资源简介 (共14张PPT)比例--比例的意义授课人:2023人教新版教材--六年级下册复习导入两个数相除又叫两个数的 。在两个数的比中,比号前面的数叫做比的 ,比号后面的数叫做比的 。比的前项除以比的后项所得的商叫做 。2.8 ∶ 0.7 = 4前项后项比值比前项后项比值探究新知操场上:国旗长2.4m,宽1.6m。教室里:国旗长60cm,宽40cm。这两面国旗有什么相同点和不同点吗?相同点:形状相同;不同点:大小不同;探究新知操场上:国旗长2.4m,宽1.6m。教室里:国旗长60cm,宽40cm。思考:上图中操场上和教室里的两面国旗长和宽的比值有什么关系?探究新知操场上:国旗长2.4m,宽1.6m。教室里:国旗长60cm,宽40cm。长∶宽60∶40=3∶2=2.4∶1.6=3∶2=我发现:两面国旗的长与宽的比值相等你发现了什么?探究新知长∶宽60∶40=3∶2=2.4∶1.6=3∶2=根据上面比值相等,可列出:60∶40=2.4∶1.6或者:=像这样表示两个比相等的式子叫作比例。探究新知长5m,宽m尝试算一算长与宽的比值。5∶=15∶10=3∶2=5∶与60∶40能组成比例吗?可以!随堂练习是比例不是比例4∶5和2∶2.56∶3和8∶440∶5和4∶26+8和5+9和1∶3和5∶153∶4和4∶35.1∶3和8∶1323∶14技巧:只需要判断比值是否相等就可以。2∶5和2×5探究新知比一比,比和比例有什么联系和区别?比 比例意义构成两数相除叫做两个数的比由两个相等的比组成由两项构成有两个比,由四项构成随堂练习(1)∵6∶10=,9∶15=∴可以组成比例,6∶10=9∶15(2)∵20∶5=4,1∶4=∴不可以组成比例(3)∵∶=,6∶4=∴可以组成比例,=6∶4(4)∵0.6∶0.2=,=3∴不可以组成比例随堂练习可以组成的比例有:(1)3∶1.5=4∶2;(2)1.5∶3=2∶4;(3)3∶4=1.5∶2;(4)2∶1.5=4∶3;(5)4∶2=3∶1.5;(6)2∶4=1.5∶3;(7)1.5∶2=3∶4;(8)4∶3=2∶1.5;课堂总结1.比例的意义;2.判断方法:计算两个比的比值;3.注意区分比和比例的区别;作业布置1.完成……2.完成……下课啦!下节课见! 展开更多...... 收起↑ 资源预览