资源简介

《春游》教案
教学目标
用优美流畅的声音演唱歌曲《春游》，感受歌曲所描绘的美丽画面。
感受六八拍音乐带来的摇曳感，了解六八拍音乐中音符的时值。
唱一唱改编成二四拍的歌曲，感受不同拍号给歌曲风格带来的变化。
教学重点
用优美流畅的声音演唱《春游》。
了解六八拍音乐中音符的时值。
教学难点
唱一唱改编成二四拍的歌曲，感受不同拍号给歌曲风格带来的变化。
教学准备
钢琴、课件
教学过程
导入
出示图片：泛舟湖上
谈话
师：这个春天你们都去哪儿春游了？划过小船吗？
坐在小船里，飘荡在湖面上，有些什么特别的感觉？
生畅所欲言
模仿划小船的动作、拨水的动作
节奏练习
按节奏划船
出示一二两小节节奏
四分音符：左手划两次
八分音符：右手划一次
附点四分音符：向前走三步
反复练习直至熟练整齐
围成一个圈，播放《春游》伴奏音乐，一起划小船。
刚才播放的音乐是几拍子的？
介绍六八拍及其强弱规律
总结音符时值变化：翻倍了
歌曲教唱
按节奏朗读歌词
再次出示划船时用的节奏，对应好歌词。
播放《春游》伴奏，随音乐按节奏朗读歌词。
出示歌谱，教师范唱旋律
学生听范唱，找出相似乐句：第二、四乐句完全相同，第一乐句除最后一个音以外，其他部分与二、四乐句相同，第三乐句不同。
将相似乐句用不同颜色标记出来。
学生完整视唱
学生跟琴填词演唱
纠正指导、提示音色与情感
学生跟录音完整演唱
带入划船动作演唱
拓展
出示马场图片，猜一猜今天春游的第二站
模仿马儿奔跑的声音、动作
出示两个节奏型：两个八分音符和小附点节奏
请学生读一读节奏，并选择其中一种来表现马儿奔跑的声音
节奏练习两小节
配合跑马步进行节奏练习
选择合适的拍号
出示改编后的二四拍的《春游》乐谱
按节奏读歌词
跟琴唱一唱
将六八拍的《春游》和二四拍的连起来唱一唱，感受其区别
课堂小结
播放《春野》
2、教师进行课堂小结

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