资源简介

6.6 面积单位间的进率
预习案
一、预习目标及范围
1、经历探索面积单位进率的过程，知道1平方米＝100平方分米，1平方分米＝100平方厘米。会进行面积单位间的简单换算。
2、发展空间观念，培养思考能力和学习兴趣。
二、预习要点：
1、 量一量下面正方形的边长，算出它的面积。
（1）你算出的面积是多少？
（2）小组内其他同学呢？把不同的答案写下来，你有什么发现？
答案一：
答案二：
我发现：1平方分米=（ ）平方厘米
2、用刚才的方法推算1平方米等于多少平方分米。
三、预习检测
1、
6平方米=（ ）平方分米
13平方分米=（ ）平方厘米
900平方厘米=（ ）平方分米
2800平方分米=（ ）平方米
2、一块菜地长75分米，宽16分米，这块菜地的面积是多少平方分米？是多少平方米？
探究案
一、合作探究
1、平方分米和平方厘米。
下面图形的面积是多少？
答案一：一种量的边长是1分米，面积是（ ）平方分米。
答案二：另一种量的边长是10厘米，面积是（ ）平方厘米。
你发现了什么？
2、平方米和平方分米
（1）边长是1米的正方形，面积是1（ ）。另一种算法边长是10分米，面积是100（ ）。
（2） 结论：
3、试一试。
独立完成，再在小组里说说自己的想法。
归纳总结：将高级单位换算成低级单位，用乘上进率的方法；将低级单位换算成高级单位，用除以进率的方法。
二、随堂检测
1、想想做做第1、2题
2、想想做做第3题
一块长方形草坪，长24米，宽4米。这块草坪的面积是多少平方米？是多少平方分米？
3、想想做做第4题。
右边告示牌的面积是多少平方厘米？是多少平方分米？
4、想想做做第5题
学校卫生室的地面是长5米、宽4米的长方形，它的面积是多少平方米？是多少平方分米？
参考答案
一、预习检测
1、600 1300 9 28
2、75×16＝1200（平方分米）
1200平方分米=12平方米
答：这块菜地的面积是1200平方分米，是12平方米。
二、随堂检测
1、 200 800 1600 6 3 25
2、 24×4＝96（m ）
96m ＝9600dm
3、90×50＝4500（㎝ ）
4500㎝ ＝45dm
4、 5×4＝20（m ）20m ＝2000dm
5 × 5 ＝ 25（dm ）25×90＝2250dm 2250＞2000 答：够了。

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