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4.6把假分数化成整数或带分数
预习案
预习目标及范围
结合具体的情境，经历探索把假分数化成整数或带分数的方法的过程，掌握把假分数化成整数或带分数的方法，能把假分数化成整数或带分数。
2、预习课本第60、61页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、分子不是分母的倍数的假分数，可以写成整数和真分数合成的数。这样的假分数通常叫作（ ）。
2、把假分数化成整数或带分数，可以用分子除以分母，（ ）为带分数的整数部分，（ ）为带分数的真分数部分的分子，分母不变。
预习检测
1、下面的假分数中，哪些能化成整数？哪些能化成带分数？
2、填一填。
探究案
一、合作探究
1、把下面的假分数化成整数。
2、怎样把化成带分数？
二、随堂检测
1、先用假分数表示下面的涂色部分，再改写成带分数。
2、把化成整数或带分数。
把假分数化成整数。
把假分数化成带分数，再读一读。
在直线上面的□里填假分数，下面的□里填带分数。
填空：
参考答案
预习检测
1、能化成整数的：
能化成带分数：
2、1 2 3
随堂检测
1、 2 1
2、=4 =5
3、=4 =5 =1 =4 =6 =7
4、
5、
6、1 2 6 8

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