资源简介

(共22张PPT)
与 妻 书
林觉民
导学：
《自由与爱情》
匈牙利裴多菲
生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，两者皆可抛。
问题：在生命、爱人、家国只能择其一时，我们将会做出怎样的选择呢？
教学目标：
1、积累文言基础知识，理清文章的思路
2、学习本文综合运用排比、设问、用典等多种修辞的写法，学习本文综合运用抒情、记叙、议论三种表达方式的技巧
3、体悟作者为天下人谋永福的革命豪情
解题
与妻书
写给妻子的信
谁在写信？
为何写信？
如何写信？
书，即书信，是一种应用性文体，多用于叙述和陈情。
知识拓展
仰 望 星 空 ， 脚 踏 实 地
— — 致 墨 子 的 一 封 信
尊 敬 的 墨 子 ：
您 好 ！
… …
此 致
敬 礼 ！
小 明
4 月 2 日
正标题
副 标题
称 呼
正 文
署 名
日 期
祝 辞
书信是一种向特定对象传递信息、交流思想感情的应用文书。“信”在古文中有音讯、消息之义。写信时要特别注意书信的格式：
林觉民（1887—1911），字意洞，号抖飞，又号天外生。福建闽侯（今福州）人，民主革命者。
1911年春回国，后随黄兴、方声洞等革命党人参加广州起义，转战途中受伤力尽被俘。后从容就义，为“黄花岗七十二烈士”之一。
作品有《原爱》《驳康有为物质救国论》等论文和小说《莫那国之犯人》，翻译了《六国宪法论》。
（一）作者简介
1911年4月27日，黄花岗起义爆发。在打两广新高门的敢死队中就有林觉民,起义失败后林觉民英勇就义。在黄花岗起义前三天,即 1911年4月24日(夏历二十六日)夜，林觉民写下两封绝笔信,一封写给父亲，一封写给妻子。写给妻子的那封绝笔书,就是《与妻书)
（二）写作背景
如晤（wù） 眷属（juàn）
双栖（qī） 使之肖我（xiào）
相和（hè） 一恸（tòng）
称心（chèn） 能彀（gòu）
婉解（wǎn） 不能禁（jīn）
wù
juàn
xiào
qī
tòng
hè
gòu
chèn
jīn
wǎn
诵读正音
（三）理清文章结构
第三部分（第6—7段），结尾：再诉衷肠。
第二部分（第2—5段），核心：具体述说“吾衷” 。
第一部分（第1段），开端：交代写信的原因和悲痛的心情。
第四部分（第8段），理解吾衷。
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教学：一、林觉民先生给妻子讲述了什么？
有人概括为“三次回忆”“三个嘱托”“三个心愿”，结合文本把他们找出来。
（1）“三次回忆”（3.4段）
“汝忆否”——讨论夫妻谁先死的问题
“回忆”——回忆新婚的甜蜜生活情景
“又回忆”——回忆起自己两次回家的情景
三次回忆将二人的深情、甜蜜、幸福展现出来，让人羡之、感之、叹之。
（2）“三个嘱托”（5段）
一嘱 好好抚养孩子
二嘱 教子承父志
三嘱 清静安稳度日
三个嘱托是对对妻子的期望，亦是责任的托付。
（3）“三个心愿”
一愿与汝相守以死（5段）
二愿吾灵伤依依旁（6段）
三愿尽吾意为幸（8段）
三个心愿传递对妻子的不舍，亦述尽赴死的决心。
到此，相信同学们已经体会到了林先生复杂的情感和心理，并且被深深的触动。
遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀
天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无地无时不可以死。
离散不相见，天下人之不当死而死与不愿离而离者，不可数计。
乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
个人幸福相比天下幸福微不足道
疼爱妻子升华情感为天下谋永福
英雄志坚牺牲小家义无反顾革命
思考3：既然作者“吾至爱汝”，为何又要“勇于就死” 请同学们找出原文，结合背景谈谈你的看法。
国家形势危急，帝国侵略，统治残暴，死亡无处不有，离散无处不有。
二、林先生在文本中呈现了哪些情感和心理？又如何做到感人至深的？
（一）复杂的情感和心理
（1）“爱”
吾至爱汝 吾爱汝之心② 吾真真不能忘汝也④ 吾爱汝至⑦
（2）“悲”
①（吾）忍悲为汝言之 ②汝其勿悲 ③ 吾担悲也
④余心之悲⑥汝不必以无侣悲 ⑦（吾）一恸
（3）“决然”
第1段：“吾今以此书与汝永别矣”
第5段：天下人不当死而死与不愿离而离者，不可数计，钟情如我辈者，能忍之乎？第8段：当尽吾意为幸。
（二）方法
（1）把“爱”根植于“别离”和“死亡”之中
第2段：吾至爱汝 吾爱汝之心 第1段：吾今以此书与汝永别！
第4段：吾真真不能忘汝也 第3段：：与使吾先死也，无宁汝先吾而死
第7段：吾爱汝至 第7段：吾今不能见汝矣！
（2）于“悲痛”中极尽“隐忍”与“劝慰”
第1段：故遂忍悲为汝言之。
第2段：汝其勿悲！
第5段：有两个孩子，甚幸，甚幸！
第6段：身死灵尚依，闲时常入梦
（3）把“生”“死”和“家”“国”交织
第2段：地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀？/当勒牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
第5段：第以今日事势观之，天灾可以死，盗贼可以死，瓜分之日可以死，奸官污吏虐民可以死，吾辈处今日之中国，国中无时无地不可以死。第7段：吾幸而得汝，又何不幸而生今日之中国！
妻儿吾之所爱，家国亦吾之所爱，生我所欲，死非我所愿，诸事不可得兼，舍生赴死，舍家为国矣！此中既有大丈夫的柔情，亦有舍身为国死的豪迈，把“生死”“家国”交织在一起，复杂中显清晰，柔情中展豪迈。
对妻子的
爱恋和怀念之情
对死别的
悲哀和伤痛之情
对黑暗现实的
愤懑之情
对献身革命的
豪迈之情
个人幸福——全民幸福
儿女之情——革命豪情
牺牲一己——为天下谋永福
（光辉的思想——高尚的情操）
为大家
舍小家
有人说，这是千百年来最感人的情书，感人的原因在哪里？
写作特点
1.记叙、议论、抒情相结合
本文以抒情为主,以情见长,兼及议论、记叙。作者把感夫妻之恩爱、愤国家之势弱、怜天下之离散、悲夫妻之死别的复杂思想感情融为一体,子里行间,或直抒胸臆,或回忆往昔，或借议论来抒情,使文章充满了感彩。
四、总结
人的青春只有一次，每一代青年都有自己的人生的际遇和使命。我们这一代青年人的际遇和使命就是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗，这是我们最大的际遇，也是我们最大的考验。新时代是奋斗者的时代，奋斗是艰辛的，奋斗是曲折的，奋斗是长期的，但奋斗者是幸福的!广大青年要下定奋斗的决心，要做这个新时代的开创者、奋进者、奉献者，而不要做这个新时代的彷徨者、旁观者。
检学：作业布置
以“家”“国”为先，给先烈写一封信，讲述今日之中国，抒发己身之抱负。

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