资源简介

(共16张PPT)
向光拾阶 共赴美好
“尚美”大讲堂
班级：五（4）班
时间：2023年2月25日
会场纪律
请参会家长准时入场，并在指定区域就座；
请将您的手机调至静音或关闭状态，不随意接打电话、拍照、录音；
会议期间认真听，不要在教室内外随意走动，大声喧哗或交头接耳；
会议期间保持环境卫生，不要随地吐痰，乱扔垃圾，严禁抽烟；
会后有序退场，不拥挤；
目录/contents
校长致欢迎词
家委会自我介绍
预防春季流感健康大讲堂
优秀家长表彰
优秀家长代表发言
班主任和任课教师讲话
班主任总结
PART 01
校长致欢迎词
督促好、陪伴好、照顾好，多鼓励、多疏导、少焦虑
PART 02
预防春季流感健康大讲堂
督促好、陪伴好、照顾好，多鼓励、多疏导、少焦虑
PART 03
优秀家长代表发言
督促好、陪伴好、照顾好，多鼓励、多疏导、少焦虑
PART 04
班主任和任课老师讲话
督促好、陪伴好、照顾好，多鼓励、多疏导、少焦虑
班级情况总结
五（）班共55人，男30人，女25人。
每位同学都能做到按时到校，卫生状况良好，精神饱满，积极向上。
自行发挥
五年级学生身心特点
依赖趋向独立，半幼稚半成熟的矛盾时期，渴望独立却又不成熟，虽然有自己的想法，但是却不能够正确表达。在父母眼里，孩子有时故意“找茬”。
自我意识有所发展，自主性日趋强烈，自尊心进一步增强，渴望父母能够像对待成人一样对待自己，渴望得到人格上的尊重。
学习特点
小学高段学生已初步形成了一定的学习态度，并且伴随着主体态度的觉醒，自我控制能力进一步加强
通过几年的集体生活，已经比较习惯于有组织的自觉性的集体生活，对学习、集体的责任感进一步提高，逐渐形成对作业自觉负责的态度。
学习指导
五年级学生要从四年级“听课+完成作业”的学习
习惯上进一步提高。五年级的学生的学习能力已经加强，自己已经具备了课前独立预习，课后及时复习的能力。只有在理解的基础上，知其然而知其所以然，所学的知识才能够内化，成为自己的知识。
加强预习，学会总结
PART 05
家委做自我介绍
督促好、陪伴好、照顾好，多鼓励、多疏导、少焦虑
PART 06
优秀家长表彰
督促好、陪伴好、照顾好，多鼓励、多疏导、少焦虑
优秀家长名单
自行发挥
PART 07
班主任总结
督促好、陪伴好、照顾好，多鼓励、多疏导、少焦虑
向光拾阶 共赴美好
圆满结束
班级：五（4）班
时间：2023年2月25日

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