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课题 6.4 国家监察机关 课型：新授课
学习目标 情感态度价值观目标：感受监察机关的性质、职权，体会监察机关在维护人民当家作主中的作用。关注监察机关职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。能力目标：够从具体的政治现象中抽象概括出国家机构在维护人民当家作主的作用。知识目标：了解监察机关的性质、职权，理解监察委员会依法独立行使监察权。
重点 国家监察机关的性质、组织体系；监察机关的职责。
难点 监察机关的职责；体会监察机关在维护人民当家作主中的作用；关注监察机关职权的依法行使，增强法治意识，形成法治思维。
教学过程
环节 教师活动 学生活动 设计意图
导课 播放国家监察机关视频 学生观看 激发兴趣
讲授新课讲授新课 一、行使监察权的机关1、监察机关的性质、职责和体系：（1）性质：行使国家监察职能的专责机关（2）职责：对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。（3）体系：①国家监察委员会是最高国家监察机关，领导地方各级监察委员会；②上级监察委员会领导下级监察委员会；③地方各级监察委员会负责本行政区域内的监察工作。探究与分享1：2018年1月，某市城管局领导姚某接受管理服务对象某私营企业主邀请，在某公司内部食堂聚餐，所用烟酒和菜肴均由该企业提供。该市监察委员会依照法定程序给予姚某撤职处分。思考：监察委员会是什么性质的国家机关？它有哪些职权？监察委员会是行使国家监察职能的专责机关，对所有行使公权力的公职人员进行监察，调查职务违法和职务犯罪，开展廉政建设和反腐败工作。2、监察委员会的监察对象包括哪些人员？对所有行使公权力的公职人员进行监察，实现国家监察全面覆盖。探究与分享2：2018年3月18日，十三届全国人大一次会议举行第六次全体会议。其中一项议程是，选举中华人民共和国国家监察委员会主任。问：国家监察委员会与全国人民代表大会是什么关系？国家监察委员会由全国人民代表大会产生，对它负责，受它监督探究与分享3： 向某涉嫌非法套取国家扶贫经费。县监察委员会收到举报后，准备进行调查。向某所在单位却以向某在扶贫工作中作出重要贡献为由，向县监察委员会发函，要求停止调查。向某所在单位这一要求是否合法？请说明理由。不合法。（2）监察委员会依照法律规定独立行使监督权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。播放监察机关依法监督视频，探究与分享4：某班同学围绕监察机关与审判-检察机关、执法部门的关系发生了争执。甲：监察机关专责是行使国家监察职能，但审判机关也要依法办理职务犯罪案件。乙：监察机关、审判机关、检察机关、执法部门在办理职务违法和职务犯罪案件中各司其职，互不相干。你是否赞同他们的观点？说明理由。①监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约；②监察机关在工作中需协助，有关机关和单位应根据监察机关要求依法予以协助。3、与其他国家机关的关系：（1）监察委员会依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。（2）监察机关办理职务违法和职务犯罪案件，应当与审判机关、检察机关、执法部门互相配合，互相制约。（3）监察机关在工作中需要协助的，有关机关和单位应当根据监察机关的要求依法予以协助。播放监察机关的三大职责视频---二、监察机关的职责监察机关职责：监督职责、调查职责、处置职责探究与分享5：某省属国有企业董事长郭某涉嫌渎职犯罪，省监委决定立案调查。谈话初期，郭某抱有幸心理，不承认犯罪问题，核查组耐心细致地做他思想工作，同时与其他涉案人员、证人开展大量谈话，并进行外国取证，最终查清了郭某涉嫌职务犯罪事实。经该省监委会议研究决定，将郭某涉嫌职务犯罪问题移送检察机关依法处理。思考：在上述案例中，监察委员会行使了哪些职责？ 行使了监督、调查、处置职责播放国家监察委关于李文亮事件的通报视频 学生总结学生探究学生回答学生分组讨论学生观看 学生讨论学生观看学生讨论 通过具体案例、初步感受监察委员会的性质和职权课堂讨论、活跃气氛、帮助学生明确监察对象的范围引导学生认识国家权力机关与国家监察机关的关系认识监察委员会依法行使监察权激发学习的积极性，活跃课堂气氛深化学生对不同国家机关认识从具体情境中感悟监察委员会职责
课堂小结 国家监察委员会就是反腐败工作机构，国家监委整合了监察部、国家预防腐败局、最高人民检察院反贪总局等部门的工作力量，在党中央统一领导下，中央纪委同国家监委合署办公，履行纪检、监察两项职能，实行一套工作机构、两个机关名称，从而实现党内监督和国家机关监督、党的纪律检查和国家监察有机统一，实现对所有行使公权力的公职人员监察全覆盖。做合格守法公民，促建设法治社会！关注监察机关职权的依法行使，增强法治意识，做负责任的公民。
板书
作业布置
教后感
行使监察权的机关
国家监察机关
监察机关的职责

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