资源简介

第三课　青春的证明
第1课时　青春飞扬
学习 目标 1.能够理解社会主义核心价值观的内涵及其重要意义,在日常生活和社会活动中自觉践行;懂得生命的意义,热爱生活,确立人生理想;初步具有自尊自强、坚韧乐观的心理素质和道德品质,养成自尊自信的人生态度,在生活中形成良好的抗挫折能力。 2.体会青春的力量,规划青春路径,助力青春成长;培养自信、自强的优秀品质,为青春增添力量。
学习 线索 　　本课时设两目。第一目是“成长的渴望”,了解青春的成长渴望,学会规划青春路径。第二目是“飞翔的力量”,理解青春的探索需要自信、自强,知道怎样做到自信、自强。
重点 难点 重点:青春的探索需要自信和自强。 难点:正确认识青春的成长、自信与自强的关系。
教法 学法 以体验式、案例式、启发式为主,结合社会热点设置问题进行探究。自主学习、合作探究。
导 与 学 过 程 一、导入新课 方式一:视频导入 播放视频:某央视主持人对青春的感悟《青春》。(见课件) 思考:你认为什么是青春 你会用哪些词语描述青春 应如何度过美好的青春期呢 提示:纠结、梦想、莽撞、遗憾、美好、勇气…… 教师总结:有人说,青春是泪水;有人说,青春是任性;有人说,青春是无悔……这一节课就让我们一起来探讨“青春飞扬”的话题。 方式二:歌曲导入 播放歌曲《青春修炼手册》。(见课件) 　　你们正处在人生最美好的时期,面对青春,你们可能有无限憧憬,也可能有许多疑惑,那么,如何认识青春 如何度过美好的青春期呢 这一节课就让我们来探讨“青春飞扬”的话题。 教师随笔
二、问题导学 基本要求:快速阅读教材内容,思考下列问题,并用铅笔在教材上画出问题要点。 1.怎样正确认识青春期成长的渴望 2.怎样才能拥有青春飞翔的力量 3.为什么青春的探索需要自信 (自信的重要性是什么 ) 4.怎样才能做到自信 5.为什么青春需要自强 (自强的重要性是什么 ) 6.青春期的我们怎样才能做到自强
三、探究平台 探究一:成长的渴望 1.活动一:描述青春 思考:如果让你描述青春,你会选择哪些词语
导 与 学 过 程 　提示:在青春的词典里,独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义。 思考:从这些词语中,你能体会到什么 点拨:青春的力量,成长的渴望。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。 2.活动二:教材P24“探究与分享”(见课件)站在青春的起点,我们怀揣美好的梦想。 思考:你有过类似下面的想法吗 你还想去做哪些事情 对于青春的想法,你怎么看 点拨:年轻时的想法其实是设立了一个目标,能够激发我们的潜能。 3.活动三:青春探索(见课件) 走进青春,我们有各种美好的理想。请说说青春的成长渴望有什么重要意义。 提示:(1)青春的我们拥有无尽的遐想,这令我们兴奋,让我们跃跃欲试。 (2)面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划青春路径,思考自己如何走过青春之路。青春的探索不会停止。 4.活动四:阅读感悟(见课件) 听王蒙的《青春万岁》配乐诗朗诵,感悟青春的激情。 探究二:飞翔的力量 1.小组竞赛:梦想的翅膀(见课件) 想象你是一只振翅欲飞的雄鹰,应该拥有怎样的羽翼才能独立飞翔 分组写出能想到的词语,看哪个组想到的最多。 教师总结:大家写了很多词语,比如自信、自尊、自强等。当我们拥有了这些品质时,就有了飞翔的力量,我们就能展开翅膀翱翔于人生的蓝天。 2.名言赏析。(见课件) 天生我材必有用。——李白 信心是命运的主宰。——海伦·凯勒 自信是成功的第一秘诀。——爱默生 人必须要有耐心,特别是要有信心。——居里夫人 自信人生二百年,会当水击三千里。——毛泽东 思考:学生赏析名言,谈谈这些名言共同强调了哪一品质的重要性。 点拨:自信(自信就是自我肯定与自我相信)。 3.播放视频《疫情下的青春飞扬》。(见课件) 思考:面对新冠肺炎疫情肆虐武汉,各行各业的热血青年为什么能够在重大危难关头挺身而出 他们身上彰显出怎样的青春品质 点拨:(1)使命担当、家国情怀。 (2)乐观开朗、自信的青春热情、自强的青春态度…… 4.讨论:为什么青春需要自信 点拨:自信让我们充满激情。有了自信,我们才能怀着坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。 5.小组讨论:自信者具有怎样的风采 让自己增强自信的方法有哪些 点拨:(1)自信者的风采:不卑不亢、落落大方、开拓进取、乐观向上、自尊自信、自爱自强,维护人格,与他人平等相待、做事大度,不与人斤斤计较等。 (2)增强自信的方法:①自强可以让我们更自信。克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。②相信自己,勇敢尝试,不断进步,才能体验成功带来的自信。 教师随笔
导 与 学 过 程 　教师归纳:青春的探索需要自信。自信让我们充满激情,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能。自强可以让我们更自信。 6.回顾视频内容,联系自己在新冠肺炎疫情期间的经历和感悟,小组讨论。 讨论:青春成长为什么需要自强 根据你的经历和感悟,说一说如何做到自强。 点拨:(1)自强的意义:①自强可以让我们更自信。 ②自强,让青春奋进的步伐永不停息。 (2)自强的方法:①不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自强的重要内容。 ②自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。 教师归纳:伟大的抗疫斗争孕育了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神。中华民族历经沧桑而不衰,备经磨难而更强。我们中华民族是一个自强不息的伟大民族。 步入青春,有很多梦想等着我们去实现,美好的未来需要我们去创造。激荡的青春活力,自信的青春热情,自强的青春态度,给我们插上飞翔的翅膀,助力青春成长! 教师随笔
要点 梳理 青春飞扬
课堂 练习 见名校课件中对应的课堂练习
教学 反思

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