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(共18张PPT)
第3章 运动和力
第2节
力的存在③
温故而知新
弹簧秤的工作原理：
在一定范围内，弹簧受到的拉力越大，
弹簧的伸长就越长．
如何正确使用弹簧测力计：
温故而知新
力的作用效果：
1.改变物体的形状
2.改变物体的运动状态
（运动方向和运动速度大小）
力的作用效果可能与哪些因素有关？
思考
可能与力的大小有关
探究：
力的作用效果可能与哪些因素有关？
探究：
力的作用效果可能与哪些因素有关？
可能与力的方向有关
探究：
力的作用效果可能与哪些因素有关？
可能与
力的方作用点有关
.A
.B
.A
.B
哪个作用点方便浇水？
哪个作用点更容易开门？
力的示意图
如何表示一个力？
F=50牛
F=50牛
箭头表示力的方向
线段的起点或终点表示力的作用点
画力的示意图的步骤：
1 定受力物体（画一个受力物体的示意图）
2 定作用点
3 定长度（画射线截取线段）以作用点为起点，沿力的方向画一线段，线段长短按力的大小决定。
4 标方向（在线段的末端标箭头）
5 标力的数值和单位（线段终点上标明力的大小）
三定两标
思考
现要用80牛的力沿水平向右方向拉水平桌面上的小车，你应当如何完整表示这个力？
力的大小：80牛
力的方向：水平向右
力的作用点：作用在小车上
80N
.
力的示意图（能体现力的三要素）
力的图示
F=60N
例1、水平向左拉小车的力为60牛,画出拉力的示意图
.
例2、与地面成300角向右斜拉小车的力为80牛,画出拉力的示意图。
300
80N
1、如图所示，使一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生甲、乙、丙、丁各图中所示的形变，如果F1=F3=F4＞F2，那么，比较图甲和乙可知，力的作用效果与力的______有关；比较图________可知，力的作用效果与力的方向有关。
大小
甲和丙
课堂练习
2、如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力F作用下向前移动，说明力可以改变物体的________。仅改变推力F作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力的________有关。
运动状态
作用点
3、用50牛的力沿与水平面成60°角斜向右上方拉物体，使之在水平面上运动，下列力的示意图正确的是(　　)
B
4、用力的示意图画出如图所示物体所受的力。
(1)用10牛的力沿水平方向向右拉弹簧。
(2)用200牛的力提水桶。
(3)用与水平方向成30°角的50牛的力向右上方拉小车。
5、一个小孩用80牛的水平力推车，小车受到的阻力是20牛，请作出小车受到的这两个力的示意图。
影响力的作用效果的因素：
1 力的大小
2 力的方向
3 力的作用点
这三个因素也叫力的三要素
也就是说：只有力的三个要素都不变，力的作用效果才不变。
课堂小结
力的示意图

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