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(共34张PPT)
2023年中考道德与法治
一轮复习
中考的考试范围：七上第四单元、七下、八上、八下、九上以及九下一二单元。
法律板块：七下.4、八上二.5、八下宪法。
国情板块：九上、九下一、二单元。
道德板块：其余部分。
课程核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识
专题一 道德板块
核心素养：道德修养、健全人格、责任意识
1.体悟生命 （七上第四单元）
2.积极乐观（情绪） （七下第三单元）
3.认识网络 利用网络 （八上第一单元第2课）
4.遵守规则 维护秩序 （八上第二单元第3课）
5. 尊重他人 （八上第二单元第4课 4.1）
6.与人为善（ 友善 ）（八上第二单元第4课 4.2）
7. 诚实守信 （八上第二单元第4课 4.3）
8.承担责任 （八上第三单元第6课）
9.服务社会 （八上第一单元第1课、第三单元第7课 ）
10. 国家利益（八上第四单元）
11. 公平正义 （八下第四单元）
课堂笔记---道德板块框架图
修身养德
适应社会
道德板块（社会公德）；同一个案例考查多个角度
道德
情绪、生命、网络、规则、尊重、友善、诚信、责任、正义
1.社会公德：
2.家庭美德：
3.职业道德：
4.个人品德：
孝敬父母、孝亲敬老
爱岗敬业
助人为乐、惩恶扬善、勤劳勇敢、自强不息、刻苦钻研、勇于创新、热爱祖国、明辨是非、不怕牺牲、无私奉献、爱岗敬业等
与国情相结合，考查英雄人物、科学家、专业技术人员等人物
课堂笔记
2018年5月14日，万米高空，驾驶舱挡风玻璃突然间爆裂。面对低温、低压等紧急困境，以机长为首的机组成员，显示出高超的技术水平和职业素养，实施紧急处置程序，全机128人安全落地避免了一场灾难的发生。英雄机组获得社会普遍赞誉，他们的做法体现了？
①技术水平和职业素养体现了：
②128人安全落地体现了：
③获得社会赞誉体现了：
转换：英雄机组的行为体现了哪些道德素养？
答：爱岗敬业、勇担责任、珍爱生命
例题：
爱岗敬业、承担责任
珍爱生命 敬畏生命
提升了生命的价值
专题一道德板块
主题1：体悟生命 积极乐观
一、知识体系
注意：情绪一般极少数的出现在选择题考点，材料题即便出现了和情绪有关的词汇也要分析最终的考点，不要轻易在材料题中答情绪的有关知识。
考点1：情绪
情绪
积极
消极
消极
抱怨
愤怒
生命
路怒族
抑郁
面对面153—156+七下第二单元
比如：路怒族====生命
网友愤怒谴责某某行为====明辨是非、惩恶扬善、有正义感（捍卫正义）、有责任担当等
（2014年）在某城市，一群大妈因为跳广场舞，音响开得特别响，竟遭到小区居民泼粪的“礼遇”。大妈们深感委屈，“我们不就跳个舞吗？碍着谁了？”下列选项所示道理，有助于减缓大妈们委屈的是（ ）
①跳舞是每个公民的合法权益
②善于调控情绪有益于身心健康
③每个人都要增强公德意识
④享有健身权不能妨害别人的休息权
A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④

中考真题
A
考点2：生命
面对面150—152+七上第四单元
二、重点问题
生命的思考
敬畏生命
珍视生命
(87-105)
是什么
来之不易、独特的、不可逆的、短暂的、不可预知的、有接续的
★敬畏生命的原因/为什么要树立生命至上的观念？
①生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。
②生命都是宝贵的。生命价值高于一切。（课本p94-95）
如何敬畏生命？
①从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀
②不漠视他人的生命，尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。
③与周围的生命休戚与共 (课本P96-98)
生命的意义
(111-115)
①爱护身体。
②养护精神。
生命的特征
为什么
怎么样
如何守护生命？
如何战胜挫折？
①发掘生命力量
②培育勇气和意志
③寻求帮助
是什么
怎么做
生命的意义？
（怎样一生值得？）
活出生命的精彩
（怎样一生值得？）
①对个人：实现自我价值
②对他人:自愿承担责任
③对社会：个人与国家、民族、人类紧密结合
①拒绝贫乏、充盈生命
②拒绝冷漠、关切他人
③在平凡中创造伟大
①伟大在于创造和贡献
②平凡人的价值在于为家庭、社会做贡献
③个体与他人、集体、民族、国家联系
三、考点分析
2019年中华穿山甲在中国大陆已经功能性灭绝了
考点2：生命
滥捕、滥猎、滥食野生动物
1. 生命具有多样性，世界因生命而多彩。
考点2：生命
滥食野生动物
1. 生命具有多样性，世界因生命而多彩。
枪响之后
没有赢家
大自然惩罚人类
2.自然界的各种生命共生共存，息息相关。我们要坚持人与自然和谐相处，尊重自然、保护自然、爱护自然；保护生态平衡。
考点链接：公民素养、文明风尚、生态文明
法治建设
考点2：生命
思考：1.疫情放开后，大面积群众被感染，一些人因感染病毒而去世。你有何感受？
思考：2.有些人被感染并陷入重症，经救治转危为安，全身都是与死神搏斗的痕迹。你的感受是什么？
思考：3.2020年4月4日，为表达全国各族人民对抗击疫情斗争牺牲烈士和逝世同胞的深切哀悼，全国举行哀悼活动。这说明了什么？
思考：4.习近平总书记多次强调：将人民群众的生命安全和身体健康放在第一位；不放弃每一个患者的生命。这又是因为什么？
生命是脆弱的、艰难的；短暂的、不可逆的
生命是坚强的、有力量的
生命是崇高的、神圣的
①生命只有一次，生命是宝贵的，生命的价值高于一切；
②我国是人民民主专政的社会主义国家，人民是国家的主人。
③党和国家坚持以人民为中心的发展思想，尊重和保障人权，把人民的利益放在第一位
新型冠状病毒
为什么要坚持生命至上，敬畏/珍爱生命？
①生命是脆弱的又是坚强的，生命是崇高的，宝贵的。生命的价值高于一切。
②生命至上意味着我们不仅要珍爱自己的生命，也要尊重和保护他人的生命。
考点链接：
社会规则、
社会责任
课堂笔记
1.生命具有多样性，世界因生命而多彩；
2.自然界的各种生命共生共存，息息相关。我们要坚持人与自然和谐相处，尊重自然、保护自然、爱护自然；保护生态平衡。
3.生命的特点：生命是来之不易的，是独特的，是不可逆的，是短暂的。
4.为什么要坚持生命至上，敬畏/珍爱生命？
①生命是脆弱的又是坚强的，生命是崇高的，宝贵的。生命的价值高于一切。
②生命至上意味着我们不仅要珍爱自己的生命，也要尊重和保护他人的生命。
5.我们应该如何珍爱生命？意识+行动（常见表述方式）
我们应该增强生命意识，敬畏/珍爱/尊重自己和他人的生命。
6.行为定性、品质定性的常见表述方式：
这是具有生命意识，敬畏/珍爱生命的行为。（反之）这是漠视生命，不敬畏/珍爱生命的行为。
7.怎么样实现（提升）生命的意义和价值？
①生命的价值在于创造和贡献。
②对自己：活出自己的人生，实现自我价值。
③对他人：帮助他人，乐于助人。
④对社会：服务和奉献社会，勇担社会责任，为社会做贡献。
⑤对国家(人类）：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，为国家发展甚至全人类的进步作出贡献。
考点2：生命
考点链接：社会规则
考点链接：
关心社会、
社会责任、
服务社会
1. 生命来之不易，生命是独特的、不可逆的、短暂的、不可预知的、有接续的。
2. 生命是脆弱的、艰难的，是坚强的、有力量的，是崇高的、神圣的。
3. 【易错点】生命是宝贵的，生命_____高于一切，生命至上。(2020.4③)【高频句】
4. 【易错点】生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，也必须承认别人的生命同样重要，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
价值
核心观点速填速记
5. 珍视生命，需要我们敬畏生命、守护生命、增强生命的韧性。[2018.24(2)]
6. 守护生命需要爱护身体、养护精神。
7. 生活难免有挫折，面对挫折，我们要发掘自身的生命力量，培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。要勇于面对挫折并积极战胜挫折【答题高频句】
8. 【易错点】伟大在于________和________。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。[2021.2④；2017.25(3)]【高频句】
创造
贡献
选择题陷阱
(1)伟大在于一个人社会地位的高低/创造物质财富。(2022杭州22①)
( )
(2)到农村工作/作出突出贡献的人才能实现人生的意义。( )
×
×
改正：伟大在于创造和贡献
改正：在平凡岗位上努力奉献的人生都有意义
1.(2020·河北)面对患者，广大医务工作者不分贫富性别年龄一视同仁，不放弃每一个生命，最大限度提高治愈率、降低病亡率。这其中包含的价值追求是(　　)
①自由 ②平等 ③生命至上 ④生命永恒
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
C
2.从“燃灯者”张桂梅，到支月英、张玉滚、李桂林……正是许多像他们一样的乡村教师，托举起大山孩子的梦想。下列对这些人物的评价正确的是（ ）
①具有崇高的道德情操 ②提升了自己的人生价值
③促进了社会的进步 ④实现了教育的现代化
A①③④ B①②④ C ①②③ D②③④
变式： 从广大医务工作者身上我们可以感受到(　　)
①讲信修睦的崇高品质 ②高尚的职业道德　
③廉洁奉公的精神品质　④强烈的责任意识
A. ①③　　　B. ①④ C. ②③ D. ②④
D
C
中考真题--面对面P152
(2021·内蒙古包头)阅读材料，完成下列要求。(5分)
生命总是在用它所有的力量努力绽放。在2008年汶川地震中，失去右手的李欣雨，2020年高分考上华中师范大学；失去双腿的代国宏，靠双手成为蛙泳冠军，如今致力于助残事业；压在废墟下近125小时被救出的蒋雨航，现在投身消防事业，战斗在灭火救援第一线……
以上事例，让我们对生命产生怎样的思考？
①生命是脆弱的、艰难的，生命又是坚强的、有力的；
②我们要敬畏生命，珍视生命，守护生命，增强生命的韧性；
③生命是有意义的，要努力奋斗，实现生命的价值，活出生命的精彩。
素材一：“在保护人民生命安全面前，我们必须不惜一切代价，我们也能够做到不惜一切代价””不放弃一名患者，不放弃一丝希望，治疗费用全免费，疫苗全免费。在波澜壮阔的抗疫斗争中，中华民族以排山倒海的磅礴伟力，书写生命至上的中国奇迹。
素材二：在这场没有硝烟的战斗中，各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、英勇奋战，广大医务工作者白衣执甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城，挽救了一个又一个垂危生命。人民解放军指战员闻令即动、勇挑重担，广大社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者不惧风雨、坚守一线，广大群众众志成城、踊跃参与，涌现出一大批可歌可泣的先进典型和感人事迹。
素材三：疫情时有反复，时刻警醒我们不能松劲，不可大意。接种新冠病毒疫苗是有效阻断疫情传播、防止感染的重要途径和防控手段，也是每个公民应尽的职责和义务。截至2021年7月16日，31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗143 762.3万剂次。但也有人心存侥幸，或者认为“别人打了，自己就不用打了”，将阻断病毒传播的希望寄托在他人身上，这对免疫屏障的建立非常不利
(1)素材一彰显了党和政府怎样的生命理念、发展思想、宪法原则？？
坚持生命至上，尊重生命、敬畏生命、关爱生命。
坚持以人民为中心的发展思想
尊重和保障人权的宪法原则
(2)疫情需要彼此保持距离，但不会阻隔传递生命的温暖。素材二中的最美逆行者是如何传递生命温暖的？
①拒绝冷漠，关切他人生命，设身处地地思考并善待他人。
②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
素材一：“在保护人民生命安全面前，我们必须不惜一切代价，我们也能够做到不惜一切代价””不放弃一名患者，不放弃一丝希望，治疗费用全免费，疫苗全免费。在波澜壮阔的抗疫斗争中，中华民族以排山倒海的磅礴伟力，书写生命至上的中国奇迹。
素材二：在这场没有硝烟的战斗中，各级党组织和广大党员、干部冲锋在前、英勇奋战，广大医务工作者白衣执甲、逆行出征，用血肉之躯筑起阻击病毒的钢铁长城，挽救了一个又一个垂危生命。人民解放军指战员闻令即动、勇挑重担，广大社区工作者、公安干警、基层干部、下沉干部、志愿者不惧风雨、坚守一线，广大群众众志成城、踊跃参与，涌现出一大批可歌可泣的先进典型和感人事迹。
素材三：疫情时有反复，时刻警醒我们不能松劲，不可大意。接种新冠病毒疫苗是有效阻断疫情传播、防止感染的重要途径和防控手段，也是每个公民应尽的职责和义务。截至2021年7月16日，31个省(自治区、直辖市)和新疆生产建设兵团累计报告接种新冠病毒疫苗143 762.3万剂次。但也有人心存侥幸，或者认为“别人打了，自己就不用打了”，将阻断病毒传播的希望寄托在他人身上，这对免疫屏障的建立非常不利。
(3)你打算如何向疫情防控战中涌现的可歌可泣的先进典型学习，实现人生价值？
①将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起，在平凡中创造伟大。
②增强社会责任感，敢于担当，服务社会，奉献社会，在奉献中实现人生价值。
③坚持国家利益至上，弘扬爱国主义精神，勇担重任，与国家共渡难关。
(4)请从敬畏生命角度，对素材三中持观望、犹豫态度的人提出劝诫。
①生命是宝贵的，生命的价值高于一切。
②我们要意识到每个人都需要与他人共同生活，从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。
③该行为是对生命不负责任的行为，危害自己和他人的生命健康。
④我们应该增强生命意识，珍爱生命，对自己和他人的健康负责。
2.[2017河北25(1)(3)，6分]感悟生命价值。
小鸟在网上挣扎，有的声嘶力竭而死，有的最终被卖给餐馆变成了盘中餐……乱捕滥猎候鸟，让人痛心不已。2016年国庆节期间，护鸟志愿者在天津、唐山两地巡查时，发现两大片非法捕鸟区域。志愿者累计拆除鸟网2万余米，解救活鸟近3000只，发现挂网死鸟5000余只，其中不少是国家重点保护野生动物。
相关链接　《中华人民共和国野生动物保护法》规定，禁止用网捕等方法猎捕野生动物，禁止为食用非法购买国家重点保护的野生动物及其制品。
(1)从生命的角度，说明乱捕滥猎候鸟让人痛心不已的原因。(4分)
(2)护鸟志愿者的行为对我们提升生命价值有什么启示？(2分)
①生命需要相互关爱，乱捕滥猎候鸟是对生命的残害；
②世界因生命而精彩，乱捕滥猎候鸟，破坏了生命的多样性；
③自然界的各种生命共生共存、息息相关，乱捕滥猎候鸟，破坏了生态环境(或生态平衡)。(4分)
提升生命价值要承担社会责任、奉献社会。(2分)
(4)据相关链接，从法律角度，对乱捕滥猎候鸟者提出劝诫。(2分)
①增强法治意识，依法规范自身行为；②法律禁止做的坚决不做。(2分)
传递生命的温暖，我们可以做些什么？
①为生病耽误学习的 同学补课；②为山区的孩子捐赠一些书籍；③义务献血；④帮助行路困难的路人过马路；等。
教材·探究与分享
关联知识
九下第一单元　我们共同的世界　构建人类命运共同体：构建人类命运共同体需要我们关怀生命、尊重生命的价值，不仅善待自己，而且把关切的目光投向世界，关注他人的命运，理解他人的痛苦与快乐，看到生命中共同的渴望，增进包容与合作。(见本书P58)
联系实例
敬畏生命：医务工作者全力抢救患者；广大民警干部积极参与抗洪抢险、营救群众。
一、原因类
解题技巧：①转化为做法类（中国突飞猛进的原因？小岗村取得巨大成绩的原因）
②转化为意义/影响类（乱捕滥猎候鸟让人痛心不已的原因？）（答题语言：有利于/不利于）
二、启示类
解题技巧：做法类（意识+行动）
三、劝诫、告诫、劝阻等（对某人进行劝说、劝告、劝诫等）
解题技巧：①理论依据：讲道理
②说行为的危害或后果
③告诉他正确的做法
专题一：生命
考点一：生命的多样性（生态平衡、保护环境、人与自然和谐相处）
考点二：敬畏/珍视/热爱/守护生命、生命至上
（生命是神圣的、坚强的、脆弱的；生命是宝贵的，生命的价值高于一切）
考点三：实现自身价值
（责任意识、承担责任、服务社会、奉献社会）
（伟大在于创造和贡献；将个体生命与他人、集体、社会、国家、民族甚至整个人类结合在一起，实现自身价值）
作业讲解
教材素材改编题
1. 七上P112阅读感悟_素材更新从“一不怕苦、二不怕死”的王杰，到勇拦惊马救下6名儿童而壮烈牺牲的“雷锋式好战士”刘英俊；从十余年如一日开展学雷锋志愿服务的张黎明，到矢志不渝传承雷锋精神的郭明义；从把心血和汗水洒遍千家万户的扶贫干部，到新冠肺炎疫情防控一线的千千万万志愿者……一批又一批雷锋式的先进典型(　　)
①在奉献中提升生命价值　②弘扬了中华传统美德　
③推动了我国经济的发展 ④履行了公民法定义务
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
2. 七上P119探究与分享_素材节选在大兴安岭的大山深处，有一个铁路巡守点，这里无水、无电。有一位巡守员在这里工作，负责巡视铁路，防止落石、滑坡、倒树危及行车安全。他每天要独自行走20多千米，至少接送34趟列车。每当列车经过，他都会庄重地向疾驰而过的列车举手致敬，他被人们称为“最美巡守员”。巡守员“美”在(　　)
①敬畏生命，勇担责任　②遵守规则，诚信守法　③扶危济困，不畏艰难　④爱岗敬业，甘于奉献
A. ①② B. ①④
C. ②③ D. ③④
A
B
作业讲解
3. 七上P94探究与分享_素材更新阅读材料，完成下列要求。(9分)
材料一　说起疟疾，人们自然会想到青蒿素和它的发现者屠呦呦。2022年是青蒿素问世50周年。自20世纪70年代青蒿素问世以来，所治愈的疟疾患者不计其数。青蒿素类抗疟药，成为疟疾肆虐地区的救命药。半个世纪以来，青蒿素和它的衍生物在抗疟临床得到广泛应用，并走出国门，最终影响了世界。
材料二　林巧稚，中国现代妇产科学的主要开拓者、奠基人之一。她亲手迎接了5万多个新生命，被尊称为“万婴之母”。她称自己是“一辈子的值班医生”，并将一生都献给了祖国的医学事业，亦将其毕生所学尽数传授给后辈以造福后世。林巧稚的一生，始终坚持年少求学时最纯粹的信念：“怀着非凡的爱去做平凡的事。”而这非凡的爱，既是她对祖国的爱，也是对妇婴同胞的爱。
(1)据材料一，概括青蒿素的发现带来的价值。(3分)
(2)结合材料二中林巧稚的经历，说说你对平凡和伟大的认识。(3分)
(3)生命是宝贵的，为更好地守护生命，请你向同学们发出倡议。(3分)
①有利于造福人类，守护身体健康；②有利于弘扬中医药文化；③有利于提高我国的国际影响力
①关心自己身体状况，养成健康的生活方式；③增强安全、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法
①林巧稚是一名平凡医生，为国家医学事业贡献自己的力量，实现了生命价值，创造了伟大；
②她将自己的生命与他人、集体、民族、国家甚至人类命运联系一起，生命便从平凡中闪耀出伟大
作业讲解
一、选择题
1. (2022石家庄43中一模7题改编)中华文化博大精深，一些名言警句寓意深刻，经过岁月的沉淀，闪烁着时代的光芒，给我们留下了许多宝贵的启迪。从下列名言警句中得到的启示，正确的是(　　)
序号 名言警句 启示
① 近朱者赤，近墨者黑 要慎重结交朋友
② 胜人者有力，自胜者强 要克服自身的弱点，培养自强的品质
③ 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 人的生命是短暂的，我们要珍视生命
④ 千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用 要依法履行维护民族团结的义务
A. ①②③ B. ①②④
C. ①③④ D. ②③④
2. 乡村教师卢文建虽然被疾病夺去了视力，但不改从教初心，鼓舞无数学生改变命运；曾凭自己的勤奋和努力走出大山的赖家益，面对大城市高薪工作，他选择回到大山做教师，带着村里的孩子看外面的世界。这两位教师的共同之处是(　　
①改变了我国的教育现状　②勇担社会责任，不言代价与回报　
③延伸了生命的价值　 ④律己宽人、诚信友善
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
3. (2022丽水4题)苏炳添为超越体能极限，每天练习起跑几百次，无论是伤病还是环境改变，始终坚持。他用不懈的努力，造就了中国红的奥林匹克奇迹。他的事迹启示我们要(　　)
①不断激发潜能，做更好的自己　②发扬忧国忧民、自强不息的精神　
③真诚地面对自我，知耻而后勇　④增强生命韧性， 活出生命的精彩
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
A
C
B
作业讲解
二、非选择题
4. 【2022年版课标 议题探究】阅读材料，完成下列要求。(9分)
为探寻“生命的意义是什么”，某校同学搜集了一些素材进行讨论，请你参与。
【人物点评】
孙宁花甲之年远赴新疆投身援建医疗事业，胡敏华为艾滋病感染者接通“爱心热线”，潘凤背着药箱走遍大山家家户户。还有奋战在抗疫一线的张静、管向东、抗击新冠肺炎疫情国家流调专家队等，他们义无反顾、枕戈待旦，与时间赛跑、为生命护航。
(1)以上人物对生命共同的态度是什么？为什么要用这样的态度对待生命？(3分)
【人物话语】
“我知道以后自己会是怎么样，所以我反而不害怕它了，我现在要做的事情，就是尽量地享受我的生活、享受我的工作，我努力地工作就是因为我热爱生活！”
“生命就是我们要珍惜每一刻、每一分、每一秒。”——“人民英雄”国家荣誉
称号获得者张定宇
(2)作为一名渐冻症患者，张定宇的话给了你怎样的生命启示？(3分)
(3)请你结合所学和个人感悟，写一条关于生命的箴言。(3分)
敬畏生命、尊重生命、珍视生命、生命至上
生命是崇高、神圣的；生命是宝贵的，生命的价值高于一切
要珍视生命、热爱生命；要勇于面对挫折，增强生命韧性；要让生命有意义，活出生命的精彩。
我们要热爱生命，努力为社会作贡献，让生命中的每一天都有意义。
启示：做法类题型

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