资源简介 3.8公因数和最大公因数的练习知识梳理1、几个数公有的因数,叫做这几个数的( )。2、其中最大的一个叫做它们的( )。二、题型、方法归纳与典例精讲1、找公因数。例:下面哪几组有公因数2?哪几组有公因数3?6和27 24和42找最大公因数例:找出每组数的最大公因数。6和9 10和63、最大公因数的特点。例:找出每组数的最大公因数。想一想它们最大公因数各有什么特点?5和15 21和7 11和33 60和12三、随堂检测1、下面哪几组有公因数2?哪几组有公因数3?10和35 30和402、找出每组数的最大公因数。20和30 13和53、找出每组数的最大公因数。想一想它们最大公因数各有什么特点?3和5 8和9 4和15 12和1直接写出下面每组数的最大公因数。7和10 4和9 12和24 27和3你能说出下面分数中分子和分母的最大公因数吗?把一张长15厘米、宽9厘米的长方形纸裁成同样大的正方形。如果要求纸没有剩余,裁出的正方形边长最大是多少厘米?一共可以裁出多少个这样的正方形?参考答案一、知识梳理1、公因数2、最大公因数二、题型、方法归纳与典例精讲1、有公因数2:24和42有公因数3:6和27 24和422、3 23、5 7 11 12大数是小数的倍数,这两个数的最大公因数是小数。三、随堂检测1有公因数2:30和40有公因数3:10和352、10 13、1 1 1 14、1 1 12 35、6 15 13 9 106、裁出的正方形边长最大是3厘米。一共可以裁出15个这样的正方形。 展开更多...... 收起↑ 资源预览