资源简介

5.1 认识年、月、日
预习案
一、预习目标及范围
1、通过观察年历，认识时间单位年、月、日，知道大月、小月等方面的知识。
2、感受时间中的数学问题，培养时间观念。
3、深刻感受数学与生活的密切联系。
二、预习要点：
观察年历，你还能知道些什么？
1年有（ ）个月，有些月份有（ ）天，有些月份有（ ）天。二月只有（ ）天。
请你把年历中每个月的天数填入下表。
一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。请你把上面表中的大月涂上红色，小月涂上绿色。
观察表格，你有什么发现？ ( http: / / www. / " \t "_blank ) 哪几个月是大月？哪几个月是小月呢？哪个月的天数比较特殊，有多少天？ ( http: / / www. / " \t "_blank )
怎样记住大小月？
儿歌： ( http: / / www. / " \t "_blank )“要找大月你记住，7、8两月挨着数，7月以前找单数，8月以后找双数。”
拳头记忆法：
三、预习检测
1、判断
（1）2017年是365天。
（2）一年有7个大月、5个小月。
（3）7月和8月连续两个月是大月。
（4）13个月是一年零三个月。
（5）爸爸11月31日去了北京。
（6）今天是9月30日，明天是国庆节。　
2、你知道下面这些节日是哪一天吗？
国际劳动节
国际儿童节
我国的国庆节
中国的教师节
探究案
一、合作探究
1、能在年历上找到你的生日吗？
2、观察年历，你还能知道些什么？
1年有（ ）个月，有些月份有（ ）天，有些月份有（ ）天。二月只有（ ）天。
请你把年历中每个月的天数填入下表。
一年有12个月，有31天的月份是大月，有30天的月份是小月。请你把上面表中的大月涂上红色，小月涂上绿色。
观察表格，你有什么发现？ ( http: / / www. / " \t "_blank ) 哪几个月是大月？哪几个月是小月呢？哪个月的天数比较特殊，有多少天？ ( http: / / www. / " \t "_blank )
一年有（ ）个大月，（ ）个小月
3、你有办法记住哪几个月是大月，哪几个月是小月吗？
儿歌： ( http: / / www. / " \t "_blank )“要找大月你记住，7、8两月挨着数，7月以前找单数，8月以后找双数。”
拳头记忆法：
4、游戏练习。“起立坐下”。
游戏规则:
1.全班分成两组，第一组代表大月,第二组代表小月。
2.仔细听老师报的月份,是大月的第一组起立,是小月的第二组起立。
5、2014年全年有多少天？
你是怎样算的？和同学交流。
二、随堂检测
1、想想做做第1题，下面这些有纪念意义的日子是几月几日？先交流，再在年历上圈出来。
2、想想做做第2题
在今年的年历上圈出六一国际儿童节、五一国际劳动节和三八妇女节，并说说分别是星期几。
想想做做第3题。
4、想想做做第4题。
（1）一年中相邻的两个大月是（ ）月和（ ）月，这两个月一共有（ ）天。
（2）4月一共有（ ）天，是（ ）个星期零（ ）天。
5、想想做做第5题。
说说明年元旦是星期几。
参考答案
一、预习检测
1、判断
（1） √
（2） ×
（3） √
（4） ×
（5） ×
（6） √
2、
国际劳动节 五月一日
国际儿童节 六月一日
我国的国庆节 十月一日
中国的教师节 九月十日
二、随堂检测
1、 10月1日 7月1日 9月10日 3月12日
2、 2017年六 一国际儿童节是星期四 五一国际劳动节是星期一 三八妇女节是星期三
3、 1949年10月1日 2049年10月1日
4、 7 8 62 30 4 2
5、 星期日

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