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第二部分物质的化学变化
一、物质的性质和变化
（一）、物理变化与化学变化的区别
☆真题再现☆
1、（2010年聊城）1、下列变化属于化学变化的是
A、钢铁腐蚀 B、玻璃破碎 C、铁杵成针 Ｄ、酒精挥发
2、（2011.聊城）15.下列变化属于化学变化的是
A.海水蒸发 B.水果榨汁 C.冰雪融化 D.钢铁生锈
3、（2012.聊城）13．下列现象中,与化学变化有关的是
A．滴水成冰 B．铁丝弯曲 C．消化食物 D．水沸腾
4、（2013.聊城）1．下列葡萄酿酒的过程中，属于化学变化的是（　　）
A． 清洗葡萄 B． 捣碎葡萄 C． 葡萄发酵成酒 D． 过滤装瓶
☆考点解密☆
1、考点：物理变化与化学变化的区别。
2、课标要求：认识化学变化的基本特征，初步了解化学反应的本质。知道物质发生化学变化时伴随有能量变化，认识通过化学反应实现能量转化的重要性。
3、命题方向：找出给定的变化中的物理变化或化学变化。
☆夯实双基☆
物理变化与化学变化：
物理变化 化学变化
概念 没有生成其他物质的变化。 生成了其他物质的变化。
举例 水结冰（物质的状态发生了变化） 铁生锈（物质的成分发生了变化）
区别 没有生成新物质 生成了新物质
微观实质 构成物质的微粒没有改变，改变的是微粒的运动速度或微粒间的间隔 构成物质的微粒发生了变化。旧分子被破坏，分裂成原子，原子再重新组合形成新分子。
常伴有的现象 形状、状态、位置的变化 发光、放热、颜色变化、生成气体、产生沉淀等
联系 化学变化过程中一定伴随物理变化，物理变化过程中不一定发生化学变化。
☆解题思路☆
找出选项所描写的变化中的变化前与变化后的物质是否是同种物质。如是同一种物质，则为物理变化；如不是同一种物质，则为化学变化。
跟踪训练☆
1、（2013山东济南）以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是
( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com ) ( http: / / www.21cnjy.com )
A．铝土矿炼铝 B．天然气燃烧 C．木材制桌椅 D．海水提取镁
2、（2013天津）我们每天生活在不断变化的物质世界里．下列变化属于化学变化的是
A．瓷碗破碎 B．石蜡熔化 C．纸张燃烧 D．湿衣晾干
3、（2013湖北武汉）下列变化属于化学变化的是（ ）
A. 铁钉生锈 B. 冰雪消融 C. 蜡烛熔化 D. 灯泡发光
4、（2013浙江义乌）我们家乡义乌特产丰富，以下特产制作的部分过程中涉及到化学变化的是
A．生产红糖时蒸发甘蔗汁液
B．酿制红曲酒时发酵糯米
C．制作火腿时将成品切块包装
D．制作蜜枣时晒干水分
5、（2013 菏泽）下列有关物质变化的说法错误的是（　　）
　 A．粉笔写字的过程是物理变化
　 B．在化学变化中，分子可以变成其他分子
　 C．在化学变化中，原子可以变成其他原子
　 D．在化学变化中伴随着能量变化
（二）物质的性质与用途
`☆真题再现☆
1、（2010年聊城）化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。从石灰石、氧气、食盐三种物质中选出与下列用途相对应的物质，填写在空白处：
（1）供给人类呼吸的气体是 ；
（2）烹饪时用做调味品的是 ；
（3）可用作建筑材料的是 。
2、（2011.聊城）现有五种物质：①H2SO4 ②NH4NO3 ③NaOH ④CuSO4 其中：
（1）易溶于水，且使溶液温度明显降低的是 (填序号，下同)；
（2）露置在空气中极易变质的是 ；
（3）能用来制取杀菌剂的是 ；
（4）和其他三种物质都能发生反应的是 。
☆考点解密☆
1、考点：物质的性质和用途。
2、课标要求：认识常见物质的主要性质和用途。（水、氧气、碳及其氧气物、金属、酸碱盐等）。
3、命题方向：找出物质与其用途的对应关系。
☆夯实双基☆
物质的性质决定了物质的用途，物质的用途体现了物质的性质。
☆解题思路☆
熟练掌握物质的常见性质及用途。
跟踪训练☆
1、（2013北京）下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A．液氮用作冷冻剂 B．干冰用于人工降雨
C．氧气用于气焊 D．浓硫酸用作干燥剂
2、（2013浙江温州）科学知识与生产生活联系紧密．下列物质用途错误的是
选项 A B C D
物质 氯化钠 二氧化碳 浓硫酸 氧气
用途 除铁锈 用于灭火 作干燥剂 供给呼吸
3、（2013福建宁德）下列物质与用途对应关系错误的是
A．盐酸﹣金属除锈 B．烧碱﹣治疗胃酸过多
C．干冰﹣人工降雨 D．小苏打﹣焙制糕点
4、（2013黑龙江哈尔滨）下列物质的用途错误的是
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A．食品常充氨气防腐 B．活性炭净水 C．氧气用于医疗急救 D．不锈钢制炊具
二、质量守恒定律
☆真题再现☆
1、（2010年聊城）15、如右图所示：2个甲分子反应生成1个丙分子和3个乙分子，下列判断不正确的是
A、反应生成的丙物质属于单质
B、参加反应的甲物质属于化合物
C、该反应中原子的种类发生了改变
D、根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中含有2个A原子
2、（2011.聊城）25.右图是某化学反应的微观示意图，下列说法正确的是
A.该反应属于置换反应
B.该反应共涉及四种原子
C该反应前后，原子的种类没有发生变化
D.该反应前后所有元素的化合价都没有发生变化
3、（2012.聊城）27．已知两种物质发生化学反应的微观示意图如图(一种小球代表一种原子,原子间的短线代表原子的结合),下列说法正确的是
A． 图示中共有3种分子
B．说明化学反应中原子不可分
C．该图示不符合质量守恒定律
D． 该反应属于置换反应
4、（2013.聊城）12．以下是某化学反应的微观示意图（、分别表示不同元素的原子），下列对图示反应的理解中，正确的是（　　）
　 A． 该反应属于化合反应
　 B． 反应物和生成物中共含有三种元素
　 C． 反应物和生成物中只有一种单质
　 D． 参加反应的物质分子个数之比为1：1
☆考点解密☆
1、考点：质量守恒定律。
2、课标要求：认识质量守恒定律，能说明化学反应中的质量关系。认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。
3、命题方向：根据所给出的反应的微观模型图判断分子的种类、原子的种类、物质的类别（单质或化合物）、微粒的个数比、基本反应类型等。
☆夯实双基☆
质量守恒定律的内容：
参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。
[注意]
①质量守恒定律的应用对象是化学变化，对于物理变化，不能用质量守恒定律解释。
②质量守恒定律只适用于质量守恒，而不是体积守恒，也不是分子总数守恒。
③质量守恒定律强调的是“参加反应的”和“反应生成的”，对于未参加反应的物质不关注。
④在化学反应前后，分子的种类会发生改变，分子的个数不一定相等；
质量守恒定律的微观解释：
由于化学反应的过程，实际上就是参加反应的 ( http: / / www.21cnjy.com )各物质分子被破坏；分子分裂成原子；原子再重新组合生成新的分子的过程。因此在反应的前后，原子的种类没有改变，原子的数目没有增减，原子的质量也没有改变，所以物质的总质量在反应前后是不变的。原子的种类也可以说是元素的种类。
☆解题思路☆
1、根据模型判断图示表示的物质；
2. 根据模型写出化学式、化学方程式或反应表达式，并判断反应类型；
3. 根据模型图得出相关信息（如反应前后元素种类不变，原子种类、个数、质量不变，在化学变化中，分子可以再分，原子不可再分等）；
跟踪训练☆
1、（2013 抚顺）如图是某化学反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同的原子，请根据图示回答下列问题．
( http: / / www.21cnjy.com )
（1）参加反应的甲和乙的分子个数比是　 　．
（2）一个丙分子由　 　个原子构成； 由大量丙分子聚集成的丙物质　 　（填“可能”或“不可能”）是氧化物．
（3）该反应的基本反应类型是　 　．
2、（2013 济南）某化学反应的微观过程如图，则下列说法中，不合理的是（　　）
A. 该反应属于氧化反应
B. 甲、乙两物质参加反应的质量比为13：16
C. 物质丁的化学式是H2O
D. 反应前后氧元素的化合价发生了改变
3、（2013广东深圳）如图是一个化学反应的微观模型图，其 表示两种原子，甲、乙分别表示反应前和反应后的物质，下列说法错误的是
( http: / / www.21cnjy.com )
A．该反应遵守质量守恒定律 B．该反应可表示为2H2O＝2H2↑+O2↑
C．甲中所有物质都是化合物 D．该反应属于分解反应
三、化学方程式及反应的基本类型
☆真题再现☆
1、（2011.聊城）4. A、B、C是初中化学中的常见物质，分别由一种、两种、三种元素组成。A发生化合反应、B发生分解反应、C发生中和反应都能生成水。据此请回答：
（1）写出B的化学式 ；
（2）写出A生成水的化学方程式 ；
2、（2011.聊城）6. 【查阅资料】铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬( CrSO4)溶液……
反应的化学方程式是____________________________。
3、（2012.聊城）4．如图A、B、C三种物质都含有同一种元素，B是单质, A、C都是氧化物,C是一种黑色固体物质。请回答：
（2）写出反应①的化学方程式
；
4、（2012.聊城）5．实验室制取氧气的化学方程式为
5、（2013聊城）21．（3）图中发生反应的化学方程式为　 　． ( http: / / www.21cnjy.com )
6、（2013.聊城）22．①铝与盐酸反应的化学方程式是　 　．
☆考点解密☆
1、考点：化学方程式的书写。
2、课标要求：能正确书写简单的化学方程式。初步认识常见的化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应，能用于解释日常生活中的一些化学现象。
3、命题方向：写出课本上已经有的化学方程式或根据所给出的反应的描述写出反应的化学方程式（课本上没有的）。判断反应的基本类型。
☆夯实双基☆
化学方程式
1、书写原则：
①以客观事实为依据，不能凭空臆造事实上不存在的物质和化学反应；
②遵循质量守恒定律，要使反应前后各原子的种类和数目保持不变。
2、书写步骤：
①根据事实写出反应物和生成物的化学式。用一条短线连接反应物和生成物。多种反应物或生成物之间用“+”连接。
②配平化学方程式，使其遵循质量守恒定律。
③注明化学反应发生的条件（点燃、加热、催化剂等），并标出生成物状态（气体、沉淀等），把短线改成等号。
基本反应类型：
初中阶段的基本反应类型有化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应。
1、化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应，叫化合反应。
2、分解反应：由一种物质生成两种或两种以上其他物质的化学反应叫做分解反应。
3、置换反应：一种单质和一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应叫置换反应。
4、复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫复分解反应。
☆解题思路☆
1、能够正确地书写常见的反应的化学方程式，尤其是制取氧气和二氧化碳气体的反应的化学方程式。
2、能够正确地根据题目中所描述的反应写出其化学方程式。
跟踪训练☆
1、（2013 苏州）下列反应属于置换反应的是（　　）
　 A．C+O2CO2 B． Mg+2HCl2═MgCl2+H2↑
　 C． 2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+NaSO4 D． 2H2O22H2O+O2↑
2、（2013 盐城）下列反应不属于置换反应的是（　　）
　 A．CH4+2O2CO2+2H20 B． C+2CuO2Cu+CO2↑
　 C． Zn+Cu（NO3）2═Zn（NO3）2+Cu D． C+H20H2+CO
3、（2013 济宁）下列反应不属于化学反应基本类型的是（　　）
A．NH4HCO2NH3↑+CO2↑+H2O
B．CaCO3+CO2+H2O═Ca（HCO3）2
C．2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑
D．2Mg+CO22MgO+C
4、（2012.潍坊市）下列反应属于置换反应的是（ ）
A.3NO2+H2O=2HNO3+NO B.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
C.C+H2OCO+H2 D.CO+CuOCO2+Cu
5、（2013 大连）写出下列反应的化学方程式，并注明反应的基本类型．
（1）利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量：　 　、　 　
（2）工业上用电解水的方法制取氢气：　 　、　 　
（3）用熟石灰中和工厂废液中的硫酸：　 　、　 　．
（三）根据化学方程式的计算
☆真题再现☆
1、（2010年聊城）7、（10分）有两种外观类似黄金的①Cu—Zn合金和②Cu—Ag合金制品，若实验室只提供一瓶稀硫酸和必要仪器。
（1）你认为能测出合金 （填序号）中铜的质量分数；
（2）取上述（1）中的合金粉末20g放入烧 ( http: / / www.21cnjy.com )杯中，加入50g的稀硫酸，恰好完全反应，测得烧杯内剩余物的质量为69.8g。求：①产生氢气的质量；②求出该合金中铜的质量分数。
2、（2011.聊城）8.（6分）用“侯氏制碱法”制得的纯碱常含有少量的氯化钠（假定只含氯化钠杂质）。某化学兴趣小组为了测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数，做了如下实验：称量某纯碱样品12g，加入到足量的氯化钡溶液中，恰好完全反应。过滤干燥后，称得沉淀质量为19.7g。请你帮助计算：纯碱样品中碳酸钠的质量分数（计算结果精确到0.1%）。
3、（2012.聊城）7．（10分）定量研究是科学研究的重要方法之一,利用它能解决许多生产生活中的实际问题．
（1）将20g质量分数为4%的氢氧化钠溶液与7．3g稀盐酸混合,恰好完全反应,所得溶液的PH为7,试计算所用稀盐酸的溶质质量分数
（2012.聊城）（2）实验室浓盐酸（分析 ( http: / / www.21cnjy.com )纯）的溶质质量分数在36%～38%之间为合格药品。（1）题中的稀盐酸是用一定体积（折算成质量为2g）的浓盐酸（分析纯）加水配制而成的。通过计算判断该浓盐酸是否为合格药品。
4、（2013.聊城）23 ( http: / / www.21cnjy.com )．某研究性学习小组为了测定某纯碱（假定杂质只有氯化钠）中Na2CO3的质量分数，称取10g纯碱固体，将其加入50g稀盐酸中，恰好完全反应，使气体全部放出，得到氯化钠溶液56.7g．请你计算：（1）反应中产生的CO2的质量；（2）纯碱中Na2CO3的质量分数．
☆考点解密☆
1、考点：根据化学方程式的计算。
2、课标要求：认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。能根据化学方程式进行简单的计算。
3、命题方向：近年来，中考题中该考点的 ( http: / / www.21cnjy.com )命题方向主要是结合生活、生产、热点话题等相关问题情景或图表信息，来考查学生对相关知识的理解和掌握情况。且与科学探究结合考查成为一个命题趋势。
☆夯实双基☆
根据化学方程式的计算：
1、化学方程式不仅表示什么物质参加 ( http: / / www.21cnjy.com )反应和反应后生成什么物质，而且还从量的角度表示反应物和生成物各物质间的质量关系。根据化学方程式的计算就是相关知识的延续。其计算依据就是根据化学方程式所表示的反应物与生成物之间的质量关系。
2、根据化学方程式计算的步骤：
①根据题意设出未知量。
②根据题意写出正确的化学方程式；
③将用到的物质的质量关系标注在相应 ( http: / / www.21cnjy.com )的化学式的正下方；上行是化学方程式所表示的反应体系中各物质的质量关系（即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的），下行是题目中相关纯物质质量（即已知量和未知量）。
④根据标出的物质的量列出比例式，并求解未知量。
⑤写出简明的答案。
☆解题思路☆
1、找出题目中的变化过程；2、写出反应的化学方程式；3、分析已知、未知量；4、标出物质的质量比
跟踪训练☆
1、（2013湖北咸宁33）将6.8 g含杂 ( http: / / www.21cnjy.com )质的锌粒，加入到盛有50.0 g过量的稀硫酸的烧杯中（杂质不溶于水，也不与稀硫酸反应），充分反应后，称得烧杯内物质的总质量为56.6 g。试计算：
（1）生成氢气的质量。 （2）锌粒中所含锌的质量分数（精确到0.1%）。
2、(2013年武汉市)实验室新进一批块状大理石。某化学小组成员称量12.5g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量。完全反应后，称得固体剩余的质量为2.5g。样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题： 该样品中碳酸钙的质量为__________
3、(2013常州)将10g高锰酸钾加热一段时间后，称得剩余固体的质量为9.36g。试计算：
1、产生氧气的质量；2、剩余高锰酸钾的质量。
4、（2013年湖北宜昌） ( http: / / www.21cnjy.com )某纯碱样品中含有杂质NaCl，为测定该样品中Na2CO3的质量分数，称取纯碱样品6 g，放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀盐酸26.2 g，恰好完全反应，反应后溶液的总质量为50 g。
试计算：（写出计算过程，结果保留一位小数）
(1)生成二氧化碳的质量； (2)样品中Na2CO3的质量分数；(3)反应后所得溶液中溶质的质量分数。
第二部分物质的化学变化
一、物质的性质和变化
（一）、物理变化与化学变化的区别
☆真题再现☆
1、A 2、D 3、C 4、C
跟踪训练☆
1、C 2、C 3、A 4、B 5、C
（二）物质的性质与用途
`☆真题再现☆
1、（1）氧气；（2）食盐；（3）石灰石
2、（1）②（2）③（3）④（4）③
跟踪训练☆
1、C 2、A 3、C 4、A
二、质量守恒定律
☆真题再现☆
1、C 2、C 3、B 4、A
跟踪训练☆
1、（1）1：2．（2）3；可能．（3）化合． 2、B 3、C
三、化学方程式及反应的基本类型
☆真题再现☆
1、（1）H 2O2 （2）2H2 + O2 2H2O ；
2、6. Cr+H2SO4＝CrSO4+H2↑
3、（1）Fe3O4 （2） （3）化合反应
4、2H2O22H2O+O2↑
5、2H2O22H2O+O2↑
6、2Al+6HCl==2AlCl3+3H2↑．
跟踪训练☆
1、B 2、A 3、C 4、C
5、（1）　4P+5O22P2O5　、　化合反应　
（2）　2H2O2H2↑+O2↑　、　分解反应　
（3）　H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O　、　复分解反应　．
（三）根据化学方程式的计算
☆真题再现☆
1、①0.2g；②67.5%；
2、88.3%
3、（1）10% （2）36．5% 该浓盐酸为合格药品
4、（1）产生CO2的质量3.3 g；（2）纯碱中Na2CO3的质量分数为79.5%．
跟踪训练☆
1、（1）0.2g； （2）95.6%
2、（1）10g （2）4.4g
3、1）产生氧气的质量0.64g；2）剩余高锰酸钾的质量3.68g。
4、：⑴产生CO2质量为2.2 g；
⑵样品中Na2CO3质量分数为88.3%；
⑶反应后所得溶液中溶质质量分数为13.1%。

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