资源简介

(共25张PPT)
生物种类 体细胞染色体数/条 体细胞非同源染色体/套 配子染色体数/条
马铃薯 野生祖先种 24 2
栽培品种 48 4
香蕉 野生祖先种 22 2
栽培品种 33 3
12
24
11
？
第5章第2节 染色体变异
1.染色体结构变异类型
2.染色体数目变异类型
3.单倍体、二倍体、多倍体
染色体组成倍增减
增多
减少
正常
个别染色体增减
一、 染色体数目的变异
1.类型
2.染色体组
减数分裂
Q1:果蝇体细胞有几条染色体？几对常染色体？
8条；3对
Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系 Ⅲ号和Ⅳ号呢
同源染色体
非同源染色体
Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体
Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y
雄果蝇精原细胞减数分裂生成精子染色体组成图解
一、 染色体数目的变异
2.染色体组
减数分裂
雄果蝇精原细胞减数分裂生成精子染色体组成图解
Q4：雄果蝇产生的精子中有几条染色体？ 这些染色体在形态、结构和功能上有什么特点？这些染色体之间是什么关系？它们是否携带着控制生物生长发育的全部遗传信息？
4；
各不相同；
非同源染色体；
是
Q5：如果将果蝇的精子中的染色体看作一组，那么果蝇的体细胞中有几组染色体？
2
一、 染色体数目的变异
①不含同源染色体，没有等位基因。
②染色体形态、大小和功能各不相同。
③含有控制一种生物性状的一整套基因，但不能重复。
2.染色体组
细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。
特点：
一、 染色体数目的变异
①据染色体形态判断：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组。
【方法点拨】染色体组数量的判断方法
②据基因型判断：控制同一性状的基因出现几次，就含几个染色体组。
一、 染色体数目的变异
2.染色体组
3.二倍体、多倍体
受精作用
减数分裂
减数分裂
减数分裂
♀
♂
♀
体细胞中3个染色体组的个体——三倍体
体细胞中4个染色体组的个体——四倍体
受精作用
一、 染色体数目的变异
二倍体：由受精卵发育而来，体细胞含有两个染色体组的个体。
多倍体：体细胞中含有三个或三个以上的染色体组的个体。
多倍体植物中很常见，动物中极少见。
马铃薯是四倍体
香蕉是三倍体
普通小麦是六倍体
一、 染色体数目的变异
3.二倍体、多倍体
果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。
几乎全部的动物和过半数以上的高等植物，都是二倍体。
多倍体植株特点：
优点： 茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，营养物质含量较多。
缺点： 生长发育延迟，结实率低。
人工诱导多倍体
（1）方法：低温诱导、秋水仙素处理萌发的种子或幼苗（最常用）
（2）作用机理：在有丝分裂前期抑制纺锤体的形成，使染色体数目加倍
一、 染色体数目的变异
3.二倍体、多倍体
染色体复制
着丝点分裂
无纺缍丝牵引
染色体数加倍
细胞无法正常分裂
秋水仙素（低温）作用时期：
有丝分裂的前期，细胞分裂停留在有丝分裂后期
（32）
蜂王
产卵
非受精的卵细胞
雄峰
（16）
受精卵
（32）
产生精子
（特殊减数分裂）
受精
产卵
单倍体生物：
体细胞含有的染色体数量等于本物种配子含有的染色体数量的个体
（由配子发育而成的个体）
特点：单倍体在动物中比较少见，植物种较多，单倍体植株长势弱小、高度不育
蜂王
工蜂
二倍体
单倍体
一、 染色体数目的变异
4.单倍体
二倍体、多倍体和单倍体比较
二倍体 多倍体 单倍体
概念 体细胞中含有两个_________的个体 体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体 体细胞中含有本物种_____染色体数目的个体　
染色 体组 两个 ______________ 一至多个
发育 起点 _______ 受精卵 _____
染色体组
配子
三个或三个以上
受精卵
配子
①由配子发育而来的个体，不论含有几个染色体组，都称为单倍体。
②由受精卵发育而来的个体，含有几个染色体组，就叫做几倍体。
一、 染色体数目的变异
P
高杆抗病
DDTT
×
矮杆感病
ddtt
F1
高杆抗病
DdTt
↓
第1年
↓
×
选育出需要的矮抗品种
F2
D_T_
D_tt
ddT_
ddtt
矮抗
杂交育种
第2年
第3年
×
生长
ddTT
F3
减数分裂
配子
DT
Dt
dT
dt
单倍体
DT
Dt
dT
dt
↓
花药离体培养
↓
秋水仙素
第1年
第2年
第4年
单倍体育种
DDtt
ddTT
ddtt
纯合体
DDTT
矮抗
一、 染色体数目的变异
单倍体育种明显缩短育种年限，而且子代都是纯合体。
单倍体育种 多倍体育种
原理
常用方法
优势
缺点
多倍体育种和单倍体育种的比较
染色体变异
染色体变异
花药离体培养后
人工诱导染色体数目加倍
秋水仙素处理萌发的种子、幼苗
明显缩短育种年限
得到的植株是纯合子
操作简单
技术复杂一些，需与杂交育种配合
适用于植物，在动物方面难以操作
实验：低温诱导植物细胞染色体数目的变化
（一）缺失
染色体上某一区段及其带有的基因一起丢失
二、染色体结构的变异
举例：
人的猫叫综合征、果蝇缺刻翅的形成
a
b
c
d
e
f
染色体上增加了相同的某个区段
a
b
c
d
e
f
b
（二）重复
野生型：卵圆眼
变异型：棒状眼
由于X染色体的部分重复引起的
发生在同源染色体之间
二、染色体结构的变异
（三）倒位
染色体在两个点发生断裂后，产生三个区段，中间的区段发生180°的倒转，与另外两个区段重新接合
a
b
c
d
e
f
b
c
d
e
a
b
c
d
e
f
二、染色体结构的变异
一条染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
a
b
c
d
e
f
g
h
i
j
k
（四）易位
二、染色体结构的变异
染色体易位 互换
图解
区别 位置
原理
观察 在显微镜下观察 在显微镜下观察
发生于非同源染色体之间
发生于同源染色体的非姐妹染色单体之间
染色体结构变异
基因重组
可以
不可以
二、染色体结构的变异
1.缺失:
染色体的某一片段消失
２.重复:
染色体增加了某一片段
３.倒位:
染色体的某一片段颠倒了180o 后连接在同一条染色体上
４.易位：
染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上
二、染色体结构的变异
（五）染色体结构变异诱因
电离辐射
病毒感染
化学药物
二、染色体结构的变异
归纳总结
基因突变、基因重组和染色体变异的比较
项 目 基因突变 基因重组 染色体变异
本 质
发生时期
观 察
适用范围
产生结果
共同点 基因结构的改变
基因的重新组合
染色体结构或数目发生变化
DNA复制时期
减数分裂Ⅰ
减数分裂 、有丝分裂
光学显微镜下无法观察
光学显微镜下无法观察
光学显微镜下可以观察
任何生物
真核生物、有性生殖
真核生物
产生新的基因
只改变基因型
基因“数量”上发生变化
都是可遗传的变异
1．（2021辽宁高考）被子植物的无融合生殖是指卵细胞、助细胞和珠心胞等直接发育成胚的现象。助细胞与卵细胞染色体组成相同，珠心细胞是植物的体细胞。下列有关某二倍体被子植物无融合生殖的叙述，错误的是（　　）
A．由无融合生殖产生的植株有的是高度不育的
B．由卵细胞直接发育成完整个体体现了植物细胞的全能性
C．由助细胞无融合生殖产生的个体保持了亲本的全部遗传特性
D．由珠心细胞无融合生殖产生的植株体细胞中有两个染色体组
2．（2021广东高考）白菜型油菜（2n=20）的种子可以榨取食用油（菜籽油）。为了培育高产新品种，科学家诱导该油菜未受精的卵细胞发育形成完整植株Bc。下列叙述错误的是（ ）
A．Bc成熟叶肉细胞中含有两个染色体组
B．将Bc作为育种材料，能缩短育种年限
C．秋水仙素处理Bc幼苗可以培育出纯合植株
D．自然状态下Bc因配子发育异常而高度不育
C
A
【高考在线】
【高考在线】
3．（2022·湖南·高考真题）大鼠控制黑眼/红眼的基因和控制黑毛/白化的基因位于同一条染色体上。某个体测交后代表现型及比例为黑眼黑毛:黑眼白化:红眼黑毛:红眼白化=1:1:1:1。该个体最可能发生了下列哪种染色体结构变异（　　）
A
B
C
D
C

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