资源简介

6.2中华人民共和国主席
核心素养目标
1、政治认同：中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关；
2、健全人格：培养通过时政热点分析问题、得出结论的能力。能澄清将国家主席等同个人的错误观点，提高辦别能力。
3、道德修养：增进对国家主席的了解，增强对国家主席的热爱之情。
4、责任意识：自觉维护中华人民共和国主席的权威。
二、教学重难点
教学重点:国家主席职权
教学难点:中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关
三、教学过程
（一）新课导入
多媒体呈现一份简历
提问：同学们你知道这是谁的简历吗？
过渡:对于国家主席同学们你们了解多少呢 本节课我们一起学习《中华人民共和国主席》
（二）新课讲授
目标导学一：代表中华人民共和国的国家机关
多媒体呈现《宪法》目录
思考：国家主席是不是指一个人？
提示：①中国人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。
②中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。
2、多媒体呈现案例：
2023年3月10日上午，十四届全国人大一次会议第三次全体会议上，习近平同志全票当选为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主席。
2023年3月10日，十四届全国人大宣布，中华人民共和国主席选举票计票结果，发出2952张，收回2952张，有效2952张，中华人民共和国主席候选人习近平，赞成2952票。
提问:国家主席是怎样产生的
学生归纳:(1)中华人民共和国主席、副主席由全国人民代表大会选举。
3、多媒体展示我国国家主席产生图和现任国家主席图。
提问:中华人民共和国主席、副主席的任职要求有哪些
教师归纳总结:①有选举权和被选举权②年满四十五周岁③中华人民共和国公民
多媒体呈现历年全国人大的任期表
思考：国家主席和全国人大的任期有何联系？
提示：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。
目标导学二：国家主席的职权
多媒体呈现案例：
中华人民共和国主席令
第三号
《中华人民共和国监察法》已由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会第一次会议于2018年3月20日通过，现予公布，自公布之日起施行。
中华人民共和国主席 习近平
2018年3月20日
思考：国家主席行使了什么职权 （公布法律）
教师补充：国家主席根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定公布法律，发布特赦令，宣布进入紧急状态，宣布战争状态，发布动员令。
多媒体呈现案例：
2023年3月11日电 十四届全国人大一次会议11日上午在北京人民大会堂举行第四次全体会议，根据国家主席习近平的提名，经过投票表决，决定李强为中华人民共和国国务院总理。国家主席习近平签署第一号主席令，根据大会决定，任命李强为国务院总理。
思考：国家主席行使了什么职权
归纳总结:国家主席根据全国人民代表大会的决定何全国人民代表大会常务委员会的决定，任免国务院总理，副总理，国务委员，各部部长，各委员会主任，审计长，秘书长。
多媒体呈现图片：
思考：国家主席行使了什么职权
归纳总结:①国家主席代表中华人民共和国，进行国事活动，接受外国使节:
②根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。
多媒体呈现案例：
A、习近平向“共和国勋章”获得者钟南山颁授勋章
B、习近平向2021最高科技奖获得者顾诵芬、王大中颁奖
说说国家主席行使了什么职权
提示：国家主席根据会国人民代表大会的决定和全国人民代表大会常务委员会决定，授予国家的勋章和荣誉称号。
【知识链接】：
当前，中国确立了以“五章一簿”为主干的功勋荣誉表彰制度体系。“五章”是指“共和国勋章”、“七一勋章”、“八一勋章”、“友谊勋章”以及国家荣誉称号。国家荣誉称号，是国家最高荣誉，授予在经济、社会、国防、外交、教育、科技、文化、卫生、体育等各领域各行业作出重大贡献、享有崇高声誉的杰出人士。
四、板书设计
教学反思
本框题的内容较少，为了让少而精的教学内容讲授得有厚度，需要从时政材料入手，让学生明确知道国家主席代表中华人民共和国的国家机关，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，教学中让学生感受到中华人民共和国国家主席的辛苦，树立自己的人生目标，让自己成为未来国家建设的栋梁人才，为建设祖国奉献自己的力量。

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