资源简介

(共22张PPT)
主题：生物体的结构层次（第二课时）
学 科 ：
生物学
教材：
人教版
细胞是生物体结构与功能的基本单位
个体的生老病死与细胞的生命活动密切相关
细胞是生物体结构与功能的基本单位
细胞是生物体结构与功能的基本单位
人的一生会面临各种病痛，医务工作者和生物学家正在尝试着从细胞水平研究各类疾病的有效治疗方法。
干细胞
是一类未分化的细胞或原始细胞，是具有自我复制能力的细胞。
干细胞生物工程技术
利用干细胞在一定条件下进行分化，形成各类组织和器官，实现组织器官等的无排斥移植。
情境分析一：
1、请结合细胞在生物体内生活所需要的营养物质，思考体外培养的时候，应向培养瓶中加入哪些必要物质？
细胞是生物体结构与功能的基本单位
自主思考
诱导转化、体外培养
诱导多能干细胞
心肌细胞
提取患者某一类体细胞
细胞是生物体结构与功能的基本单位
细胞的一切生命活动
水
氧气
无机盐
蛋白质
糖类
脂质
......
物质条件
呼吸作用：
分解有机物
释放能量
能量条件
线粒体
无机物
有机物
情境分析一：
细胞是生物体结构与功能的基本单位
？
分裂、生长、分化
诱导转化、体外培养
诱导多能干细胞
心肌细胞
提取患者某一类体细胞
情境分析一：
2、在诱导多能干细胞形成心肌细胞的过程中，所经历的细胞分裂、生长、分化历程
分别具有什么特点？（请从过程、结果、遗传物质是否改变等方面进行分析）
细胞是生物体结构与功能的基本单位
合作分析
过程变化 结果 遗传物质是否改变
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
诱导转化、体外培养
诱导多能干细胞
心肌细胞
提取患者某一类体细胞
情境分析一：
2、在诱导多能干细胞形成心肌细胞的过程中，所经历的细胞分裂、生长、分化历程
分别具有什么特点？（请从过程、结果、遗传物质是否改变等方面进行分析）
细胞是生物体结构与功能的基本单位
过程变化 结果 遗传物质是否改变
细胞生长
细胞分裂
细胞分化
体积增大
体积增大
核分裂→质分裂→膜向内凹陷
染色体变化最明显（n→2n→n)
数量增加
否
否
新细胞与原细胞遗传物质相同
植物细胞分裂
动物细胞分裂
形态、结构、功能产生稳定性差异
形成不同组织
否
造血干细胞
白细胞
红细胞
血小板
3、心肌细胞群具有收缩与舒张功能，属于人体的哪种基本组织？
情境分析一：
肌肉组织
动物体的结构层次
除此之外，心脏还由哪几种基本组织构成，能否举例说明？
合作分析
诱导转化、体外培养
诱导多能干细胞
心肌细胞
提取患者某一类体细胞
动物体的结构层次
心脏
心外膜
心肌
心内膜
上皮组织
（保护）
肌肉组织
（收缩、舒张)
结缔组织
(连接、支持）
神经组织广泛分布其中
（感受刺激、传导兴奋）
不同组织按照一定的次序结合在一起构成行使一定功能的结构—器官
情境分析一：
动物体的结构层次
4、心脏具有什么功能？一旦心脏停止跳动，我们还能不能进行正常生活？
心脏通过肌肉收缩向外泵送血液，与血管等器官共同完成血液循环功能，是循环系统的重要组成。
诱导转化、体外培养
诱导多能干细胞
心肌细胞
提取患者某一类体细胞
动物体的结构层次
消化系统
神经系统
运动系统
循环系统
生殖系统（女性）
泌尿系统
呼吸系统
内分泌系统
情境分析一：
动物体的结构层次
4、心脏具有什么功能？一旦心脏停止跳动，我们还能不能进行正常生活？
心脏通过肌肉收缩向外泵送血液，与血管等器官共同完成血液循环功能，是循环系统的重要组成。
人的各项生命活动需要多个系统协调配合完成。
诱导转化、体外培养
诱导多能干细胞
心肌细胞
提取患者某一类体细胞
动物体的结构层次
细胞
结构
功能
组织
器官
系统
动物体
生长、分裂
分化
植物体的结构层次
番茄果苗组织培养大致流程
1、上述脱分化形成的愈伤组织细胞团，结构与功能上与植物哪类基本组织类似？
具有很强的分裂和再分化能力，类似分生组织。
情境分析二：
2、以番茄果实为例，从外到内解剖小番茄，分析它主要由哪些基本组织构成？
保护组织
营养组织
输导组织
机械组织
器官
？
自主思考
合作实践
(支撑、保护）
(保护）
(储存营养）
(运输营养物质）
植物体的结构层次
情境分析二：
花
果实
种子
叶
茎
根
生殖器官
营养器官
植物个体没有系统，直接由器官构成个体
番茄果苗组织培养大致流程
细胞
结构
功能
组织
器官
植物体
系统
动物体
生长、分裂
分化
生物体是一个统一的整体
单个细胞可独立完成生命活动
（单细胞生物）
生物体的结构层次
（多细胞生物）
（基本单位）
课堂小结
病毒
（无细胞结构）
随堂检测
1、千禧果是生活中常见的水果。吃千禧果的时候，剥去千禧果外皮后，果肉内有酸甜的汁水，
果肉中可以挑取出白色的丝络。你认为“果皮”、“丝络”、“果肉”分别对应的主要组织是(　　)
A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、肌肉组织
C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织
C
2、关于诗句“风吹草低见牛羊”中草和羊的描述，正确的是（ ）
A．草和羊的结构层次都包括细胞、组织、器官、系统、生物体
B．草的导管、筛管和羊的血管都属于输导组织
C．草和羊的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核
D．草和羊细胞中的能量转换器分别是叶绿体和线粒体
C
随堂检测
3、如图表示某植物体两种细胞的形成过程，①②③表示细胞的生理活动。请结合图示分析下列叙述错误的是（ ）
A．植物体由小长大，与细胞的①②③生理活动有关
B．②过程产生的新细胞与原细胞的遗传物质一致
C．③过程产生了不同形状和功能的细胞，形成了不同的组织
D．③过程产生的两类细胞可以继续分裂产生新细胞
D
随堂检测
4、泡椒鸡爪是人们喜爱的小吃，鸡爪多“筋”，经切片后用显微镜观察，发现“筋”的细胞间隙大，细胞间质多，具有连接和支持作用。由此可见“筋”属于（ ）
5、如右图所示，蓝氏甲第虫是一种寄生于人的小肠中的生物，可引起人腹泻。有关蓝氏贾第虫的叙述，不正确的是（ ）
A.该生物是一种单细胞生物
B.能够通过细胞分裂进行繁殖
C.依靠表膜控制物质进出
D.鞭毛是该生物的运动器官
B
D
A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织
随堂检测
6、材料一：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直。”莲形象典雅，
承载着深厚的历史和文化内涵。
材料二：大树移植一直是园林绿化所关注的重点，要提升大树移植的成功率，
移植大树输液（见右图）是很关键的一步。
（1）“出淤泥而不染”经检测发现，淤泥中某种有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有发现这种有毒物质，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是 。
（2）藕是莲的根状茎，在生物体结构层次上属于 ，“藕断丝连”的丝属于植物的 组织。
（3）为保证树木的快速恢复和生长，注射的营养液中主要成分应该有 和 ，注射的部位应该是植物茎中的 。
细胞膜
输导
器官
水
无机盐
输导组织

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