资源简介

四年级上册复习计划
复习目标 1、通过复习，使学生进一步熟悉理解课本上的科学知识。 2、通过复习与练习，使学生融会贯通知识点，学会用科学知识来解决生活中的实际问题，学以致用。 3、查缺补漏，同时学会做题方法。 4、进一步培养学生学习科学的兴趣，培养学生做实验的良好习惯。
复习内容 四年级科学下册安排了三个单元，分别是《声音》、《呼吸与消化》、《运动和力》。按照安排应该在第二十周便可结束新课，但其中有各种活动冲掉几节科学课，致使后来的课程紧张起来，在尽快结束新课程的基础上争取留下四节课的时间进行系统复习。
班级现状 本人任教四年级401班，该班总人数为39人，该班从去年开始一直存在的问题就是课堂纪律问题，在课堂上学生的学习积极性一直都是非常高的，但是在极度的兴奋之下对于知识的精准掌握就存在很大的困难，这样的情况在这个学期有一定的改善，但是还是需要老师去提高课堂的听课效率。不能让个别扰乱课堂纪律的学生破坏全班的复习氛围。
单元复习要点 单元 复习要点 时间安排 复习措施
《声音》 1、声音产生的原因 2、影响音高、音量的因素 3、声音的传播 4、判断音高的不同 1课时 知识复习与实验练习相结合
《呼吸与消化》 1、呼吸器官和呼吸过程 2、学会测量肺活量 3、对食物进行分类 4、消化器官和消化过程 1课时 先对课本基础知识进行复习理解，然后做练习进行巩固。
《运动和力》 1、不同种类力的特点与联系 2、关于力的各项实验以及操作重点 3、学会解决小车运动中遇到的问题 1课时 知识复习与实验练习相结合
班级知识点薄弱部分 重点复习 单元 复习重点
《声音》 声音的产生于停止：振动产生声音。 音高和音量的判断： 什么样的物体振动的幅度大，音量大，什么样的物体振动速度快，音高高，学生在这方面的判断还需要加强训练。 吹水瓶、灌热水的实验现象可以在课堂上再做一次。 耳朵的结构、呼吸系统的结构、消化系统的结构、牙齿的结构记忆方面还有薄弱。
《呼吸与消化》 呼吸系统器官的组成 肺的呼吸过程 呼吸过程中空气的组成变化 食物的分类和营养素的鉴定 口腔的消化过程和其他消化器官的作用
《运动和力》 1、第三单元运动和力的实验探究： 小车的动力有哪些 重力、反冲力的方向 滑动摩擦和滚动摩擦 小车的动能 弹簧测力计的使用和读数
复习策略 增加复习的趣味性，班级存在大量的学习消极分子，传统的点对点复习方式容易引起学生的乏味，教师在准备复习资料的时候要加大复习微课的使用，结合上课讲解，提升消极分子的学习积极性。 改善课堂纪律，在课堂上还是得加强学生学习规范性的管理，安静的有序的课堂才是班级成功复习的关键。 点对点突破，有学生在课堂上做不到注意力集中，教师要坐好点对点加强管理，针对不同的学生有不同的学习要求。
班级后进生 后30%学生名单 401xxx：该生对于基础知识的掌握本就非常薄弱，并且对于学习方面非常的懒惰，不是很喜欢课堂作业完成，进度拖沓，但是学生态度较好，单独辅导的时候还是可以完成作业，复习工作时要注意该生的任务完成进度，避免出现任务未完成。 401xxx：该生在学习科学上有很大的兴趣，之所以成绩薄弱的原因时存在学习的困难，但是学生的态度积极，愿意改正自己的错误，教师在针对练习的时候可以适当减少该生的学习任务，增加她的学习自信心。 401xxx：该生在除科学外其他科目也存在一定的薄弱性，学习态度消极，投机取巧，不喜欢独立完成作业，是教师的重点关注对象。
需要家校联合的名单 xxx
复习策略：家长可以积极配合完成学习任务，对学生的任务和成绩有很高的关注度，教师可以将任务分段和家长进行分享，比如说消化和呼吸的记忆性知识可以和家长沟通好在家中进行加加强巩固。
纪律需要加强管理名单 xxx
加强这些学生的纪律管理，这些学生的学业掌握还是非常好的，需要注意的是维护这些学生在课堂的专注力，可以进一步提升学业水平。
总体复习注意事项 1、加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，特别是学困生，师生都要特别关爱。 2、认真上好复习课，提高复习效率，精读精练，加强小组自主交流，合作学习，取长补短。 3、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底， 及时查漏补缺， 做到试验率100%。 4、加强复习间的过程评价，提高后进生的学习兴趣，促进全面和谐发展。
四年级401班复习时间安排表
时间 复习安排 备注
12.27 完成《滚动摩擦和滑动摩擦》教学 穿插进行复习第三单元 《运动和力》 各种各样的“力”，涉及力的方向、力的大小的区别
12.28 发放第二单元《食物的消化》知识清单 课代表监督早读阅读 重点阅读各种消化器官的作用和食物消化的顺序
12.29 完成《运动的小车》教学 重点复习第三单元《运动和力》中小车不同种类的动力 分辨动力与动能之间的区别
12.31 进行第二次综合期末提高练习 结合往年经典题型进行复习提高练习
1.1-1.3 元旦
1.4 发放第三单元《运动和力》知识清单 科学早读监督阅读1-3单元知识清单
1.5 课上完成课堂作业本《综合练习》 如果学生完成后时间富余，就进行第三单元《单元练习》讲解
1.7 无课 批改作业本并对个别学生错题进行点对点订正
1.8 进行第三次综合期末练习提高 采用2020年四年级上册期末上城区同考卷进行练习 重点练习学生对新题型的掌握 练习答题卡的填写，纠正不良的答题习惯
1.11 第一单元《声音》综合复习 结合经典题型课堂讲解总结 复习重点： 声音的产生 音高和音量的判断 影响音高和音量的因素 耳朵的结构 声音的传播 有关于声音的实验探究回答技巧
1.13 第二单元《呼吸与消化》综合复习 结合经典题型课堂讲解总结 复习重点： 肺的工作原理 呼吸过程中气体的变化 肺活量的测量 食物的分类和营养素的种类 检验食物的方法 消化器官的作用
1.15 进行第四次综合期末提高练习 采用2019年四年级上册期末上城区同考卷进行练习 重点练习学生对本学期中重难点的掌握
1.17 期末质量检测

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