资源简介

时间： 课时： 课型：新授 主备：
第9课 古代的商路、贸易与文化交流
教学目标： 1.了解古代商路上中西文化交流的主要表现，理解中西文化交流的特点及影响。
教学重点：古代商路上中西文化交流的主要表现，理解中西文化交流的特点及影响
教学难点：理解商贸活动与文化交流之间的关系。
教学过程：
导入新课，板书课题
提问：海上丝绸之路的发展
二、出示目标，明确任务
了解古代商路上中西文化交流的主要表现，理解中西文化交流的特点及影响。
三、学生自学，独立思考
学生认真读书、独立思考，找出知识点、重难点、困惑疑难点。
（一读、二画、三找、四梳理、五结论）
四、自学指导，紧扣教材
（一）自学指导一
阅读第三目，思考并解决以下问题，5分钟
古代商道上的中西文化交流的具体表现有什么？（物质技术方面、外来商品传入、精神文化方面）
“陆上丝绸之路”与“海上丝绸之路”的异同？
学了以上知识有什么启示或收获？
（二）自学指导二
阅读第二目，思考并解决以下问题，5分钟
1、学了以上知识有什么启示或收获？
五、自学展示，精讲点拨
（三）古代商道上的中西文化交流
1.物质和技术交流方面
(1)中国物质、技术的外传。
①养蚕和缫丝技术逐渐传到东罗马。漆器及其制造技术、铁器及冶铁技术，经由中亚向西传播。
②瓷器主要经由海路外销，瓷器上的传统纹饰也随之传入西亚和北非，青花瓷器是当地工匠竞相仿制的重要产品。
③茶叶也大量从海路向西销售，引发了西方的饮茶风气。
④中国古代的四大发明经由陆路和海路传到西方。
(2)外来商品的传入
①西汉一度征服中亚的大宛国，获得了当地出产的良种“汗血马”，同时引进了优良的饲草首蓿，以及葡萄等水果。
②中亚和西亚的服饰、饮食曾对隋唐社会产生重大影响。
③宋元时期，棉花从陆、海两个渠道传入内地，以后发展为最重要的经济作物。④香料、珠宝、金银器皿等外来商品,早期多从陆路输入，自宋朝起基本来自海路。
2.精神文化方面
(1)佛教在汉代从印度经中亚传入中国，此后逐渐中国化，深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作。
(2)西亚的祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和欧洲的基督教陆续传到中国。
(3)中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、舞蹈在汉、唐王朝广受欢迎。
(4)中医药知识随着炼丹术传到阿拉伯地区。
2.“陆上丝绸之路”与“海上丝绸之路”的异同
相同点：都是古代中国对外交往的重要通道,对中外文化、物质交流作出了巨大的贡献,是中外友好的象征；都是建立在中外交往的愿望之上的,是和平的交流通道；开辟道路,地理意义重大；中国都处于相对的优势地位。这是因为古代中国无论在物质上,还是文化上都较为先进。
不同点
（1）“陆上丝绸之路”：以长安为出发点；主要是东西商业贸易之路,是中国和亚欧各国间政治往来、文化交流的通道；随着大航海时代的到来、中亚地区的衰弱和地理变迁而衰落；陆上丝绸之路的作用与影响相对大于海上丝绸之路。西方的音乐、舞蹈、绘画、雕塑、建筑等艺术,天文、历算、医药等科技知识,佛教、祆教、摩尼教、基督教、伊斯兰教等宗教,通过陆上丝绸之路先后传入中国,并在中国产生了很大影响。中国的纺织术、造纸术、印刷术、火药、指南针、制瓷等工艺和技术,绘画等艺术,儒家、道教等思想,也传向西方,产生了重要影响。
（2）“海上丝绸之路”：以东南沿海的广州、泉州、明州等地为出发点；主要是中国与东南亚、南亚、西亚和东非地区的交流通道；由于西方资本主义列强的入侵而逐渐为西方列强的侵略途径所替代。
六、课堂小结：板书呈现
七、整理知识，背诵记忆
古代商道上的中西文化交流的具体表现有什么？（物质技术方面、外来商品传入、精神文化方面）
八、当堂训练，巩固运用
九、教学反思

展开更多......

收起↑