资源简介

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课题 5.1基本经济制 2课时 课型：新授课
学习目标 情感态度与价值观：通过对社会主义初级阶段基本经济制度的学习和掌握，增强对党和社会主义的热爱之情，体会社会主义制度的优越性；感受多种所有制经济所具有的不同作用，用平等眼光看待非公有制经济。知识目标：知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容；了解各种经济形式的含义、地位、意义；了解我国的分配方式和市场在资源配置中的作用。能力目标：明确我国基本经济制度的正确性。感受公有制经济中各种经济成分的不同作用。
重点：基本经济制度的三个方面内容
难点：国家对公有制经济和非公有制经济的政策。及按生产要素分配
教学过程
环节 教师活动 学生活动 设计意图
导课 播放《基本经济制度》视频 学生观看 激发兴趣
讲授新课讲授新课 一、公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度1.原因：我国正处于社会主义初级阶段，坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展2.公有制经济的成分：现阶段，公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。探究与分享1：以下哪些属于公有制经济、非公有制经济？开餐馆，属于非公有制经济；在国企上班属于公有制经济，在外企工作属于非公有制经济在私人公司上班属于非公有制经济，在村办企业上班属于公有制经济。3、国有经济含义、地位和作用。（1）含义：国有经济的生产资料属于全体人民共同所有。（2）地位：在我国，国有经济是国民经济的主导力量。展示图片：国有经济的相关行业。 4、非公有制经济的内容：个体经济、私营经济等播放习总书记在民营企业座谈会上的讲话视频5、公有制经济和非公有制经济的作用及态度：在我国，公有制经济与非公制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分，都是我国经济社会发展的重要基础。坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，促进了的发展，综合国力的增强和人民生活水平的提高，为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。6.政策：必须巩固和发展公有制经济。毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制的经济发展。二、按劳分配为主体、多种分配方式并存探究与分享2：三个和尚挑水的故事老和尚见三个小和尚都不挑水喝，很着急，决定制定新庙规。于是他终于想出几个办法：方法一：抽签决定由谁来挑。方法二：轮流挑。方法三：谁挑水最多，晚饭任吃，而且加菜；只参加挑水，晚上最多能吃一碗饭，菜减半；不挑水的不给吃晚饭。以上哪种办法能更好地解决“没水喝”难题？方法三体现按劳分配的原则(公有制经济 ) 1、按劳分配的涵义：有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在做了必要的扣除后，以劳动所提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。2、（非公有制经济 ）多种分配方式并存：按劳动-资本-土地-知识-技术-管理-数据等生产要素分配，由市场评价贡献，按贡献决定报酬。播放多种分配方式视频探究与分享3：辨别分配方式①种粮食大户张某在允许土地流转后，我在家承包了二百亩责任田，收入还挺不错！ ②张某的妻子每月靠出租房屋也能有一定的收入。 ③张某的女儿我是国企工程师，除了工资我还利用双休日为一家私营企业当技术顾问,也有一份丰厚的报酬。④张某的儿子国税局职员。每月除工资、奖金。津贴外，还投资一些理财产品，赚了钱。⑤张某的孙子我是外企总经理，每月工资15000元 3.此外在一定的条件下，人们还可以取得社会保障收入，获得社会公益事业的帮助。三、社会主义市场经济体制1、含义：市场经济体制是市场在资源配置中起决定性作用的经济体制。2、市场对资源的配置实现方式：价格、供求、竞争等机制3、在资源配置中起决定性作用的：市场机制（看不见的手）.供不应求 买者竞争 供过于求 卖者竞争探究与分享4：新冠肺炎疫情爆发期间，又加上一场突如其来的大雪，让某地蔬菜采摘，运输非常困难。蔬菜价格飞涨，当地政府立即采取应对措施。组织人力疏通道路，保障蔬菜运输。给菜农提供补贴，鼓励蔬菜无接触处配送。到外地调运蔬菜。保证市场供应。当地蔬菜价格很快回落。人民群众的生活恢复正常。思考：该地蔬菜价格由飞涨到回落，体现了什么经济道理？供不应求价格上涨，供过于求价格下跌，市场机制发挥着调节作用，再加上政府的调控措施，蔬菜价格很快回落播放完善发展社会主义市场经济体制视频4、社会主义市场经济体制的特点和优势：我国社会主义市场经济体制，把社会主义制度和市场经济有机结合起来。充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好发挥政府作用。这些科学宏观调控，激发各类市场主体的活力，为人民对美好生活的需求提供保障。（无形的手和有形的手相结合） 学生总结学生交流学生总结画出重点学生观看学生朗读 学生讨论学生观看学生交流汇报成果学生交流汇报成果学生观看学生总结 培养理解分析判断能力感受国有经济的地位和作用通过时事再现，理解国家鼓励、支持、引导非公有制经济发展，激发非公有制经济活力创造力通过故事引导理解按劳分配的原则了解分配制度改革的意义培养区别按劳分配和按生产要素分配理解并运用两只手的作用解释日常生活现象感受制度的优越性，增强制度自信
课堂小结 通过这节课的学习，知道了我国的基本经济制度主要包括三个方面：一是公有制为主体、多种所有制经济共同发展；二是按劳分配为主体、多种分配方式并存；三是社会主义市场经济体制。基本经济制度的三个方面是一个有机联系、相辅相成的整体，既有利于不断解放和发展社会生产力，又彰显社会主义优越性，为推动经济高质量发展、建设社会主义现代化强国提供有效制度保证。
作业布置
板书
教学反思
基本
经济
制度
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
按劳分配为主，多种分配方式并存
社会主义市场经济体制

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