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第五单元知识清单
第一部分 文学与文化常识积累
第二部分 重点词语释义与积累
第三部分 技巧方法点拨与应用
马克思
卡尔·马克思（1818—1883），德国人。马克思主义的创始人之一，第一国际的组织者和领导者，马克思主义政党的缔造者之一，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖，国际共产主义运动的开创者。
1818 年马克思出生于德国特里尔城一个律师家庭。中学毕业后进入波恩大学，后转学到柏林大学学习法律，但他大部分的学习重点却在哲学和历史上。1841 年大学毕业后担任《莱茵报》编辑，1843 年因《莱茵报》被普鲁士国王查禁而失业。在此期间马克思认识了恩格斯，并结下深厚的友谊。1847 年两人加入正义者同盟并指导该同盟改组成共产主义者同盟，此后起草同盟的纲领《共产党宣言》。
《共产党宣言》
《共产党宣言》（又译《共产主义宣言》）是马克思和恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领，全文贯穿马克思主义的历史观，马克思主义诞生的重要标志。由马克思和恩格斯执笔写成 。1848年2月21日在伦敦第一次以单行本问世。2月24日，《共产党宣言》正式出版。宣言第一次全面系统阐述科学社会主义理论，指出共产主义运动将成为不可抗拒的历史潮流。
恩格斯
恩格斯(1820—1895)，德国人。马克思主义的创始人之一，国际无产阶级的领袖。1847年12月至1848年1月，马克思和恩格斯合著的《共产党宣言》，第一次公开升起共产主义运动的旗帜，是一个“周详的理论和实践的党纲”，标志着马克思主义的诞生。
李斯
李斯，战国末楚国上蔡人。
秦朝著名政治家、文学家和书法家。
少为郡吏，曾从荀卿学。
战国末入秦，初为秦相吕不韦舍人，被任命为郎。旋任长史，拜客卿。
秦始皇统一全国后，任廷尉，后任丞相。
始皇帝死后，与赵高矫诏迫扶苏自杀，立胡亥为帝。
后被赵高诬为谋反，具五刑，腰斩于咸阳市，夷三族。
他是秦代散文的代表作家，现存 《谏逐客书》、《泰山刻石文》、《瑯玡台刻石文》等，以前者最为著名。
鲁迅先生说：“秦王嬴政统治37年，帝业16年，秦王朝几乎没什么文学可言。秦之文章，李斯一人而已。”
谏官的五种工作方式
讽谏：以婉言隐语进行劝谏，这种提意见的方式往往引用典故说明现实中的问题；
顺谏：用恭顺的语言表达听起来顺耳的意见；
规谏：以正义之道劝谏；
指谏：指陈事实而进谏；
直谏：当面直言得失，想说什么就说什么。
奏疏
奏疏：上书给天子的文章的通称。在古代，臣子向皇帝进呈的文章有各种专门名称，如：奏、疏、议、章、表、上书、封事等等。
「章」是用来谢恩的；
「奏」是用来弹劾，即揭发别人的；
「表」是用来陈述衷情的；
「议」是用来表示不同意见的；
「疏」也是臣下向皇帝陈述政见或有所劝谏的文章。
林觉民
林觉民(1887—1911)，字意洞，号抖飞，又号天外生，福建闽县(今福州)人。民主革命者，黄花岗七十二烈士之一。14岁进高等学堂，接受了资产阶级民主思想影响，课余谈到时事，总是慷慨激昂地说：“中国不革命不能自强。”毕业后到日本留学。
1911年(辛亥革命那一年)春天，三月二十九日(阳历四月十七日)早晨，他和方声洞等率领全体福建同志入广州，和林广尘(文)会于城内。下午五点多钟，一同攻击轰炸督署，不幸中弹受伤，力尽被捕。在审讯中，他从容不迫，纵论世界大势，宣扬革除暴政，建立共和的革命主张，临刑谈笑自若，引颈就义，年仅25岁。
古时候的夜
一更 19:00~21:00（戌时）
二更 21:00~23:00（亥时）
三更 23:00至次日凌晨1:00（子时）
四更 1:00~3:00（丑时）
五更 3:00~5:00（寅时）
在《人民报》创刊纪念会上的演说
①微不足道：非常渺小，不值得一提。
②不可思议：不可想象，不能理解(原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思)。
③狡狯：狡诈。
④惊慌失措：指吓得慌了手脚，不知如何是好。
在马克思墓前的讲话
①繁芜丛杂：丛生的杂草多而乱。形容内容、文字或种类繁多杂乱。
②浅尝辄止：略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不做深入研究。
③豁然开朗：形容由狭窄幽暗突然变得宽阔明亮的样子，也形容一下子明白了某种道理。
④坚韧不拔：形容信念坚定，意志顽强，不可动摇。
《谏逐客书》
1.通假字
例句 本字及意义
遂散六国之从 同“纵”，合纵之策
向使四君却客而不内 同“纳”，接纳
而陛下说之 同“悦”，喜悦，喜爱
河海不择细流 同“释”，舍弃
藉寇兵而赍盗粮 同“借”，借给
2.古今异义词
例句 古义 今义
①所重者在乎色、乐、珠玉 在于(“乎”相当于“于”) 在意，介意，放在心上
②却宾客以业诸侯 指贵族的门客、策士等 客人的总称
3.一词多义
词语 例句 意义或用法
(1)产 ①此五子者，不产于秦 动词，生，出生
②永州之野产异蛇(《捕蛇者说》) 动词，出产
③每责一头，辄倾数家之产(《促织》) 名词，财产，产业
(2)拔 ①惠王用张仪之计，拔三川之地 动词，攻取
②拔剑撞而破之(《鸿门宴》) 动词，拔起，拔出
③过蒙拔擢(《出师表》) 动词，提拔
④势拔五岳掩赤城(《梦游天姥吟留别》) 动词，突出，超出
⑤坚忍不拔 动词，动摇，变动
(3)让 ①是以太山不让土壤，故能成其大 动词，辞让，拒绝
②使者大喜，如惠语以让单于(《苏武传》) 动词，责备，责问
③尧让天下于许由(《庄子·逍遥游》) 动词，转让权力、职位
(4)择 ①河海不择细流，故能就其深 ①动词，同“释”，舍弃
②爱其子，择师而教之(《师说》) 动词，选取，挑选
③则牛羊何择焉(《齐桓晋文之事》) 名词，区别
4.词类活用
例句 活用类型及释义
①西取由余于戎，东得百里奚于宛 名词作状语，在西边/在东边
②蚕食诸侯 名词作状语，像蚕一样
③内自虚而外树怨于诸侯 名词作状语，在内部/在外部
④来丕豹、公孙支于晋 使动用法，使……来
⑤遂散六国之从 使动用法，使……离散
⑥强公室 使动用法，使……变强
⑦故能明其德 使动用法，使……明显　
⑧却宾客以业诸侯 使动用法，使……成就霸业
⑨娱心意、说耳目者 均为使动用法，使……愉悦
5.特殊句式
例句 句式特点(请指出标志词)
①此非所以跨海内、制诸侯之术也 判断句　标志词：非……也　
②并国二十 定语后置句(“二十”是“国”的定语)　
③举地千里 定语后置句(“千里”是“地”的定语)
④西取由余于戎 状语后置句　标志词：于
⑤内自虚而外树怨于诸侯 状语后置句　标志词：于
《与妻书》
(第1段) ①如晤：如同见面，旧时书信用语　②竟：完成
(第2段) ①彀：同“够”　②充：扩充　③体：体谅，体察
(第3段) ①与使：与其　②无宁：不如　③禁：承受得住，经得起
(第4段) ①望日：农历每月十五日　②既：已经　③有身：有身孕　④寸管：指笔
(第5段) ①第：只是　②抑：还是　③率性：任性　④肖：像　⑤后日：今后的日子
(第6段) 旁：靠近
(第7段) ①的的：实在，的确　②偶：婚配，嫁给　③模拟：想象，揣摩　④一恸：大恸　⑤念：俗同“廿”，二十　⑥四鼓：四更天
(第8段) 诸母：各位伯母、叔母
演讲稿
概念 是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。
用途 用来交流思想，表达感情，发表意见和主张，提出号召倡议。
类型 (1)叙事型：以叙述为主要表达方式，辅以适当的议论、说明和抒情。叙事演讲词通过对人物、事件、景物的记叙描述，表达演讲者的思想感情，反映社会生活的本质和规律。 (2)说理型：以议论为主要表达方式，它具有正确、深刻的论点，使用确凿充足、具有说服力的论据，进行富有逻辑性的论证。 (3)抒情型：以抒情为主要表达方式，在演讲中抒发演讲者爱恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情，以“情”这把钥匙来开启听众心灵。
特点 ①针对性。②可讲性。③鼓动性。④整体性。⑤口语性。⑥临场性。
悼词
概念 是演讲词的一种，是对死者表示哀悼的话。
内容 ①开头述其哀(悲痛) 一般介绍死者逝世的时间、地点、原因，生前的身份和职务。
②主体赞其功(敬仰) 概述死者生前的功绩及生者对其功绩的评价。
③结尾颂其德(悼念) 表达对死者的悼念，寄托哀思，并向参加悼念仪式的人提出希望和要求。
类别 广义 广义的悼词是指向死者表示哀悼、缅怀与敬意的文章。
狭义 狭义的悼词是指在追悼大会上对死者表达哀思与敬意的讲话文稿。
“讳饰”修辞
概念 说话时遇到有犯忌的事物，不直说这种事物，而用别的话来回避掩盖或装饰美化。
分类 ①美饰就是因犯忌怕说而改用别的话加以装饰美化。 如：“3月14日下午两点三刻，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经是永远地睡着了。（《在马克思墓前的讲话》） ”句中的“停止思想”、“安静的睡着”、“永远地睡着”，都是指“死”。对于马克思的死，恩格斯不忍心直接说出，因而用了讳饰手法。这样既把自己的心情委婉而含蓄地表达出来，又符合全世界劳动人民的心愿。
②掩饰就是遇到犯忌触讳的事改用一种模糊的说法去掩盖。 如：“祥林嫂？怎么了？” “老了。” （《祝福》） 句中的“老了”即“死了”。因鲁府的忌讳颇多，那些不吉利的话不可直说。为了避讳，短工们把祥林嫂的死说成“老了”。

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