资源简介

“珍爱生命，安全第一”主题班会 教案
主 题： 珍爱生命，安全第一
授 课 人：xx
课程对象：六年级学生
教育目的：
（1）引导学生认识生命的可贵和自我保护的重要性；
（2）教育学生学会预防事故，增强自我保护能力；
（3）培养学生的公民责任感，助力校园安全文明。
教学重点与难点：
重点：唤醒学生珍爱生命意识，提高学生的安全保护能力。
难点：如何用循序渐进的方法引导孩子学会自我保护和预防事故。
学情分析：
本班学生大多来自城市，教育环境良好，家庭条件优越。他们较少接触到生活的困难，对正视内外环境的重要性有着很大的盲区。他们的生活环境中随处可见危险源头，如:马路交通、居民小区的监控、工厂待测开关，等等。他们受长期以来的管教，对生活的底线还没有深刻的体会。这些原因让孩子们不知道生命的可贵和自我保护的重要性，也缺乏危机意识和预见能力。
教学方法：
本教学过程主要采用“看视频、讲解、应急演练、实地教学、分组讨论、自我评估、小组分享”等多种方法，以增强学生对知识的认知和理解。
教学准备：
教学准备主要包括：安全帽、绳索、灭火器等安全工具、地震应急包、口罩等应急物品、安全视频、举牌、交通信号灯图示、门前人行横道图示、案例材料等。
教学过程 ：
一、 创设情景，设计开端
引导学生集合在班会上，面对突发事件时如何及时、有效地应对。
在班会上，迎接同学们，向他们献上问候，并且向他们简单介绍班会的主题：珍爱生命，安全第一。
通过简单的自我介绍，让孩子们认识自己在班级之中的责任，同时让孩子们了解到学校的内部管理体系，从而向孩子们传达校园方对学生生命安全的重视。
让学生互相上台发言的方式，让孩子们分享自己在不安全环境中如何解决和应对失误的经验和教训；在这一部分里边，大力推荐非暴力沟通。这一过程中，鼓励孩子们畅所欲言、充分沟通，同时避免批评和指责，确保学生能够自主掌握自己的情绪。
二、 预防事故和突发事件讲解：
（一）交通安全
1.观看视频《安全第一，出行靠自己》。
2.讲解交通信号灯、人行横道等交通安全常识，并进行交通情境模拟演练。
3.在学校门口或附近街道进行实地教学，教授学生如何正确过马路。
（二）火灾安全
1.观看视频《火灾预防，我们在行动》。
2.讲解火灾原理、火灾逃生常识等火灾安全知识，并进行应急情景演练。
3.参观消防队或者请消防员到校讲解消防知识及演示灭火器使用方法。
（三）突发事件应急处置
1.观看教育片《安全守护，防范化解危险》。
2.讲解突发事件应急处置的基本原则和方法。
3.组织学生进行应急情景演练，包括地震、意外受伤等情况下的应急处理方法。
（四）掌握自救互救技能
1.观看视频《在危难时刻，我是自救者》。
2.针对常见的自救互救技能进行讲解和模拟演练。
3.组织学生分组进行自救互救情景模拟演习。
（五）珍爱自己、注意心理健康
1.观看视频《珍爱生命，从爱自己开始》。
2.讲解珍爱自己和注意心理健康的重要性和方法。
3.组织学生进行自我评估和表达，学会自我调节和保护。
三、 感性体验（闭幕式）
（一）历史小讲座：
这一部分的目的在于，向孩子们通过具体事件来传达生命的可贵，让孩子们深刻理解什么是珍惜生命。让孩子们从历史中发现，勇敢面对困难和挑战的勇气，培养孩子们的自信和勇气，同时增加孩子们对生命的尊重和珍惜。
（二）公民责任感小讲座：
在这一环节中，班主任将向孩子们介绍如何做好公民的责任，提倡做一个好公民。让孩子们知道每个人都应该有责任，同时，每个人都应该负起自己应有的责任。最终，班主任将再次并请同学们一起唱一首感性的歌曲。
教学反思：
这节课让学生们领悟了珍爱生命，预防事故的重要性，鼓励孩子们在校园生活中，相互扶持，达成共识，让孩子们具有良好的公民意识和公民责任感。在这一过程中，班主任始终总思：让学生每一个可以成为公民时候，都能心灵洞悉自己的责任，并且扛起大于自己的责任，让自己成为课堂网格的一点。

展开更多......

收起↑