资源简介

7.5三角形的分类（二）
预习案
预习目标及范围
使学生通过观察、操作、测量等具体的活动，能够认识等腰三角形和等边三角形，了解等腰三角形和等边三角形的特点，并能用等腰三角形和等边三角形的知识解决实际问题。
2、预习课本第83、84、85页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、等腰三角形的底角（ ）。
2、等腰三角形是（ ）图形。
3、等腰三角形底边上的高在它的（ ）上。
4、等边三角形的3个角（ ）。
5、等边三角形是（ ）图形。
6、等边三角形有（ ）条对称轴。
预习检测
1、等腰三角形有一个角是70°，它的另外两个角是多少度？
2、一根铁丝长36厘米把它围成一个等边三角形，这个等边三角形的边长最长是多少厘米？
探究案
一、合作探究
1、量一量下面三角形每条边的长度，看看这些三角形有什么共同的特点。
上面等腰三角形的顶角和底角分别在哪里？指一指。
3、量一量，下面三角形3条边的长度都相等吗？
4、把剪下的等边三角形折一折，你有什么发现？
二、随堂检测
下面物体的面，哪个是等边三角形，哪个是等腰三角形？
把一张正方形纸沿对角线剪开，剪出的两个三角形是等腰三角形吗？是直角三角形吗？
3、下面两块三角尺，拼成一个等腰三角形应该怎样拼？拼成一个等边三角形呢？同桌合作拼一拼，并说一说为什么？
一根18厘米长的线，可以围成边长是几厘米的等边三角形？
5、画出下面等腰三角形的对称轴。
参考答案
预习检测
可能是70° 40°
也可能是55°55°
2、
36÷3=12（厘米）
答：这个等边三角形的边长最长是12厘米。
随堂检测
1、等腰三角形 等边三角形
2、是等腰三角形 是直角三角形
3、
4、18÷3=6（厘米）
答：可以围成边长是6厘米的等边三角形。
5、

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