资源简介

《战台风》教学设计
教学内容：
苏少版四年级下册第三单元《战台风》
教学目标：
1、感受中国民乐古筝的独特魅力，体验码头工人在码头抗击台风时大无畏的精神。
2、学生能够准确把握乐曲速度、力度、说出演奏技巧、音乐形象。
3、通过综合表演，培养学生自信展示的能力。
教学重点：
1、通过《战台风》的学习，深刻了解古筝。
2、 引导学生感受各种音乐特性的变化。
教学难点：
能够准确把握乐曲速度、力度、说出演奏技巧、音乐形象。
教具准备：
古筝、多媒体
教学过程：
1、 导入
1、老师用古筝演奏一首学生耳熟能详的歌曲。
2、介绍古筝，用古筝模仿各种生活中的声音。
3、请同学来演奏，做小老师，介绍“扣摇、刮奏”两种技巧。
4、看王昌元演奏视频，引出课题《战台风》并介绍乐曲背景。
【设计意图：《战台风》是一首古筝名曲，所以在课堂开始时就让学生充分了解古筝，让学生参与进来，亲身体验从而激发学生对这件乐器的兴趣。】
2、 分段欣赏
第一乐段
1、出示谱例，听老师演奏，说出这一段的速度力度，音乐形象。
2、让学生模仿码头工人，在乐曲中配上声势。
第二乐段
1、 听第二乐段中的技巧，说出音乐形象。
第三乐段
1、出示谱例、听第三乐段，提出问题（这段旋律在乐段中出现了几次？）
2、唱乐谱，再听，找不同（音区，技巧）
3、加入声势活动
第四乐段
1、听老师演奏，说出第四乐段与前面三个乐段的不同，选择一个颜色表现乐段，说出音乐形象。
2、 老师用古筝伴奏，学生有感情的演唱乐谱，体会“雨过天晴”的美丽心情。
【设计意图：第三乐段的速度很快，是在同一段旋律的基础上用不同的技巧表现，所以学生通过分句唱乐谱可以很快掌握，并与第四乐段形成鲜明对比。】
第五乐段
1、 与第几乐段相似？
【整体欣赏】
完成表格
3、 拓展
1、欣赏十大古筝名曲之一《渔舟唱晚》。

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