4.4.3输送血液的泵——心脏(第二课时)课件(共38张PPT+5个内嵌视频)2022--2023学年人教版生物七年级下册

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4.4.3输送血液的泵——心脏(第二课时)课件(共38张PPT+5个内嵌视频)2022--2023学年人教版生物七年级下册

资源简介

(共38张PPT)
回顾:心脏的结构+心脏处的血液流动
左心室
右心房
右心室
左心房
主动脉
肺静脉
肺动脉
上腔静脉
下腔静脉
静脉
心房
心室
动脉
房室瓣
动脉瓣
右图是人体心脏结构示意图,据图回答下列问:
(1)写出下列序号代表的结构名称。
2________ 4________
6________ 7________
(2)心脏壁主要是由_____组织构成。
(3)血液在心脏中只能从心房流向心室,从心室流向 ,而不能倒流,原因是[ ] 和
[ ] 能控制血液流动的方向。
(4)与左心室相连的血管是[ ]______,与右心房相连的血管是[ ] ________和[ ]________ 。
左心房
左心室
上腔静脉
主动脉
肌肉
动脉
10
房室瓣
11
动脉瓣
7
主动脉
6
5
上腔静脉
下腔静脉
输送血液的泵
心脏
第三节 血液循环的途径
(第二课时)
情境导入
这位小朋友非常疑惑,她的脚背受伤发炎了,在手上打针能治好吗?
学习目标
能够描述血液循环的途径,
简述血液循环过程中血液成分的变化;
说出血液循环在人体中的意义
一、心脏的工作过程
想一想:观察下图,辨认图中的结构,并思考问题
左右心房收缩
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
肺动脉
上、下腔
静脉
右心房
右心室
主动脉
动脉瓣
肺静脉
左心房
房室瓣
左心室
(1)心脏的工作过程包括哪几个过程?
心房收缩、心室收缩、心脏舒张
(2)左右心房收缩,房室瓣处于打开还是关闭?动脉瓣处于打开还是关闭?
房室瓣:打开
动脉瓣:关闭
一、心脏的工作过程
想一想:观察下图,辨认图中的结构,并思考问题
(3)左右心房收缩,血液从哪里流向哪里?
右心房
右心室
左心房
左心室
共同点:心房 心室
左右心室收缩
一、心脏的工作过程
想一想:观察下图,辨认图中的结构,并思考问题
(4)左右心室收缩,房室瓣处于打开还是关闭?动脉瓣处于打开还是关闭?
房室瓣:关闭 动脉瓣:打开
(5)左右心室收缩,血液从哪里流向哪里?
右心室
肺动脉
左心室
主动脉
共同点:心室 动脉
一、心脏的工作过程
想一想:观察下图,辨认图中的结构,并思考问题
心房和心室均舒张
(6)心房心室均舒张,房室瓣处于打开还是关闭?动脉瓣处于打开还是关闭?
房室瓣:打开 动脉瓣:关闭
(7)心房心室均舒张,血液从哪里流向哪里?
上、下腔静脉
右心房
肺静脉
左心房
共同点:静脉 心房
二、血液循环的途径
视频:血液循环的发现过程
二、血液循环的途径
想一想:结合教材内容和下图血液循环过程,思考问题
(1)血液循环包括哪两个循环途径?
体循环和肺循环
(2)这两种循环的起点和终点分别是什么?
体循环:起点左心室,终点右心房
肺循环:起点右心室,终点左心房
共同点:起点是心室,终点是心房
体循环
(3)用文字和箭头归纳体循环的路径?
(4)体循环的作用是什么?
左心室
主动脉
各级动脉
全身毛细血管
各级静脉
上、下腔静脉
右心房
给细胞运输营养物质和氧气,并运走废物
(5)经过体循环血液中的氧气和二氧化碳如何发生变化?
氧气减少,二氧化碳增多
二、血液循环的途径
想一想:结合教材内容和下图血液循环过程,思考问题
探究主题1——体循环
动脉血
静脉血
左心室
主动脉
各级动脉
组织毛细血管
各级静脉
上下腔静脉
右心房
氧气、营养物质
二氧化碳
全身组织细胞
二、血液循环的途径
想一想:结合教材内容和下图,认识动脉血和静脉血
静脉血
动脉血
(6)什么是动脉血?什么是静脉血?
动脉血:含氧多,颜色鲜红的血液
静脉血:含氧少,颜色暗红的血液
(7)动脉血和静脉血的主要区别是什么?
血液中含氧量的多少
(8)血液经过体循环,血液由什么血变成什么血?
由动脉血变成静脉血
体循环途径:
左心室
主动脉
各级动脉
全身毛细血管
各级静脉
上、下腔静脉
右心房
肺循环
二、血液循环的途径
自主学习:结合教材内容和下图认识肺循环过程
右心室
肺动脉
肺部毛细血管网
肺静脉
左心房
(9)用文字和箭头归纳肺循环的路径?
右心室
肺动脉
肺部毛细血管
肺静脉
左心房
(10)肺循环的作用是什么?
获得氧气,排出二氧化碳
(11)经过肺循环血液由什么血变成什么血?
由静脉血变成动脉血
探究主题2——肺循环
静脉血
动脉血
右心室
肺动脉
肺部毛细血管
肺静脉
左心房
氧气
二氧化碳
肺泡
体循环:
左心室
主动脉
各级动脉
各级静脉
全身毛细血管
上下腔静脉
右心房
肺循环:
右心室
肺动脉
肺部毛
细血管网
肺静脉
左心房
血液循环途径:
共同点:
起点是心室,终点是心房
上下腔静脉
肺动脉
右心房
右心室
肺静脉
左心房
左心室
血液循环的过程
全身各器官的毛细血管
组织细胞
肺部
毛细血管
肺泡
体循环
肺循环
心室
动脉
毛细血管
静脉
心房
其他废物
二氧化碳
氧、
营养物质
二氧化碳

主动脉
二、血液循环的途径
视频:结合所学知识,认真观看血液循环
动脉血
静脉血
体循环
1、体循环的作用是什么?
给细胞运输营养物质和氧气,并运走废物
2、经过体循环血液
由什么血变成什么血?
肺循环
静脉血
动脉血
1、肺循环的作用是什么?
获得氧气,排出二氧化碳
2、经过肺循环血液
由什么血变成什么血?
三、血液循环的血液类型
思考:结合教材内容和下图,认识血液循环中静脉血和动脉血的结构
流动脉血:肺静脉、左心房、左心室、
主动脉
流静脉血:上下腔静脉、右心房、右心
室、肺动脉
想一想:有人说,动脉中流动脉血,静脉中流静脉血,这种说法对吗?为什么?
不对。肺动脉流静脉血,肺静脉流动脉血
想一想
体循环和肺循环通过什么结构取得联系?
心脏
体循环和肺循环是同时进行的吗?
同时进行
想一想
有人说,动脉中流动的是动脉血,静脉中流的是静脉血。这种说法对吗?为什么?
不对,肺动脉是静脉血,肺静脉流动的是动脉血。
区分体循环和肺循环
起点
终点
血液变化
意义
体循环
肺循环
左心室
右心室
右心房
左心房
动脉
为组织细胞运来 和
,把 等代谢废物运走。
氧气
养料
与肺泡进行气体交换获得 ,把 交给肺泡。
血变成 血
血变成 血
静脉
静脉
动脉
二氧化碳
氧气
二氧化碳
使血液在人体不停地流动。为人体各组织细胞不断地运来所需的营养物质和氧,同时有不断地将组织细胞产生的二氧化碳和其他废物运走,从而完成体内的物质运输。
左心室
主动脉
全身毛细
血管网
组织细胞
氧气和
营养物质
二氧化碳
和废物
上、下腔静脉
右心房
右心室
肺动脉
肺部毛细
血管网






肺静脉
左心房
体循环的起点是 , 终点是 。
肺循环的起点是 , 终点是 。


左心室
右心房
右心室
左心房
(笔记)记得要用红笔和黑笔区分
主动脉基部的冠状动脉→心肌内部的毛细血管网→静脉流回右心房
虽然心脏里充满了血液,但是心肌的血液供应却不能直接依靠心腔中的血液,而是通过冠脉循环。
小知识
冠脉循环途径:
观看冠脉循环,并思考问题
(1)用文字和箭头描述冠脉循环的途径?
主动脉→冠状动脉→心肌毛细血管网→静脉→右心房
(2)冠脉循环的作用是什么?
作用:给心脏本身输送氧和营养物质并运走废物的。
(3)什么是冠心病?
冠状动脉发生病变(如动脉硬化、管腔变窄等),导致心肌缺血,引起冠心病
冠脉循环
心脏所需要的营养物质和氧的供应通过冠脉循环。
冠状动脉示意图
主动脉
冠状动脉
毛细血管网
静脉
右心房
动脉血
静脉血
主动脉
氧气、营养物质
肺动脉
肺部毛细血管网
肺静脉
二氧化碳
氧气
肺泡
二氧化碳 、废物
左心房
左心室
右心房
右心室
全身毛细血管网
上、下腔静脉
组织细胞
各级动脉
各级静脉
心室
对侧心房
起点:
终点:
共同规律:
心室
动脉
毛细血管
静脉
心房
动脉血
静脉血
本节小结
体循环
肺循环
头部毛细血管
右心室
肺动脉
左心室
主动脉
手部静脉
上腔静脉
右心房
肺部毛细血管
肺静脉
左心房
头部动脉
学以致用:
亮亮小朋友很疑惑“妈妈,我的头部受伤了,在手上打点滴能治好病吗?”
1.与心房相连的血管是( )
A.动脉 B.静脉 C.动脉血 D.毛细血管
2.与右心房相通的血管是( )
A.上、下腔静脉 B.肺静脉
C.主动脉 D.肺动脉
3.下列血管中流动着动脉血的血管是( )
A.上、下腔静脉 B.肺静脉
C.主动脉 D.肺动脉
B
A
B、C
课堂练习
4.左右心室射出的血( )
A.都是动脉血 B.都是静脉血
C.依次是静脉血和动脉血 D.依次是动脉血和静脉血
5.血液通过肺循环后,血液的变化是( )
A.由动脉血变成静脉血 B.由静脉血变成动脉血
C.养料增多,废物减少 D.养料减少,废物增多
B
D
课堂练习
课堂练习
6.“新冠肺炎”康复者的血浆可用来治疗该病的危重病患者,当康复者的血浆经处理后输入患者上肢的静脉中后,这种含大量抗体的血浆随患者血液送到他肺部时,所经过的途径依次是( )
①上腔静脉 ②下腔静脉 ③右心房 ④右心室 ⑤组织细胞处毛细血管 ⑥肺动脉 ⑦肺静脉 ⑧肺部毛细血管
A.①→③→④→⑥→⑧ B.②→⑧→⑤→⑦→⑧
C.①→②→⑧→⑤→⑧ D.⑤→③→④→⑥→⑦
A
7.如图是血液循环示意图,1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管,甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法正确的是(   )
A.右心房、右心室都流动脉血
B.血管1比血管2的管壁厚、弹性大、
血流速度快
C.血液由心室泵入动脉,此时房室瓣
关闭、动脉瓣打开
D.当血液流经乙后,血液由暗红色
变成鲜红色
课堂练习
C

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