资源简介

(共21张PPT)
人教版七年级下册
同步课件
飞翔的翅膀
第二单元
(合唱)
小鸟，小鸟
壹
唱歌
贰
欣赏
叁
伴奏
唱歌
学练提示
歌曲第一乐段为齐唱，第二乐段为合唱。齐唱时注意弱起及节奏的准确，声音要轻巧、跳跃；合唱时注意两个声部音高的准确、音色的和谐、速度的统一与力度的均衡。
说一说乐谱中休止符和弱起节奏对歌曲表现起到了怎样的作用。
音乐知识卡
前奏 又称引子，是音乐主题呈示前出现的乐句或乐段，具有提示音乐速度、情绪、意境并营造气氛的作用。
欣赏
百鸟朝凤
欣赏
(唢呐独奏)
谱例一
谱例二
欣赏
百鸟朝凤
欣赏
(唢呐独奏)
谱例三
欣赏
乐器陈列室
唢呐
民族吹管乐器，在中国流传很广。唢呐由哨、芯子、气盘、杆、铜碗等部分组成，音色高亢明亮。
欣赏
作品介绍
《百鸟朝凤》原是流行于山东、安徽、河南、河北等地的民间乐曲，有陈家齐整理的唢呐独奏曲以热烈欢快的旋律生动描绘百鸟和鸣的景象，表达人们对大自然的赞美和热爱之情。根据它改编的同名钢琴曲，被选入“二十世纪华人音乐经典”。
聆听与思考
对比欣赏钢琴版《百鸟朝凤》，说一说不同乐器演奏同一音乐时各有哪些特点？
欣赏
欣赏
天 鹅
欣赏
目标要求
背唱主题开头4小节。
想一想
钢琴和大提琴分别刻画了什么形象？
(选自《动物狂欢节》)
(大提琴独奏)
主题
欣赏
开头的旋律线像不像天鹅的形状？
欣赏
音乐家相册
圣-桑（1835-1921）
法国作曲家、钢琴家代表作品有《动物狂欢节》《引子与回旋随想曲》《骷髅之舞》《哈瓦那舞曲》等。
欣赏
蜜蜂过江
欣赏
(音诗《纳西一奇》之三)
主题一
主题二
欣赏
想一想
以上两个主题哪个代表蜜蜂，哪个代表大江？为什么？
音乐家相册
朱践耳（1922-）
作曲家，代表作品有十部交响曲及管弦乐《节日序曲》、民乐合奏曲《翻身的日子》、歌曲《接过雷锋的枪》《唱支山歌给党听》等。
知识与实践
做一做、说一说
用纸张或其他材料模拟本单元涉及的“小鸟飞翔”“蝴蝶穿梭”“蜜蜂飞舞”或“凤凰展翅”的音效，并说出乐曲中运用了哪些音乐基本表现手段（如速度、力度、节奏等）。
知识与实践
下面这首小曲分为几个乐句？各句之间有什么关联？
湖上天鹅
欣赏
为《湖上天鹅》设计适当的速度、力度并用竖笛吹奏。
知识与实践
结构图示
我们可以用字母加数字来标记乐曲的基本结构图示，左面这首小曲的结构图示如下：
知识点
乐段
乐句
小节数
知识与实践
从《湖上天鹅》乐谱上，我们可以清楚地看到，第一、二、四乐句完全相同，我们可以用相同的字母来标记。如果两句的材料略有不同，我们可以把第一句标记为a，第二句标记为a ’ 。
知识与实践
请你参照上面的方法，把我们本单元学过的歌曲《小鸟，小鸟》后半部分的结构图示用字母标示出来。（答案见“我的音乐网页”）
选听
蝴 蝶
欣赏
(钢琴独奏)
选听
作品介绍
这是一首性格鲜明、形象生动的钢琴小品，描绘了蝴蝶穿过花丛、起落飘忽的可爱形象。全曲由两个对比性的乐段组合而成。
活动与探究
画出前两小节旋律线，观察一下，说说乐曲是通过哪些音乐表现手段塑造“蝴蝶”这一形象的。
选听
音乐家相册
爱德华·格里格（1843-1907）
挪威作曲家，民族乐派代表人物之一，代表作品有《培尔·金特》组曲、《a小调钢琴协奏曲》等。
谢
谢
人教版七年级下册
观赏
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