激素分泌异常症:
内分泌腺
分泌物
主要功能
过少
过多
垂体
甲状腺
胰岛
生长激素
调节人体的生长发育
幼年：侏儒症
幼年：巨人症
成年：肢端肥
大症
甲状腺激素
促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性
幼年：呆小症；
成年：甲状腺功
能不足，地方性
甲状腺肿
成年：甲状腺
功能亢进
胰岛素
调节糖的吸收、利用和转化，降低血糖浓度
分泌不足患糖
尿病
分泌过多患低血糖
考点四 激素调节
神经调节和激素调节的关系
人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。
与神经调节相比，激素调节的特点：（了解）
（1）微量和高效；
（2）通过体液运输；
（3）作用于靶器官、靶细胞（特定器官和细胞）；
（4）激素由内分泌腺分泌，经运输，到器官起作用，反应速度较缓慢，但持续时间长。
1.两位健康的同学合作进行了膝跳反射实验,如图所示。关于该反射的叙述,错误的是 (　)
A.属于简单的反射 B.神经中枢位于①脊髓
C.②③属于周围神经系统 D.实验失败可能是④处敲击力度不够
D
2.侏儒症患者的病因主要是 (　)
A.幼年时甲状腺激素分泌不足 B.成年时甲状腺激素分泌不足
C.幼年时生长激素分泌不足 D.成年时生长激素分泌不足
C
3.升旗时,同学们听到国歌后敬礼,有关说法正确的是 ( )
A.听到国歌,形成听觉的地方是耳蜗 B.这一动作属于简单的反射
C.这一动作受神经系统的调节 D.此时肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
4.某同学沉迷于手机游戏和网络聊天,致使眼球的某个结构曲度过大造成近视。这一结构是图中的 ( )
A.① B.② C.③ D.④
C
B
5.如图为人耳的结构示意图,听觉感受器位于 ( )
A.① B.② C.③ D.④
C
6.如图为人接触到火之后的缩手反射,不正确的是 ( )
A.缩手反射是简单的反射 B.①②③④⑤形成反射弧
C.该反射的神经中枢在大脑皮层 D.反射顺序是①→②→③→④→⑤
C
7.深圳“锦绣中华”主题公园内的舞蹈表演经常赢得游客们的喝彩。下列叙述错误的是 ( )
A.游客产生视觉的部位在大脑皮层
B.舞蹈演员随音乐起舞属于简单的反射
C.舞蹈演员翩翩起舞需要小脑的协调
D.游客对声波敏感的感觉细胞在耳蜗内
8.下列属于简单的反射的是 ( )
A.画饼充饥 B.谈虎色变 C.闻鸡起舞 D.入口生津
B
D
9.下列叙述正确的是 ( )
A.脚气病是神经调节引起的
B.胰岛素可以调节血糖平衡
C.巨人症是甲状腺激素分泌异常导致的
D.激素调节占人体调节的主导地位
B
10.(读图理解)如图是缩手反射结构模式图,请据图回答下列问题:
(1)该模式图表示的神经结构叫___________,神经系统结构和功能的基本单位是
______________________,神经调节的基本方式是_________。
(2)写出图中各序号的名称:1___________,2_____________,3_____________,
4_____________,5___________。
反射弧
神经元(或神经细胞)
反射
感受器
传入神经
神经中枢
传出神经
效应器
(3)当手受到针的刺激时,会发生缩手反射,该过程中,神经冲动的传导过程是__________________(用序号和箭头表示),从反射类型看,缩手反射属于
_______________。
(4)当手受到针刺后有疼痛的感觉,说明脊髓具有_________功能,以后见到针会
有意识地躲避,此反射属于_________的反射。
1→2→3→4→5
简单的反射
传导
复杂

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