资源简介

2023 年 4 月 11日 星期 二 共 20 节
第 三 单元 教学内容 家人的爱 第 1 课时 备注
课型 新授 主备人
教学目标 1、知识与技能：了解什么是相亲相爱的一家人。 2、过程与方法：通过图片及视频与同学之间的交流与分享学会与家人互相关爱。 3、情感态度与价值观：感受什么是相亲相爱的一家人，愿意关心爱护家人。
教学重点难点
教学重点：通过图片及视频与同学之间的交流与分享学会与家人互相关爱。 教学难点：感受什么是相亲相爱的一家人，愿意关心爱护家人。
教学准备
音视频、PPT
教学过程
一、学生自学，初测找疑
欣赏歌曲《相亲相爱一家人》 刚刚听歌的时候，老师看到每一个同学都听得很认真，那么你们觉得刚刚歌曲中唱的要成为相亲相爱的一家人应该怎样做呢，你们还记得吗？请你们认真想一想，告诉老师。
二、组内合作，探究答疑
观看图片，说一说图片里面的亲人是如何相互关爱的。 教师出示图片 同学们说的都非常好，接下来老师想请同学们自己说一说你和你的家人是如何相互关爱的呢？请举例说明。 观看视频《天堂的张望（片段）》 同学们，你们看完这个故事，你们有什么样的感受？（预设：虽然他们没有血缘关系，但是父女两相依为命，不管生活有多艰难，依旧相互关怀对方，为对方着想。）
三、组际交流，点拨解疑
通过刚刚的视频，同学都明白了要关爱我们的家人，那你们知不知道应该怎样做才能让家人感受到我们的关爱呢？ 请观看接下来的图片，说一说。 爸爸妈妈在忙，我有道题目不会做，我…… 奶奶一个人很孤单，我…… 出门前，要…… 翻译：外出离家时，须告诉父母要到哪里去，回家后还要当面禀报父母，让父母安心 出示图片 除了记住家人的生日之外，你们还知道哪些表达爱的方式吗？说一说。
四、再测巩固，拓展引疑
作业：学习手势舞《感恩的心》，回家后表演给自己的家人看，感恩他们对自己的照顾。
板书设计 相亲相爱一家人 让家人感受到我的爱
教学反思

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