资源简介

7.27制订旅游计划
预习案
预习目标及范围
1、进一步加深对“数与代数”““统计与概率”部分相关知识的理解，体验综合运用所学知识解决问题的过程，培养发现和提出问题、分析和解决问题的能力，发展数学思考。
2、预习课本第107、108、109页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、旅游前，要（ ）、（ ）地了解相关信息。
2、预算旅游费用时，要多进行（ ），注意节约开支。
3、（ ）和（ ）能帮助我们做出更合理的选择。
预习检测
1、一条环湖路全长3千米，小欣和小成同时从环湖路的某地出发，沿相反方向步行。小欣的速度是65米/分，小成的速度是70米/分。经过20分钟两人能相遇吗？如果不能相遇，小欣和小成还相距多少米？
2、抗日战争纪念馆前3天共接待参观群众1440人,后4每天接待参观群众550人,这一周平均每天接待参观群众多少人
探究案
一、合作探究
1、制订旅游计划需要收集哪些信息？
2、小芳今年11周岁，身高1.42米。你能根据这些信息，帮助小芳从票价、时间等方面考虑，他们一家可以怎样安排往返行程？根据你的安排，小芳一家往返交通费一共需要多少元？
3、下面是某旅行社推出的“北京一日游”线路（含交通费、景点门票）。根据小芳一家预定的出发和返回时间，结合往返交通安排，设计一个游览方案。
4、根据你设计的的游览方案，小芳一家游览景点一共需要多少元？
5、小芳家在北京期间还将需要哪些费用。联系往返交通和景点游览费用，算一算，小芳家这次去北京旅游一共需要多少元？
二、随堂检测
选择一处国内旅游地点，了解相关信息，制订全家的旅游计划，并进行旅游费用的预算。
先填写旅游地点及旅游的人数和时间，再把每一项的费用预算填入表中。
旅游地点： ，
旅游人数： 人 ，
旅游时间： 天。
这次旅游总的费用大约是（ ）元。
你们班同学们比较喜欢的旅游地点有哪些？先进行统计，找出同学们选择最多的4个地点，再填写下表。
3、如果选择同一旅游地点的家庭结伴旅行，所需要的费用会节省一些吗？先看一看自己家和哪几家可以结伴旅行，再算一算大约能节省多少元？
参考答案
预习检测
1、（65+70）×20
=135×20
=2700（米）
3千米=3000米
2700米<3000米
答：不能相遇。
3000-2700=300（米）
答：小欣和小成还相距300米
(1440+550×4)÷(3+4)=520(人)
答：这一周平均每天接待参观群众520人。
随堂检测
略

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