资源简介

“角的分类和画角”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P84-85例4、例5、练一练，P86练习十四第1-3题。
【我的目标】
1.认识锐角、直角、钝角、平角和周角，知道直角、平角和周角的大小关系。（重点）
2.会用量角器画指定度数的角。（难点）
【我的研究】
1.
量一量左图这个直角，是（ ）°
2.将活动角转动成下面左图的直角，再像右图一样旋转其中一条边，直到角的两条边在一条直线上。
（1）这时形成的角是平角，指出它的顶点和两条边。
（2）平角相当于（ ）个直角那么大，是（ ）°。
（3）再用活动角做几个大小不同的锐角和钝角，和直角、平角的大小比一比。
锐角的大小范围：
钝角的大小范围：
3.继续旋转平角的一条边，直到与它的另一边完全重合。
（1）这时形成的角是周角，指出它的顶点和两条边。
（2）周角相当于（ ）个平角那么大，是（ ）°。
（3）直角、平角、周角的大小有什么关系，填一填。
1个周角＝（ ）个平角＝（ ）个直角
4.用量角器画一个50°的角（有困难的可以参考书上85页的画法，照样子画出来）。
5.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.下面各是什么角？你能把它们从小到大排一排吗？
2.用三角尺或量角器分别画出45°、90°和135°的角。
【当堂检测】（课内完成）
1.先照样子折一折，再填一填，并说说它们各是什么角。
2.以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画出40°、125°和180°的角。
“练习十四”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版四上P86-88练习十四第1-9题。
【我的目标】
1.进一步角的分类和画角，巩固对锐角、直角、钝角，以及平角和周角的认识。（重点）
2.进一步掌握画角的方法，能根据角的度数合理选择三角尺或量角器画角。（难点）
【我的研究】
1. 认真观察以下角，并回答下列问题。
（1）角可以分成哪几类？ 。
（2）请把上图角从小到大排一排：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。
2.看图填空，并把你的思考记录下来。
3．以下面的射线为角的一条边，用量角器分别画出40°、125°和180°的角。
4.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.先照样子折一折，再填一填，并说说它们各是什么角。
是（ ）角 是（ ）角 是（ ）角
2.
【当堂检测】（课内完成）
1.分一分，填一填。
2.下面钟面上的分针，从指向12起各走了多少分钟？形成的角各是什么角，分别是多少度？
3．用一副三角尺像下面这样拼一拼，再说一说拼出的角各是多少度。你还能拼出多少度的角，请在虚线框里把你能想到的画出来。

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