资源简介

6.1加法交换律和结合律
预习案
预习目标及范围
使学生结合具体的实例，理解并掌握加法的交换律和结合律，初步体会应用加法运算律进行简便计算的过程。
2、预习课本第55、56页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
两个加数交换位置，（ ）不变。用字母表示为（ ）。这叫作（ ）。2、三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。加法结合律：用字母表示为（ ）。
预习检测
1、说说下面的等式各应用了什么运算律。
43+7=7+42 （56+28）+44=28+（56+44）
39+（47+21）=（39+21）+47
2、算一算，比一比
45+57+43 45+（57+43）
探究案
一、合作探究
1、跳绳有多少人？
观察这些算式，你有什么发现？能用自己喜欢的方法表示出来吗？
3、跳绳和踢毽子的一共有多少人？
4、28+17）+23○28+（17+23）
（45+25）+16○45+（25+16）
（39+18）+22○39+（18+22）
比较上面的三组算式，和同学说说有什么发现。
二、随堂检测
1、说说下面的等式各应用了什么运算律。
82+8=8+82 （84+68）+32=84+（68+32）
75+（47+25）=（75+25）+47
2、下面的等式各应用了什么运算律。
59+0=0+59
47+（30+8）=（47+30）+8
（74+49）+51=74+（49+51）
33+（48+67）=（33+67）+48
计算下面各题，并应用加法交换律进行验算。
690+174= 583+68= 795+367=
4、38+76+24 88+45+12
38+（76+24） 45+（88+12）
参考答案
预习检测
1、加法交换律 加法的交换律和结合律 加法的交换律和结合律
2、
45+57+43
=102+43
=145
45+（57+43）
=45+100
=145
随堂检测
1、加法交换律 加法的交换律和结合律 加法的交换律和结合律
2、加法交换律 加法的结合律 加法的结合律 加法的交换律和结合律
3、9864 651 1162
4、38+76+24
=114+24
=138
38+（76+24）
=38+100
= 138
88+45+12
=133+12
=145
45+（88+12）
=45+100
=145

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