资源简介

2.2 认识吨
预习案
一、预习目标及范围
1、使同学们认识质量单位吨，初步建立某些物体1吨重的概念，知道1吨＝1000千克。
2、学会吨和千克之间的换算方法，培养同学们初步的推理能力。
二、预习要点：
认识吨
称比较重的或大宗的物品，通常用（ ）作单位。吨可以用字母“ （ ）”表示。
一袋大米重100千克，10袋大米重1000千克。1000千克就是1吨。
1吨=（ ）千克
了解全班每个同学的体重，估算一下，小组里所有同学的体重大约一共有多少千克？全班同学的体重呢？
三、预习检测
1、填上合适的单位名称：
（1)一块橡皮重约10（ ）。
（2）1头猪重约120（ ）。
（3）一艘货轮能载货10（ ）。
（4）1袋水泥重约50（ ），1拖拉机水泥约重2（ ）。
2、比较大小
4吨50千克○450千克
5450千克○5吨450千克
8吨750千克○8075千克
6980千克○7吨
3、数学游戏“找朋友”
探究案
一、合作探究
1、初步认识吨
称比较重的或大宗的物品，通常用（ ）作单位。吨可以用字母“ （ ）”表示。
一袋大米重100千克，10袋大米重1000千克。1000千克就是1吨。
1吨=（ ）千克
2、吨与千克的关系
4吨＝（ ）千克
3000千克＝（ ）吨
你是怎样想的？
想：1吨是1000千克，4吨是4个（ ）千克。
想：1000千克是1吨，3000千克里面有（ ）个1000千克。
3、结合实际，进一步认识吨。
了解全班每个同学的体重，估算一下，小组里所有同学的体重大约一共有多少千克？全班同学的体重呢？
二、随堂检测
1、完成教材第22页“想想做做”第1题。
2、完成教材第22页“想想做做”第2题。
3、完成教材第22页“想想做做”第3题。
在（ ）里填合适的单位。
4、完成教材第22页“想想做做”第4题。
3吨＝（ ）千克
4000千克＝（ ）吨
8吨＝（ ）千克
6000千克＝（ ）吨
3吨500千克=（　 ）千克
4500千克＝（　）吨（　　）千克
5、完成教材第22页“想想做做”第5题。
6、完成教材第22页“想想做做”第6题。
7、判断
粉笔长13克
一瓶牛奶重250克。
一个足球重2吨。
一吨铁比一吨棉花重。
8、按从大到小的顺序排列下面各数。
2千克 1吨 2500千克 1500克
参考答案
预习检测
1、克 千克 吨 千克 吨
2、＞ = ＞ ＜
3、
二、随堂检测
1、一头牛重500千克，有2头牛刚好是1吨；一袋水泥重50千克，20袋水泥重1吨；一头猪重100千克，10头猪重1吨；一桶油重200千克，5桶油重1吨。
2、
3、千克 克 吨
4、3000 4 8000 6 3500 4 500
5、100 100 200 50
6、60×15=900（吨）
7、× √ × ×
8、2500千克 1吨 2千克 1500克

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