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第三单元 走向未来的少年
第六课　我的毕业季
第2课时　多彩的职业
一、核心素养目标:
政治认同：在正确认识职业的基础上逐步确立更为开阔的择业观。
道德修养：能够辨别身边不同职业的特点和入职条件，客观对待职业要求，正确认识敬业精神的各种表现。
法治观念: 掌握进行职业生涯规划的基本方法，学会综合考虑自身、环境、社会需要等各种因素，用发展的观点进行职业生涯规划；认识敬业精神的重要性。
健全人格：正确认识敬业精神的各种表现。
责任意识：通过本课学习，我们明确做好职业准备的要求，理解培养敬业精神的原因，增强社会责任感，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
二、教学重点难点：
重点：了解职业发展趋势，做好职业准备。
难点：愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神。
三、教学方法：多媒体教学法、讲授法、小组合作学习
四、教学过程：
（一）、导入新课：
思考：这个时间轴说明了什么？人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，扮演社会分工中不同的角色，承担不同的责任。我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。
（二）、讲授新课：
运用你的经验：
你喜欢的职业是什么？走访几位从事该职业的工作者，了解该职业的主要特点、入职条件与能力要求、从业者认同感。
职业：工人
职业的主要特点：从事工业品制造生产
入职条件：经过职业培训或教育，具有一定的生产技能
从业者的职业认同感：追求“工匠精神”，受到国家与社会的尊重
职业：医生
职业的主要特点：救死扶伤
入职条件：经过专门教育，获取从业资格
从业者的职业认同感：白衣天使受人尊重
与同学分享你的走访收获。
一、职业准备：
人生规划师 直播带货 网络主播
思考：你知道有哪些新兴职业吗？
1、现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的职业选择。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。
人生大部分时间从事一定的职业，社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本途径
我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。
探究与分享：
小王在某企业从事机器人设备的维护、检修工作。他从小就喜欢摆弄机械模型，对机械工程和机器人有浓厚的兴趣，初中毕业后报考了中等职业学校。他说，尽管工作很辛苦，但能够从事自己感兴趣的工作，是人生的幸福。
小吴在某企业从事行政文秘工作。她大学财会专业毕业后，一直想找一份稳定的财会工作，但未能如愿。一个偶然的机会，她应聘为一家企业的行政文秘。面对陌生的专业，她不断学习，工作很出色。她说，不会就要学习，现在很庆幸自己的选择。
思考：小王、小吴的故事给你什么启示？我们在进行职业选择时应该注意什么？
小王在做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；
小吴经历启示我们当经验、能力与职业要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
国家发展、民族振兴需要各种各样的职业：
材料：国际标准职业分类把职业由粗至细分为四个层次，即8个大类、83个小类、284个细类、1506个职业项目，总共列出职业1881个。其中8个大类是:①专家、技术人员及有关工作者;②政府官员和企业经理;③事务工作者和有关工作者;④销售工作者;⑤服务工作者;⑥农业、牧业、林业工作者及渔民、猎人;⑦生产和有关工作者、运输设备操作者和劳动者;⑧不能按职业分类的劳动者。
这种分类方法便于提高国际间职业统计资料的可比性和国际交流。
材料：《国民经济行业分类和代码》。这项标准主要按企业、事业单位、机关团体和个体从业人员所从事的生产或其他社会经济活动的性质的同一性分类，即按其所属行业分类，将国民经济行业划分为门类、大类、中类、小类四级。门类共13个:
(1)农、林、牧、渔、水利业;(2)工业;(3)地质普查和勘探业;(4)建筑业;(5)交通运输业、邮电通信业;
(6)商业、公共饮食业、物资供应和仓储业;(7)房地产管理、公用事业、居民服务和咨询服务业;
(8)卫生、体育和社会福利事业;(9)教育、文化艺术和广播电视业;(10)科学研究和综合技术服务业;
(11)金融、保险业;(12)国家机关、党政机关和社会团体;(13)其他行业。
上述材料说明了什么问题？
做好职业准备，进行职业选择，要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么；当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。
方法与技能：怎样进行职业生涯规划
1、自我分析。
了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。
2、环境分析。
了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。
3、确定目标。
在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的职业生涯目标。
4、行动计划。
围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建议分阶段明确具体行动要求。
5、评估调整。
请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。
……
在经济全球化时代，给我们带来更多的就业机会和挑战。
改革开放以后中国逐渐消失的职业
这些消失的职业说明了什么问题？
在经济全球化时代，社会分工逐渐细化，职业选择越来越丰富，给我们带来了更多的就业机会和挑战。
职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔 。有的职业消失，有的职业产生。
探究与分享：
从古至今，社会上出现过很多职业，有些已经或者正在消失，有些刚刚或即将产生。
我国战略性新兴产业的发展，将为我们提供更多的职业选择机会，同时，也对人才素质提出了更高的要求。2015年5月，国务院发布《中国制造2025》，这是中国政府实施制造强国战略的第一个十年行动纲领。纲领提出要重点发展十大领域：新一代信息技术产业、高档数控机床和机器人、航空航天装备、海洋工程装备及高技术船舶、先进轨道交通装备、节能与新能源汽车、电力装备、农机装备、新材料、生物医药及高性能医疗器械等。
（1）、为什么有些职业会消失，有些职业会产生 ？
科技的发展促使很多传统职业消失，也催生一些新兴职业，未来可能会消失的职业。
（2）、国家实施制造强国战略，对我们未来的职业规划有什么影响？
在经济全球化时代，科技突飞猛进，各国之间的联系愈益密切。社会分工逐渐细化，引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。
就业方式多样化的表现和要求：
除了传统就业方式之外，国家鼓励自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。
我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。
为什么要有这种精神？
二、敬业精神：
1、享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任：
材料：2022年4月29日至5月5日，第九季《大国工匠·匠心报国》在央视综合频道、新闻频道的多档重点栏目播出。这群不平凡劳动者的成功之路，不是进名牌大学、拿耀眼文凭，而是默默坚守，孜孜以求，在平归应煮挨凡岗位上，追求职业技能的完美和极致。最终脱颖而出，跻身"国宝级"技工行列，成为一个领域不可或缺的人才。
管延安以匠人之心追求技艺的极致，让海底隧道成为他实现梦想的平台。
"发动机焊接第一人"高凤林:"很多企业试图用高薪聘请他，甚至有人开出几倍工资加两套北京住房的诱人条件。"他为国奉献的精神，令我们感动。
周东红，30年来始终保持着成品率100%的记录，他加工的纸也成为韩美林、刘大为等著名画家及国家画院的"御用画纸"。
胡双钱，创造了打磨过的零件百分之百合格的惊人纪录。在中国新一代大飞机C919的首架样机上，有很多老胡亲手打磨出来的"前无古人"的全新零部件。
孟剑锋，百万次的精雕细琢，雕刻出令人叹为观止的"丝巾"。
张冬伟，焊接质量百分百兰酷剃的保障，外观上的完美无缺。
宁允展，CRH380A的首席研磨师，是中国第一位从事高铁列车转向架"定位臂"研磨台恋壳的工人，被同行称为"鼻祖"。
顾秋亮，全中国能实现精密度达到"丝"级的只有他一个。
这些大国工匠身上体现了什么精神？
敬业精神的内涵：热爱自己的职业，全身心、富有激情投入工作的职业精神状态。
选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。每种职业都承担一定的社会责任，每个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。为什么工作？从事什么工作？对工作应持什么态度？这些问题是我们应该认真思考的。
探究与分享
特级教师何金娣从教40年，深耕特殊教育20年。特殊孩子在成长过程中交织着黑暗与痛楚，而幸运的是，他们的生命里出现了何金娣这位“提灯女神”。她率先在全市为有特殊教育需要的重度残疾孩子“送教上门”，实施真正意义上的“零拒绝教育”。她说“虽然我付出100%的努力，往往只能得到0.01%的效果，但孩子们的一点点进步，对我们来说都是莫大的幸福。”
何金娣老师的敬业精神体现在哪些方面？你从中得到什么启发？
2、劳动是一切幸福的源泉：
什么要培养敬业精神？
人的一生多数时间要在工作中度过，在工作中服务他人、服务社会。一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。
相关链接：
敬业精神：是人们基于对一件事情、一种职业的热爱而产生的一种全身心投入的精
神。它的本质就是奉献的精神。
劳模精神：爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的。
劳动精神：崇尚劳动、热爱劳动、辛勤劳动、诚实劳动。
工匠精神：执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越。
劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现。
这些说明了什么？
社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。在长期的实践中，我们培育形成了，爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、甘于奉献的劳模精神，崇尚劳动、热爱劳动、勤于劳动、诚实劳动的劳动精神，挚着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的工匠精神。劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的新时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
探究与分享：
（1）你如何评价小丁的频繁跳槽？
小丁可以根据自己的兴趣爱好选择职业，但频繁跳槽，是缺乏敬业精神的表现，这不利于个人和职业发展。
（2）小组讨论：为了兴趣，是否应该跳槽？
如果有机会跳槽去做自己感兴趣的事，跳槽是可以的;如果单纯；因不感兴趣而随意跳槽，不安心工作，这样的跳槽是有害的。
3、处理好职业与兴趣的关系：
材料：著名作家龙应台在给儿子安德烈的一封信中这样写道：我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成就，而是因为，我希望你将来拥有更多选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。
李嘉诚也这样说：“读书虽然不能给我们带来更多的财富，但它可以给我们带来更多机会。”
我们怎样处理职业与兴趣的关系？
能够找到一份自己感兴趣的工作是幸运的、快乐的，没有找到也不必泄气。
兴趣往往需要在实践中发现、培养，兴趣也会随环境、条件的变化而改变。在未来的工作中要处理好职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。
相关链接：
《中华人民共和国劳动法》第三条：劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。
劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。
珍惜青春年华，努力学习，提高各方面素质，为明天做准备：
初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职业发展奠定良好的基础。我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。
（三）、课堂小结：
通过这节课的学习，我们知道了职业准备的有关知识。即将毕业的我们要树立正确的择业观，以积极的心态和行为面对所选职业,愿意为自己选择的职业承担责任，发扬敬业精神。我们要珍惜青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备 ，培养敬业精神。
（四）、课堂练习：
1、“中国核潜艇之父”黄旭华在中华人民共和国成立前，面临中学毕业、人生选择时，以国家需要为己任，把青春年华奉献给国防事业。站在初中毕业的交汇点上，我们在选择时应( C )
①完全听从父母的安排②弄清自己的真实需求③与朋友选择保持一致④理性分析主客观条件
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
2、1.在我们的生活中,有人从事农业生产,有人进行工业制造,有人在政府工作,有人教书育人,有人当清洁工……这说明 （ C ）
①现代社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择②“白领”职业是高贵的职业,“蓝领”职业是低下的职业③社会分工不同,人们从事的职业也不同④我们应做好职业准备,选择待遇好的职业
A .①② B .③④ C .①③ D .②④
3、面对就业竞争的压力，社会上也有月收入过万的快递小哥，月收入超过白领的泥瓦匠……下列观点正确的是（　C　）
①劳动创造幸福，职业不分贵贱 ②只有爱岗敬业，才能享受人生
③选择体面职业，就能出人头地 ④只有干大事业，人生才有价值
A．①③ B．②④ C．①② D．③④
4、在走向未来的征程中，我们应该做好职业准备，规划好自己的职业生涯。做好职业准备，进行职业选择，我们应该（ C ）
A．坦然面对，随遇而安 B．把别人的意见作为选择的唯一标准
C．结合自己的能力和经验，思考自己能做什么
D．只需考虑自己的兴趣爱好，不必考虑目标的重要性和实现的可能性
（五）、板书设计：
第2课时　多彩的职业
一、职业准备
1、做好职业准备的原因
2、国家发展、民族振兴需要各种各样的职业
3、在经济全球化时代，给我们带来更多的就业机会和挑战
4、就业方式多样化的表现和要求
二、敬业精神
1、享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任
2、劳动是一切幸福的源泉
3、处理好职业与兴趣的关系
4、珍惜青春年华，努力学习，提高各方面素质，为明天做准备
（六）、教学反思

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