资源简介

(共26张PPT)
科学立法
严格执法
公正司法
前提
关键
保障
全民守法
基础
(人民代表大会)
(政府)
(法院、检察院)
(公民)
全面推进依法治国的基本要求
复习回顾
实现全面推进依法治国的总目标，必须做到科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，在推进法治中国建设的进程中，这四个方面密切联系，相辅相成，缺一不可。
第三单元 全面依法治国
第九课 全面依法治国的基本要求
第4框 全民守法
素养及目标
学习目标 核心素养
1.了解全民守法的含义和原因。 2.理解全民守法的表现。（重点） 3.掌握推进全民守法的要求。 （难点） 1.政治认同：正确认识全民守法的具体要求，明白守法是为了更好维护自身的利益。
2.科学精神: 理解全民守法的内涵和要求。
3.法治意识：通过学习，培养守法意识，树立法治观念。
4.公共参与：在日常生活中自觉做到尊法学法守法用法，成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者。
自 主 学 习
阅读教材P107-108,自主梳理标划以下问题答案。
1.什么是全民守法？
2.为什么要全民守法？
3.怎样理解全民守法的表现？
3.怎样推进全民守法？
一切法律中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在铜表上，而是铭刻在公民的内心里。
—法国思想家卢梭
邦国虽有良法，要是人民不能全部遵循，仍然不能法治。法律能见成效，全靠民众的服从。
——亚里士多德
徒善不足以为政，
徒法不足以自行。
——孟子
一、全民守法的内涵
是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
1. 全民守法的含义 P107一段
一、全民守法的内涵
有何重要性？
2. 全民守法的原因（重要性） P107一段
一、全民守法的内涵
建设法治中国，必须推动全民守法，增强全社会厉行法治的积极性和主动性；
形成守法光荣、违法可耻的社会氛围；
使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。
探究与分享
　何某爱好弹钢琴，退休后在家支起两架钢琴，除自己弹奏之外，还招了几个学生，在晚上进行教学活动。此起彼伏的琴声并没有让小区的生活变得多姿多彩，反而成为影响邻居休息的噪声。在居委会、派出所多次协调未果的情况下，邻居把何某告上了法庭。何某则认为自己是在合法行使权利。
思考：何某的行为是否侵犯了邻居的权益？为什么？应如何处理？
我国民法典第二百九十四条规定：“不动产权利人不得违反国家规定....排放大气污染物、...噪声、光辐射、电磁辐射等有害物质。”噪声扰民是一种侵犯相邻权的行为。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
（1）全民守法要求依法行使权利。
全民
守法
（2）全民守法要求依法履行义务。
（3）全民守法意味着依法维护自身的正当权益。
浏览 P108，找出全民守法对公民的要求。
一、全民守法的内涵
思考：全民守法对公民有哪些要求？
具体怎么做？
3. 全民守法的要求 P108一段
一、全民守法的内涵
（1）全民守法要求依法行使权利。
对政府有何具体要求？
具体要求：
公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
P108一段
为什么要依法履行义务？
3. 全民守法的要求 P108二段
一、全民守法的内涵
（2）全民守法要求依法履行义务。
对政府有何具体要求？
原因：
在享有权利的同时，公民也负有相应的义务。只有所有的人都依法履行自己的义务，才能维护公共安全和社会秩序。
P108二段
例如：新冠肺炎排查，全民做核酸检测。
注意：正确认识权利与义务的关系
权利和义务是统一的（ ）
没有无义务的权利，也没有无权利的义务（ ）
权利和义务是均等的、同等的、一样的（ ）
先享受权利，后履行义务（ ）
义务可以放弃（ ）
要着力增强全民法治观念。
推进全民
守法的措施
要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性。
要不断加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴。
浏览 P109，找出推进全民守法的措施有哪些
思考：如何推进全民守法？
二、推进全民守法
具体怎么做？
推进全民守法，要着力增强全民法治观念。（观念上） P109一段
对政府有何具体要求？
具体要求：
坚持把全民普法和守法作为依法治国的长期基础性工作，深入开展法治宣传教育，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。
P109一段
二、推进全民守法
推进全民守法，要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动。 （行动上） P109二段
二、推进全民守法
具体怎么做？
推进全民守法，要不断加强公民道德建设，增强法治的道德底蕴。（道德上） P109末段
对政府有何具体要求？
具体要求：
弘扬中华优秀传统文化，增强法治的道德底蕴，强化规则意识，倡导契约精神，弘扬公序良俗，引导人们自觉履行法定义务、社会责任、家庭责任。
P109末段
二、推进全民守法
误区：法治比德治重要（ ）
名词解释
公序良俗
公序，指公共秩序，是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序;
良俗，指善良风俗，是指国家社会的存在及其发展所处需的般道德。
公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序，符合善良风俗，不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。
中国共产党——依法执政，党领导立法、保证执法、支持司法、
带头守法; （领导核心）
立法机关——科学立法、民主立法、依法立法（前提）
行政机关——严格执法、依法行政（关键）
司法机关——公正司法（保障）
全体公民——尊、学、守、用法,依法行使权利，履行义务（基础）
知识拓展
不同主体在依法治国中的表现
全民守法的内涵
推进全民守法
全民守法
要求
是什么
含义
原因
调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性
着力增强全民法治观念
依法履行义务
依法行使权利
不断加强公民道德建设
表现
依法维护自己的正当权益
为什么
怎么做
课堂小结
课堂
检测
下面进入：
1. 乱闯红灯、逆向行驶、横穿机动车道……非机动车和行人的交通违法现象已成为不少城市交通治理的重大难题。近年来，为推进全民守法，我国一些城市把非机动车司机和行人的交通违规情况纳入个人诚信档案，并和其他社会诚信资料联系在一起，对交通失信行为进行惩戒。对此，表述合理的是 (　　)
①规则意识重培育，道德法律要并举　
②治理交通靠法律，失信惩戒显多余　
③健全公民信用录，诚信建设要加强　
④法治道德要增强，传统文化要倡导
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
A
优秀的传统文化才倡导
2. 人民调解制度指的是在人民调解委员会主持下，以国家的法律、法规、规章、政策和社会公德为依据，对民间纠纷当事人进行说服教育，规劝疏导促使纠纷各方当事人互谅互让，平等协商，自愿达成协议，消除纷争的一种群众自治活动。下列对该制度的认识正确的是（ ）
①人民调解委员会是调解民间纠纷的群众性组织
②人民调解已经成为化解矛盾、解决纷争的主要方式
③人民调解有助于筑牢维护社会和谐稳定的防线
④人民调解不利于形成全社会学法、信法、用法的氛围
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
B
不合事实
有利于
3. 某市公民冯某某为达到个人无理诉求，先后多次非正常上访、闹访，先是利用国家举办重大活动期间，在国家信访局门口等公共场所起哄闹事，造成公共场所秩序混乱；后到该市人民政府等地制造影响，寻衅滋事。冯某某的行为 (　　)
A．正确，因为他是为维护自身利益依法行使申诉权
B．正确，因为该政府对群众上访采取不作为的态度
C．错误，因为他没有依法负责任地行使申诉权
D．错误，因为他没有认识到行使申诉权的重要性
C
恰恰相反
4. 霸车、霸座、霸路等各种“霸”字霸屏，“我霸我有理，别人都这样做我为什么不可”的心态对社会秩序造成严重破坏。这种行为迅速受到媒体和社会舆论的极大关注和严厉批评，有关部门迅速回应民意，制定和完善相关规则，并及时惩处了有关人员。这说明
①权力不可任性，越界必然受到道德谴责或法律制裁
②公民要树立责任担当意识，遵守和维护社会公序良俗
③公众责任意识的觉醒，推动了社会纠错机制的发展
④人人自觉捍卫自身权利，才能有效地维护社会秩序
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
C
权力是对国家机关工作人员说的
合法权利才能捍卫
5. 法安天下，德润民心。只有发挥法治对道德的保障作用，强化道德对法治的支撑作用，把道德要求贯彻到法治建设中，才能真正实现法治和德治相得益彰。这启示我们 (　　)
①法治比德治重要　
②加强公民道德建设　
③引导人们自觉履行法定义务　
④增强法治的道德底蕴
A．①③　 B．①④
C．②③　 D．②④
D
材料并不强调义务
谢 谢 大 家!

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