资源简介

备课组别 电子 上课 日期 主备教师 授课教师
课题： 4.1.2阻容耦合放大器的频率特性
教学 目标 学生能够理解阻容耦合放大器的频率特性
重点 学生能够理解阻容耦合放大器的频率特性
难点 学生能够理解阻容耦合放大器的频率特性
教法 引导探究，讲练结合
教学设备 多媒体一体机
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 一、导入新课 复习上节课所学内容。 二、讲授新课 1.阻容耦合放大器的频率特性 理想放大器：对于不同频率的信号具有相同的放大倍数。 实际放大器：对不同频率的信号，放大倍数不一样。 频率特性：放大器的放大倍数与频率之间的关系，又叫频率响应。 单级放大器频响曲线如图4.1.4所示。可分为三个频段：
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 (1) 中频段信号频率在和之间，放大倍数基本不随信号频率而变化。 中频放大倍数||：中频段的放大倍数。 上限频率和下限频率：|Av|下降到0.707|Avo时所对应的两个频率。 通频带BW： (2) 低频段信号频率小于，放大倍数随频率下降而减小。 在低频段，放大倍数下降的主要原因是耦合电容和射极旁路电容的容抗增大、分压作用增大。 (3) 高频段信号频率大于，放大倍数随频率升高而减小。 在高频段，放大倍数下降的主要原因是晶体管结电容的容抗减小、分流作用增大；另外，随频率升高值降低。 2．多级放大器的频率特性 两级放大器的通频带如图4.1.5所示。两级放大器中频段的电压放大倍数为
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 在和处总电压放大倍数为 可见，两级放大器的和两点间的频率范围比和两点间的频率范围缩小了，如图4.1.5(c)所示。 结论，多级放大器的放大倍数提高了，但通频带比每个单级放大器的通频带窄。级数越多，通频带越窄。
教学 环节 教学活动内容及组织过程 个案补充
教 学 内 容 三、课堂小结 由学生组织语言对本节课所学内容进行总结。 四、课后作业 学生完成课后习题P49 1\2
板 书 设 计 阻容耦合放大器的频率特性 1．放大器的频率特性 2．多级放大器的频率特性 总结
教后札记

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