资源简介

2.4蒜叶的生长
预习案
预习目标及范围
经历数据的收集、整理、描述和分析的过程，进一步感受数据对于发现和提出问题、分析和解决问题的意义，不断提高综合应用统计知识和方法的意识。
2、预习课本第28、29页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、观察记录用( )能清楚第显示蒜叶的生长变化情况。
2、观察记录要坚持（ ）观察、（ ）测量、（ ）记录。
3、观察记录任务多时，可以（ ）完成。
预习检测
种在水中的蒜瓣第（ ）天开始长出根须。测量根须的长度是要用（ ）为单位，测量结果取（ ）数。
测量根须的长度每天的时间点要基本（ ），测量是要尽量避免多根须造成（ ）。
探究案
一、合作探究
（一）、小组合作，选择一些饱满的蒜瓣，分别种在三个盆里，其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆蒜瓣分别放在阳光下和房间里。
记录根须的生长。
种在水中的蒜瓣可以看到根须的生长。从第2天开始，测量并记录一个星期根须的生长情况，完成下面的统计图。
种在水中的蒜瓣第几天开始长出根须？在小组里说说根须的生长变化情况。
其他小组的蒜瓣第几天开始长出根须？了解各小组第3天和第6天的根须长度，分别计算平均数，
记录蒜叶的生长。
从第6天开始，每两天一次，测量放在阳光下和房间里的两盆蒜瓣张出的最长的叶片，记录数据，并完成统计图。
比较图中的每组数据的差，说说差的变化有什么特点？
从实验中，你还能获得哪些信息？
讨论后小结：在阳光下和房间里，蒜叶的生长变化情况有什么相同点？
二、随堂检测
1、小组合作，选择一些饱满的大豆，分别种在三个盆里，其中一盆放水，两盆放土。将种在土壤中的两盆大豆分别放在阳光下和房间里。并观察记录制成统计图和统计表。
2、设计并完成5分钟的丢沙包运动：测量你在不同运动前后的每分钟的脉搏次数，记录下来制成折线统计图，与同学交流。
参考答案
预习检测
1、2 毫米 整毫米
2、相同 伤害
随堂检测
略

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