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大庆市高三年级第二次教学质量检测试题
4,物种甲和物种乙都能以空间上存在垂直分层的5种植物为食。图1表示甲、乙单独存在时对5
种植物的利用恃况，图2表示甲、乙共同生活一段时间以后对5种植物的利用情况。如果中、
理科综合
乙继续共同生活一段时间，对可能发生的变化推测合理的是
2023.04
利用率%十
重物种甲利用率水中
曾物种甲
木试卷分选抒题和非选择题两部分，满分300分，考试时问150分钟。
口物种乙
D物种乙
注意弃项：
40
1.答题前，考华务必将白已的姓名、班级、考场填在答趣卡上，认真核对条形码上的姓名、
准考证号，并将茶形码粘贴在答趣卡的指定位置上。
2.选抒题斧案使用2B铅箔填涂，如而改动，用橡皮嫉干净后，将选涂其它答笨的标号：非
了食种类
3
食种类
选择题答案使用0.5亮米屮性（签子）笔或欧素笔书写，字休工整，笔迹清楚。
图1
图2
3.诗按账题号在答超卡上各题的答题区域内作斧，超答题区域书写的答案尤效。
A.物种甲和物种乙的种间竞年强度持续增大
4.保持卷面及容题卡清沐，木折及，合破损。
B,物种甲对植物1的利用率过20%，物种乙对植物4的利用￥超过40%
可能川到的相对埃子质片：H-1C-12N-140-16F-19Na23Mg-24A1-27S-32
C.当物种甲和物种乙的食物来源完全不同时，它们的生态位完全不重叠
Cl-35.5Cm40r-52Fe-56Cu-64Zn-65
D.植物3成为优势种且植物3的老龄和数龄个体刷表现山更明显的分层现象
5,粪嵌球南是一种栖总于人体肠道的益生菌，当肠黏膜被破坏时，肠道内的粪肠球及其代谢
一、选择题：本题共13小题：年小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
产生的荷素可能进入体内导政某些疾病的发生。为探究肖奔素和某种噬闲体对粪肠球菌的杀灭
符合题目要求的。
1.下列有关科学方法的叙述，错误的是
效果，科研人员进行了相关实验。下列叙述正确的是
A.施莱登和施旺建文细胞学说时运刑了不完全归纳法
A.小肠上皮细胞、粪肠球带和隧菌体都具打的结构是核糖体和细胞膜
B.罗说-演降法中解释某一·问题的假说木一定是正确的
B、噬闲林只能侵染特定的细菌，准测其对机体内其他菌群的影响较小
C.茨森和克里克刷作的DNA双螺结构模型是物理模型
C.为比较二者的杀灭效果，斋汝置单独培养小肠上皮细胞的对照组
D,在正武验前进行预实验而以显著城小实验次差
·.可川平板划线沙接种兆肠球两，在适位杀件下挤养至苗落数量稳定后进行计数
2.稳态和平衡后听有层次生命系统普遍存在的特性。下列对稳态和Ψ衡的理辉错误的是
6,2022年诺贝尔生理学或医学奖投予瑞典科学家斯万特帕博，表彩他对已灭绝人类基因组和人
A.听有牛命系统都处于一定的环喷巾，依筇白我调节机制在不断变化的环境中维持稳态
类进化发现方阿的贡搬。斯万特·帕博光后从化石中提取到了尼安德特人（约10加万年前走出
乃.人体的稳态既让机本每一个胞分享，又所有细腿共建，它得以维持的主要调节机制是
的·种已，灭绝的占人类)的线粒体DNA和核DNA进测序，最后绘制了尼安德特人的
神经-体液一免玫调节树络
C:.生而系统的内邵状态不会被动地的环培的变化而发生同等程度的改变，这体现了生命的自
因组草图。研充发现，生活在洲之外的现代人体内都有]%4%的尼安德特人基因。下列
主性
相关叙述销误的是
D.生态平衡指生态系统的结枸和功能处于静止木变的一种状态，生态平衡离不开生态系统内
A.从化石中提取尼安德特人的DNA时要排除宋自微生物或换作者的DNA的干扰
部信总的词拎
B.线粒体DNA只来白母亲且比核DNA小得多，更容易进行测序分析
3.图中出线表示温度、p!和底物浓度对蛋白醇牒化桕应蛋白质水
C,于活在非洲的现代人不耳有见安德特人基因，说明二者没有可的祖先
解速率的形响。下列相关叙述正确的是
D.生活在非洲之外的现代人的宜系祖先曾经和尼安德特人发牛过基因交流
A.可、乙，丙对应的形响因素分别为底物浓度、温度和pH
7.2022尔12刀2日，巾国航天员乘纽觉成了节次在轨交接，义··次刷新航天记录。航天技术的
B,在b点加入少量同种悔可提高反应速率且增大生成物的总全
迅猛发展与化学材料的水晰创新密不可分。下列有关说法错误的是
C,f点与1点的问结构部被破坏，不能与双缩脲试剂发生反应
彩响酶促反应的相关因米
A.核心舱的歪尔发动机燃料4X的原子核内的屮子数为77
D.酶制剂适立任d点和g点所对应的相应条件下保存
B,运载火箭的燃料偏二甲肼(C,HyN,)在反应巾还原剂
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