资源简介

4.1公民基本义务教案
一、核心素养目标
1.政治认同：在了解公民基本义务的基础上增进对宪法的认识，在社会生活中自觉遵守宪法法律。
2.法治观念：体会公民基本义务的重要性，树立正确的义务观。
3.责任意识：知晓公民的基本义务。
二、教学重点难点
教学重点：维护国家利益。
教学难点：遵守宪法法律。
三、教学过程
导入：教师PPT呈现：“权利与义务天平”，请学生根据所学的“权利”的知识，尝试着给“义务”下一个定义。
（设计意图：在巩固旧知的同时，使学生明确义务与权利是一组相对应的概念，为本课时做铺垫，并且让学生明确基本义务是宪法的范畴，引出主题：公民基本义务。）
环节一：遵守宪法法律
1.我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。
教师过渡，让我们，一起来学习遵守宪法法律的义务。
2.互动：
（1）学生观看《决胜法庭》视频，思考树立法律信仰对自身及国家的重要性。
（2）结合教材，总结遵守宪法法律的表现：①保守国家秘密；②爱护公共财产；③遵守劳动纪律；④遵守公共秩序；⑤尊重社会公德。
（3）结合教材P48，请学生探究：怎样做到遵守宪法法律？
学生回答，略。
教师小结：①自觉做到尊法学法守法用法；②自觉学习法律知识，了解法律程序规定；③以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。
环节二：维护国家利益
1.教师出示对比图片：从1901年到2021年，两个甲子轮回间变了人间。中国人不再是那个落后就要挨打的民族，这背后是因为我们有强大的祖国作为支撑。我们要坚决维护国家统一和全国各民族团结。
2.互动：出示“石榴籽”图片，引导学生回答感受，略。
教师小结：维护国家利益的表现：①维护国家统一和全国各民族团结；②维护国家安全、荣誉和利益。
（设计意图：通过最新的时政热点词汇，请同学们结合教材和所学，说说自己的看法，充分调动学生对国家发展的关心与关注，增强其社会责任感和主人翁意识。）
环节三：依法服兵役
1.教师出示脉络图：展示从西周至今中国兵役制度的发展历程，激发学生兴趣。
2.明确保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
3.互动：观看江西青年拒服兵役的视频，引导学生明确拒服兵役的法律责任，加深其对义务的重视程度。
教师小结：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。
环节四：依法纳税
1.明确税收的重要性：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的基本义务。
2.互动：通过薇娅等偷税漏税案例，引发学生对未履行依法纳税的义务后果的探讨，加深其对法律权威性的尊敬。
环节五：小结与寄语
请学生谈论本课时收获。
（设计意图：让学生谈论收获，师生合作框架梳理，请同学总结公民基本义务。）
教师小结：我们要履行自己的义务，避免从别人的灾难中企望自己的幸福。
——卢梭

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