资源简介

篮球运球—行进间V字形运球
教 学 目 标
认知目标：通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。 2.技能目标：80％的学生能够熟练完成原地V字运球、50％完成行进间V字运球。 3.情感目标：通过教学，使学生具有良好的组织纪律观念、竞争意识、团结合作、吃苦耐劳的精神。
教学重难点
教学重点
通过本课的学习，激发学生对篮球学习的兴趣，学生初步完成运球绕杆。
教学难点
80％的学生能够熟练完成原地V字运球、50％完成行进间V字运球。
教学过程
准 备 部 分
课堂常规
准备活动
徒手操
扩胸运动 B．膝关节运动 C．手腕踝关节运动 D．弓箭步压腿
身体素质练习。
高抬腿30秒练习
球性练习
双手播球。
胯下8字形绕球。
宣布课的内容和要求。 2.安排见习生。 3．口令清晰带领学生准备活动。 4．强调安全注意练习强度 5．教师示范加强巡视。 体委整队，检查人数。
学生认真准备活动。
学生认真练习。
组织：四列横队
要求：快、静、齐
组织：四列横队成体操队形
要求：动作伸展、到位，充分活动开各关节。
组织；四列横队 加强组织纪律，明确课的内容和目的。
为以下的教学活动做好准备，预防和减少运动损伤。
提高身体素质。为以下的教学活动做好准备。
基 本 部 分
A1原地V字形运球。
A2行进间V字形运球
B1介绍篮球运球运球绕杆规则。
游戏：运球接力 A1A2
教师示范行进间运球。 2. 讲解行进间运球的注意点。 3. 教师巡回指导纠错。 4.组织学生展示练习成果
B1示范完整技术动作，解释规则。
组织学生进行运球接力。
A1A2 1.仔细的听，结合自己的动作注意修正。 2.学生分组练习。 3．认真模仿练习。 4.学生展示 学生分组练习，互相纠正改进动作，每组推荐一名同学来展示成果。
B1认真听讲观看教师示范，对照图版讨论技术动作。
认真练习。
A1A2 组织：成四列纵队。
要求：注意力集中，动作连贯，顺利完成行进间V字形运球
运球。组织：分小组散开
红色横线是出球线
组织：分四列左右间隔一臂距离前后间隔三步
要求：分4组练习2组
为更好的完成运球绕杆做好准备。
体会自主学习的乐趣，享受学习成果。
强化体能，增强技能。
结 束 部 分
集合 2.放松 3.总结本课内容 4.整理器材 5.宣布下课
语言提示学生如何放松。 2. 对本课进行评价。 3. 组织整理器材 4. 师生再见
在教师的提示下，调整呼吸，拉伸韧带，充分放松身心。 2.归还器材。 3.师生再见。
组织：四列横队
要求：呼吸自然放松，使身体状态逐渐恢复到安静状态，拉伸韧带防止运动后乳酸堆积。
使学生的生理、心理都得到放松。
场地器材
篮球场 篮球若干只。
器材 篮球45只

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