资源简介

课题：查询的创建
一、教材名称
《access数据库应用技术》（电子工业出版社）
二、课时
2 学时（ 90 分钟）。
三、学情分析
在学生掌握创建数据库和表的方法的基础之上，让学生学会综合使用各种方法创建查询对象。
四、教学目标分析
1.查询的创建
五、教学重点与难点分析
1、教学重点：
创建查询的方法
查询设计器的使用
2、教学难点：
1.查询条件的设置
六、教、学方法
教学方法： 任务驱动法，实操训练法
学习方法： 合作探究，自主学习、协作学习
七、教学准备
PPT，素材，机房，多媒体
八、教学过程
（一）教学导入
预览“进销存数据库”，引入本节课的内容。
简单回顾查询的内容
创建查询的几种方法。
不同类型的查询功能有何不同。
（二）教学内容
一、创建查询。
1．商品基本信息查询
商品基本信息查询中只需要查询“商品名称”、“生产日期”、“商品单价”及“数量”四个字段。
2．商品详细信息查询
商品详细信息包含“商品”表中的信息外，还包含“供应商”表、“商品类别”表中的信息。
3、商品销售情况查询
商品销售情况查询中包含“商品”表中的信息外，还包含“商品类别”表、“销售记录”表和“客户”表中的相关信息。
4.低库存商品信息查询
在“商品”表中设定当库存商品数量少于5件时，要进行补货提醒，建立低库存商品信息查询来了解库存商品中低于指定数量的商品信息。
在实际应用中还需要创建一些其它的查询，可以根据需求，按要求继续创建。
（三）总结
1.各种查询的功能。
2.各种创建查询的方法。
九、教学反思

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