人教鄂教版(2017秋)四年级科学上册1.3 我国的珍稀动物 知识梳理

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人教鄂教版(2017秋)四年级科学上册1.3 我国的珍稀动物 知识梳理

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人教鄂教版四年级上册科学知识梳理
第一单元:多样的动物
第三课《我国的珍稀动物》
大猫是我国独有的珍稀动物,深受各国人民的喜爱。
查阅我国珍稀动物的资料,了解一些珍稀动物的分布和生活习性等特征。
根据自己收集的资料,向同学详细介绍一种珍稀动物。
答:白——是我国特有的淡水。它的部长,眼睛很小,背是三角形的,主要以鱼类为食。1979——1981年的科学考察发现,长江中下游的白鳍豚约有400头。到1993年,只剩下不足150头。如今,白鱀豚被列入最极危动物的名单。
4.交流讨论,人类的哪些行为会影响动物的生存?
答:①砍伐森林导致野生动物失去环境。②羊的羊绒珍贵,因此遭到疯狂盗猎。③人类修建的建筑物挤占动物的栖息地。
5.为了保护珍稀动物,我们能做什么?
答:①宣传保护动物的重要性。②不虐待动物,可以收养流浪在外的小动物。③不使用野生动物真皮制品,不食用野生动物食品。④不砍伐森林。⑤不违章建筑。⑥不盗猎野生动物。⑦建立自然保护区,成立野生动物救助中心。⑧布野生动物保护法。⑨设立护林员和森林警察。
野生动物生存受威胁的等级划分:
极危是指在野外状态下动物的灭绝概率很高。濒危是指动物的野生群体数量已降到濒临灭绝的程度,而且危险因素依然存在。易危是指动物的野生群体数量明显下降,需要采取有效的保护措施。稀有是指动物自定名以来,记录的数量就有限。

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